愛的感動優(yōu)秀作文
那份讓人感動的愛，可以是博愛，可以是父愛母愛，也可以是陌生的愛。今天小編就來分享愛的感動優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
愛的感動優(yōu)秀作文(一)
XX年5月12日14時28分，一聲震撼，撕裂了大地，震驚中國。中國危急!四川危急!汶川危急!全國人民在那一刻都緊張起來，百年未遇的7。8級強(qiáng)地震!造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市不同程度受災(zāi)。 傾刻間，青山綠水風(fēng)景秀麗的城市，變成了廢墟，殘垣斷壁。不知有多少人被埋在了磚瓦下，再也不能起來。不知有多少人傾刻間失去了親人，還有和我們一樣大的孩子沒有了父母，成了孤兒。
此刻，令我感動的畫面時時在我眼前浮現(xiàn)。我從電視上看到，當(dāng)?shù)卣饋淼綍r，老師立即帶領(lǐng)著學(xué)生們迅速逃出教學(xué)樓，當(dāng)剛剛帶領(lǐng)大部分學(xué)生逃離教學(xué)樓時，老師發(fā)現(xiàn)還有三名學(xué)生沒有出來，那們老師又返回教學(xué)樓。可是強(qiáng)烈的地震教學(xué)樓轟然倒塌，可敬的老師再也沒有回來，他被埋在了廢墟中，那三名同學(xué)也沒有出來。在這危險時刻，在老師的心中總是將學(xué)生的安危放在最高位置，他沒有考慮自己的安危。 還有一幅畫面是堅強(qiáng)。有一個孩子只有兩三歲，被壓在石頭下，救援人為怕他疼，用手幫他撐起一點壓在他身上的石頭，那幼小的孩子卻說：“叔叔，我沒事，只要唱歌就不會覺得疼了”。那孩子嘴里唱的是我們再熟悉不過的兒歌：“兩只老虎，兩只老虎跑得快。。。。”在這樣的處境中，那么小的孩子是多么的堅強(qiáng)，勇敢!
災(zāi)難無情，人有情。愛在我們的心中涌動，所有的中國人都伸出援助的雙手，全國各地的救援物資紛紛運抵災(zāi)區(qū)，全國各地的救援大軍也紛紛趕往災(zāi)區(qū)，有穿著白大褂的白衣天使，有穿著綠色迷彩服的最可愛的人---人民解放軍，還有身穿橙色服裝的消防隊的官兵，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。這些讓災(zāi)區(qū)的人民看到了生命的希望，生活的希望。 ，我們學(xué)生也向災(zāi)區(qū)的小朋友們伸出了援助之手，同學(xué)們把自己的'零花錢捐出來了，5元、10元、20元、100元。。。。還有同學(xué)們自己的書本玩具等等拿出來義賣。雖然數(shù)量有限，卻代表了同學(xué)們對災(zāi)區(qū)小朋友們的一片關(guān)愛。
往事不堪回首，災(zāi)難無情，人有情。讓我們共同努力奮斗，萬眾一心，眾志成誠幫助那些四川汶川、茂縣、綿陽、青川、北川、廣元等重災(zāi)區(qū)的人民，望災(zāi)區(qū)的人民盡快從災(zāi)難中走出，重建家園。
愛的感動優(yōu)秀作文(二)
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。每個人生來都是單純的，沒有天生就丑惡、卑鄙的人，也沒有天生就完美無缺的人。是愛熏陶了他們，感動了他們。
《愛的教育》采用日記的形式，用樸素清新的語言講述了主人公安利珂成長中的一個個感人故事，字里行間都洋溢者對祖國、親人、老師、朋友，甚至陌生人的真摯之情，充滿了一種激蕩人心的魅力。
《愛的教育》告訴我們要用愛塑造人，鼓舞我們勇敢地去迎接命運的挑戰(zhàn)，用愛心去創(chuàng)造美好的未來。讀完《愛的教育》，擁有愛的感動。事實上，生活又何嘗不是充滿著愛的絲絲感動呢?
去年媽媽闌尾炎開刀，親人們都忙里忙外，送這送那，一起陪著媽媽度過了難關(guān)。術(shù)后，更是給予了無微不至的關(guān)心。這是親人之間，親情的感動。
初三運動會上的四百米接力，正是由于我們四人團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，以及同學(xué)和朋友的加油鼓勵，才會讓我們榮獲第一。這是朋友之間，友情的感動。
一天，爸爸媽媽曬完衣服去上班，我一人在家，過了一會兒電話鈴響了，“下雨了，快收衣服!”原來是隔壁方阿姨，放下話筒我急忙收衣服。“唉，幸好及時，謝謝方阿姨!”我感嘆道。這不正是鄰里之間，真情的感動嗎?
1938年春，白求恩不遠(yuǎn)萬里從加拿大來到中國擔(dān)任軍醫(yī)，援助中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭。他冒著生命危險救死扶傷，因搶救傷員時感染病毒而英勇犧牲，他用生命詮釋出了飛越太平洋的愛。這難道不是國際間，愛的感動嗎?!
……
《愛的教育》讓我深刻體會到：愛不僅能跨越時空，愛更在我們身邊。因為人間有愛，我們的生活才會更加溫馨，我們的生命才會如此精彩，我們的世界才會充滿陽光。
愛是心靈的綠洲，是休憩的驛站，是沙漠中的一泓清泉，更是冰天雪地里的一縷陽光。我們應(yīng)當(dāng)努力地去營造愛的氛圍，攜手共創(chuàng)“愛心世界”，使愛的花期延伸到人生的每一個季節(jié)，像陽光雨露一樣，灑遍人間的每一個角落。
朋友，讓我們共同來體味《愛的教育》，讓愛的感動，感動心靈，感動靈魂，感動生命，讓愛永駐人間!
愛的感動優(yōu)秀作文(三)
地震已經(jīng)過去了3個月，但那一幕幕驚魂動魄的場景卻永遠(yuǎn)的留在了我記憶的長河中。
當(dāng)救援人員挖出了一位婦女時，還發(fā)現(xiàn)她懷里抱著一個只有幾個月大的孩子，那位母親已經(jīng)死了。人們還在孩子的包裹中找到了孩子母親的手機(jī)，手機(jī)上寫著：孩子，如果你還活著，那就請你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你!當(dāng)時，在場的人全部都留下了淚水。
愛有小愛，也有大愛。
地震發(fā)生后，總理立即趕往現(xiàn)場。總理站在廢墟中，拿著擴(kuò)音器，向埋在下面的人喊話。他用鼓勵的話語給那些在死亡線上掙扎的人，送去了生的勇氣和信心。總理面對絕望的災(zāi)民，大聲地說：“你們的親人就是我的親人，你們的孩子就是我的孩子，我與大家感同身受，這樣的時候，我們要團(tuán)結(jié)一心，共抗災(zāi)難!”再查看完堰塞湖后，總理真誠的對當(dāng)?shù)卮迕裾f：“我知道，許多家庭失去了親人，悲痛是巨大的。但我們要化悲痛為力量，重新建設(shè)一個新的家園，這也是對失去的親人最好的慰藉。我相信大家能做到;忍住心中的哀痛，振作起精神來。現(xiàn)在，威脅最大的就是堰塞湖，但是你們放心，我們一定把這個問題處理好。”從總理說的話中，我能感受到總理對人民的關(guān)愛。
隨著奧運的到來，全國上下又沉浸在喜悅當(dāng)中。
在78公斤級的女子柔道中，佟文為中國代表團(tuán)獲得了第24塊金牌。佟文在以前的比賽中受過傷，但她愛祖國，她一心想為祖國爭光。一直刻苦訓(xùn)練，期待在2008奧運會上爭奪金牌。最后，她憑自己強(qiáng)大的實力，在08奧運會上爭得了金牌，為祖國爭得了榮譽。
像佟文一樣的運動員還有很多，他們都是為祖國而奮斗，因為他們愛自己的祖國。
愛永遠(yuǎn)會帶給人們感動!
愛的感動優(yōu)秀作文(四)
五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區(qū)突然發(fā)生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數(shù)達(dá)數(shù)十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……幾天來電視里全是有關(guān)5.12搶險救災(zāi)的報道，沒有了動畫片，我感覺很沒勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的說服下我們一起坐在電視機(jī)前，打開電視機(jī)，共同關(guān)心國家大事起來……
地震前夕，某座教學(xué)樓中一位老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，可是，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈抖動了起來。老師趕緊讓同學(xué)們到安全的操場上去。因為沒有整隊，不能確定同學(xué)們都已經(jīng)離開了教室，猛然間，老師發(fā)現(xiàn)教室里還有四名同學(xué)，他不顧一切地沖進(jìn)教室，正當(dāng)他們準(zhǔn)備離開時，大樓已開始倒塌了，老師將四名同學(xué)藏在唯一可以庇護(hù)的講臺下，可講臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護(hù)住講臺。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這名老師時，老師早已斷氣了，離開了人世，但手仍緊緊地抓著講臺，那四名同學(xué)驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無損!
在地震發(fā)生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺，大地突然抖動了起來，老師見發(fā)生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個個都抱到了空曠的地方。臨到最后兩個孩子時，幼兒園已開始倒塌，老師顧不上什么了，把那兩個孩子抱進(jìn)懷里，用身體保護(hù)住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。
聽到這里，我感覺到電視里播音員的報道聲有點哽咽了，我也情不自禁的流下了感動的淚水。
電視節(jié)目是互動的，有演播室播報，也有前方記者的及時報告，報道內(nèi)容涉及搶險救災(zāi)，生產(chǎn)自救，八方支援等，報道圖文并茂，觸動著國內(nèi)外每一個人的心!黨中央國務(wù)院提出“眾志成城抗震救災(zāi)”我想對災(zāi)區(qū)人民說“不要因為這點傷痛就屈服，不要因為一次失敗就放棄，你們要用行動來證明，相信你們在全國人民的支持下一定可以把家園建設(shè)的更加美好。”
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