我不再相信眼淚小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我不再相信眼淚小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼淚從眼角滑落，落地灑成銀花，花兒融入大地，消失不見(jiàn)，只留下余影，曾以為遇到困難挫折眼淚是最忠誠(chéng)的朋友，它老是喜歡從眼角順著臉頰滑落，老愛(ài)落地后就消失不見(jiàn)，老是只留下余影，它以前是我形影不離的朋友，而現(xiàn)在卻是……
“你干嗎打我，很疼！”“我知道但我不是故意的'！”“哼，不是故意。只有你自己這么想，因?yàn)檎l(shuí)不想為自己辯解呢？”“真的不是故意！”“好了，你不用解釋我以后就當(dāng)沒(méi)交過(guò)你這種朋友”180度轉(zhuǎn)身，陽(yáng)光曬著你，背影浮現(xiàn)在地上，語(yǔ)氣是如此生氣，步伐如此快速，眼睛看著你的背影離去，眼淚還是出來(lái)“游玩，”還是走這條路，還是落地消失，還是只留余影。為這事哭泣真不值得，我自言自語(yǔ)地說(shuō)，可眼淚還是不肯回家。流進(jìn)了我的嘴，眼淚只是咸的嗎？有別的味道沒(méi)有？好像找個(gè)人傾訴，可怕說(shuō)出后又是痛苦流涕，眼睛紅了，腫了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你哭！你就只知道哭！哭了你朋友會(huì)來(lái)找你嗎？朋友會(huì)和你和好如初嗎？孩子，你該懂事了！”媽媽說(shuō)完，腳步沉重地走進(jìn)臥室，關(guān)上房門響聲是如此的刺耳，要刺穿我的耳膜，刺過(guò)我的心里。我獨(dú)自縮在墻角，眼淚又是那樣不聽(tīng)話，進(jìn)入沉思的我不想擦干，不想哭訴，可為什么身體如此不聽(tīng)我的控制，手還是不由自主地做了起來(lái)，難道這已經(jīng)成為習(xí)慣？不行，絕對(duì)不行！
我打開(kāi)門，想出去透氣。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，讓人神清氣爽。眼淚也好像有自知之明回家了。夕陽(yáng)下的殘影，到達(dá)地平線，眼睛向四處望了幾眼，看見(jiàn)一位小妹妹在哭泣，這不正如我一樣，愛(ài)哭。我走到她的身旁，摸了摸她的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“小妹妹，你怎么啦？”“我和我媽媽走丟了。”小妹妹強(qiáng)止住哭泣說(shuō)：“姐姐，你能幫我找到媽媽嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”我信心滿滿地說(shuō)，嘴角弧度是如此精美，沒(méi)有殘缺的現(xiàn)象！“小妹妹你媽媽長(zhǎng)什么樣，身高多少。你和媽媽是在哪兒走丟的？……”我把所有問(wèn)題說(shuō)了一遍，妹妹如實(shí)地回答了我，沒(méi)過(guò)多久，果真找到了。這位阿姨很感激我，送給我一塊巧克力。我吃了起來(lái)，濃濃的味道彌漫在我的口中，原本苦澀的巧克力，竟是如此甜！我細(xì)細(xì)品味這絲滑般的味道，這味道久久蕩漾我的心，揮之不去。
這件事給了我很大的啟迪，在困難時(shí)是哭沒(méi)用的，只有勇敢面對(duì)，自己尋找機(jī)會(huì)，才能熬過(guò)這挫折。
現(xiàn)在我懂事很多，就像那首叫做《水手》的歌的一段“他說(shuō)風(fēng)雨中這種痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”我很喜歡這一段，不僅僅是旋律動(dòng)聽(tīng)，還有那告訴人的啟迪。我愿天下的人，能過(guò)夠熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
后記：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過(guò)絕望……
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