導語：我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。下面是小編整理的一些關于感動的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　高中感動作文(一)

　　如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進的漿;如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林里的花朵;如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。

　　那是件事發生在我六年級時的晚自習上。“叮零零”上課了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節課就這樣結束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什么原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。

　　就這樣，第二節課上課了，剛上課一會兒，一個高高的個子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了進來，來的人是彭老師，他終于來了。他走到我們的桌子前面，同學們就把練習冊一個接著一個的交到彭老師面前。他微微笑了一下。他這個微笑如花，里面有著對同學們的關心，對同學們的愛心，對同學們的感激之心。一會兒他終于說話了，他說：“我……，我是因為你們才上來的，本來我是不想上來的，可是，我很想念你們，你們就像我的兒女，就像我的弟弟妹妹。在上課的時候，你們可以把我當成老師，課間或假期的時候就把我當成父親或哥哥。如果你們以后有什么困難，你們可以來找我，我幫得了的一定幫。我雖然今天喝醉了，但是你們不要把我當成什么人。我們成為師生是我們的緣份。我也很高興認識你們，你們在我心中永遠是最乖的，雖然我偶爾會打你們，但是我打你們并不是為了我心滿意足。而是打你們痛在我心，我喜歡你們……”這時我的淚水模糊了我的眼睛。

　　他說了不少的心里話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界里，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。

　　從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現，他的聲音常在我的耳邊回響，他的一言一行都在我的腦海里。老師啊!您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：“老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……”是啊!我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。

　　我現在還想成為他的學生。他講的每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

　　我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠忘不了這位偉大而又溫柔的老師。

　　高中感動作文(二)

　　我曾在電視上看到這樣一幕動人的風景：

　　在西藏某地有一位老僧人，他總背著一個破布袋，穿著那件已褪色的袈裟，在遼闊無邊的大草原上獨自漫步。就在這靜悄悄的夜空下，老僧人突然張開他那耀眼的紅袈裟，向藍天大聲呼喚著什么。不一會兒，從遠處的小山丘隱隱傳來陣陣轟隆聲，漸漸的響聲越來越大，山上出現一群黃色的野羊，它們迅速朝老僧人飛奔過來。難道它們要將老僧人置于死地?不，它們并沒有那么做，而是在老僧人面前剎住了腳，用溫柔的鳴叫聲簇擁著老僧人，并用羊角輕輕的撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那臟兮兮的布袋里取出神秘的禮物――鹽巴飼料，緩緩的把鹽巴灑到附近的巖石上，羊兒們馬上爭著跑過去開始用餐。看著羊兒們狼吞虎咽的舔食自己的饋贈，一點也不膽怯，一點也不慌張，老僧人會心的笑了。

　　高原上出現這一風景真讓人感動呀!人和動物是那么友好，人和動物是那么和諧。

　　然而在我們賴以生存的地球的其它地方，濫殺那些可愛的“精靈”，獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見。人們為了添飽自己的肚子而吃它們的肉還情有可原，那些為了追求刺激、娛樂、欲望和所謂的“藝術”的人卻是不可饒恕的。在科技發達的今天，已經有更好的人造皮毛代替獸皮，為何還要各種動物的皮毛來顯示自己的高貴;人們追求藝術難道只限于取動物身上的某一部分做裝飾品嗎?

　　人們從動物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動物的各種形態獨創了武術，后來我們根據鳥兒的飛行原理制造的了飛機，我們從蜜蜂那里得到了可口的蜂蜜和花粉，我們從蝙蝠身上發明了雷達……這些難道還不足夠嗎?

　　草原上的牧民常會說到這樣一句話：“松加仁德”，意思也就是保護動物。是啊!就連沒有絲毫文化的牧民都會說出這話，我們為什么不能為大自然也為自己做點什么呢?

　　人與動物，唇齒相依，唇亡齒寒!這是多么樸素的道理。