那一份感動作文1

　　我們會因為許多事情而感動，父母的關(guān)愛，同班的關(guān)心，老師的體諒。在這個暑假，我收到了一份特別的“禮物”，讓我感動至今。

　　夏天風(fēng)雨總來的很快，明明早上萬里無云的天空，現(xiàn)在卻烏云密布。我加快腳步，希望在下雨前走到家中。突然，一個略帶地方口音的聲音傳到我耳邊：“姑娘坐車嗎？”我向后一轉(zhuǎn)，是一個四十歲左右的中年男子。他中等身材，身穿一件破舊卻干凈的藍(lán)上衣，眼角有一些細(xì)小的皺紋，給人以飽經(jīng)風(fēng)霜的感覺。他見我轉(zhuǎn)過頭，眼里閃過一絲殷切，急忙又問我：“姑娘坐車嗎？”我向后退一步，擺擺手說：“不用了。”他垂下頭，輕輕嘆了一口氣。

　　風(fēng)越來越大，烏云漸漸逼近。我加快了腳步，余光看見那輛三輪車還在我身后緊隨。“姑娘坐車吧，我只收你一個油錢！”我將手伸進(jìn)口袋，卻只摸索出幾個硬幣，我略帶歉意地?fù)u搖頭，繼續(xù)前進(jìn)。

　　烏云步步緊逼，終于沖破最后一道防線，雨點變成了傾盆大雨。那輛三輪車，依舊在我身后緊隨，我咬咬牙，準(zhǔn)備冒雨前進(jìn)。司機的聲音略帶懇求：“上車吧，姑娘，我不收你錢了。”我愣了一下，看見那雙眼睛里的乞求，我上車了。

　　風(fēng)不可一世地狂吹著，樹木東倒西歪，耳邊傳來“呼呼”的怒吼。我心中盤算著，怎么向三輪車司機解釋。正準(zhǔn)備開口，司機突然開口了：“姑娘，你的年齡看起來和我女兒差不多，她在老家，我已經(jīng)一年沒有見過她了，不知道她是否安好，是不是也像你這樣冒雨回家。”他的聲音那么柔和，像思念遠(yuǎn)方的女兒一般。我明白了，為什么他那么執(zhí)著地讓我坐他的車。不自覺地，我的鼻尖酸酸的，胸腔里溢滿了溫情。

　　雨停了，遠(yuǎn)處依稀可見彩虹的影子，我走上前去，將口袋的硬幣全部給了他，他笑著搖了搖頭，那輛三輪車又在我的視線中默默消失了。

　　我們素不相識，這位司機大叔卻給予了我?guī)椭蜏嘏＿@是一位離家的父親對遠(yuǎn)方女兒的想念。我手里捏著那幾枚硬幣，覺得心底深處暖和柔軟起來。這分感動讓我一直銘記于心。

那一份感動作文2

　　“六.一”，是孩子們最快樂的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因為彩排后沒多久就正式表演了。

　　當(dāng)時，我哭了，這是今天的第一次流淚。進(jìn)教室的時候，班主任問我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔(dān)心，就說沒有了，當(dāng)這句話剛說出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過了大概十幾分鐘，同學(xué)們就把椅子搬到操場上，準(zhǔn)備觀看節(jié)目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學(xué)，讓全班同學(xué)為我們加油打氣，我感動了，感動得再一次哭了，當(dāng)同學(xué)們都下去的差不多了的時候，陳老師把我叫到辦公室，問我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說：“沒……沒什么，只是有點兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時間，有兩年多了吧，居然還有老師會對我這樣做，這樣的擁抱持續(xù)了2分鐘左右，那2分鐘內(nèi)，我們都沒有說一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺到了，眼淚已經(jīng)侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒吃飽，準(zhǔn)備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說著說著，又用她小時候的事情當(dāng)例子，那時，我才知道自己有多么的脆弱，多么的經(jīng)不住失敗。

　　陳老師讓我上臺的時候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個人默默地承受，不想與他人分擔(dān)痛苦，因為那樣，只會讓自己顯得自私，我不想做一個自私的人，我只想與大家分享快樂，但是在這一天，我沒有，存在的只是感動。

　　在我們表演的時候，下面的同學(xué)們根本就不理會我們，任我們?nèi)绾伪硌荩艺娴暮孟胪Ｏ聛怼Ｎ液貌蝗菀桩a(chǎn)生的微笑，就在這一刻，再次地消失了，我受不了，畢竟是我第一次總負(fù)責(zé)，就算效果不好，也應(yīng)該有點反應(yīng)吧？但是，我看到的，只是他們那無神的雙眼，四分多鐘過去了，我們終于下臺了，躲在后臺，我又哭了，今天到底怎么了？怎么會有那么多的淚水？哭也哭不完。這次，我哭的是觀眾的反應(yīng)，難道真的有那么差嗎？我不相信，再差，也還是有點好的效果吧？

　　妝，也掉得差不多了，好朋友們說：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了。”而我回的是：“花了就花了，效果那么差，人好看有什么用？”說完，繼續(xù)哭。

　　就這樣，一天之內(nèi)哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現(xiàn)好點的話，就真的對不起陳老師和20xx級8班了！

那一份感動作文3

　　那一份感動

　　我獨自一人站在五樓的走廊上，讓那金黃色之光任意映滿我整個臉龐，我低著頭，慢慢地平靜波動了一天的心。

　　時間慢慢流逝，低俯的頭不經(jīng)意抬起，“好美，好美！”我不由驚呼出聲，但又于瞬間歸于平靜，靜靜地仰望那被夕陽染紅的天空。

　　心里想找出一種顏色來形容此時夕陽的顏色。是紅色嗎？不是。是黃色嗎？也不是。抑或是金黃？也不對。火紅？沒錯，就是淡淡的火紅，遼闊的天際散發(fā)出了一道奇景，那片不曾欣賞過的夕陽在周圍藍(lán)天的映襯下顯得那么與眾不同。‘

　　夕陽發(fā)現(xiàn)我在欣賞它，贊美它，為了得到我更多的贊美，它變得更美了，看著深藍(lán)的天空，我不知不覺想到了碧波萬傾的大海，大海中的夕陽與天際的夕陽爭鋒，哪個更美，天下奇景，藍(lán)天夕陽，靜靜欣賞，孰不陶醉。海夕不出，誰與爭鋒？

　　大海與天空同樣無邊無際，略顯青藍(lán)，但大海可以更讓人親近，不似天空一樣讓人可望而不可即，然而天空多了一份平靜，不似大海無風(fēng)三尺浪，天空的顏色也不是唯一單調(diào)的藍(lán)色，如此一來，天空中的這抹夕陽似乎比大海略遜一籌。

　　一聲呼喚打斷了我的寧靜，老師的呼喚使我不得不離開。心中有一絲不舍，繼而產(chǎn)生了一絲不愿，但我必須暫別夕陽，走向教室時，我又回過頭望了一眼，以五十米沖刺的速度去辦老師交待的事，幸運的是僅過了二分鐘，我又見到了那片夕陽，靜靜的站了三分鐘，我終于想到一個合適的詞來形容此時我與夕陽的情景——天人合一，這種境界使我更加領(lǐng)悟到了平常人體會不到的樂趣。

　　直到我的眼前消失了這片奇景，涌入一絲黑暗，我才回轉(zhuǎn)教室，我想我又多了一份感動，一份快樂，一份讓我記憶一生的快樂。雖然并不一定每個人都能理解，但我依然靜靜珍藏，希望有一天能再次看到這種讓我心動的美景。