描寫(xiě)感動(dòng)的瞬間的作文1

　　家樓下有一片小花田，曾經(jīng)也盛放出過(guò)許多燦爛的花朵。可不知什么時(shí)候，它荒廢了，花也漸漸枯萎，成了一片無(wú)人靠近的荒田。

　　我上學(xué)總會(huì)經(jīng)過(guò)那里。有一次，我隨眼一瞟，竟在一片枯石爛草中發(fā)現(xiàn)一抹嫩綠。我俯下身子細(xì)細(xì)觀察，那竟是一顆毫不起眼的小草。我十分詫異，在這沒(méi)有任何水源和陽(yáng)光的石縫中，它是如何頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)的?

　　連續(xù)幾天，我都觀察著那顆小草，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大著，逐漸茁壯。

　　某一天，我猛地發(fā)現(xiàn)那顆嫩綠的小草竟開(kāi)出了一朵淡紫色的小花!我無(wú)比詫異，更多的是驚喜，它是靠著什么綻放出這微小的花朵的?那一片片淡紫色的花瓣，黃色的花蕊，在惡劣的環(huán)境下顯得格外耀眼奪目，又像是象征著它的頑強(qiáng)。一瞬間像是有一片暖陽(yáng)灑遍心頭，那名為感動(dòng)的花朵在心頭耀眼地綻放開(kāi)來(lái)。那感動(dòng)使我的心靈仿佛微微顫動(dòng)，我的心似乎在為它喝彩。

　　那雖然只是短暫的一綻，卻是最為感動(dòng)的瞬間。

描寫(xiě)感動(dòng)的瞬間的作文2

　　任課三年的班主任譚老師要去鄉(xiāng)下支教了，不管是家長(zhǎng)、同學(xué)，還是我，都有一種共同的感情——不舍。她教導(dǎo)我們?nèi)辏屛覀兠靼琢嗽鯓幼晕冶Ｗo(hù)，怎樣與同學(xué)相處，更重要的是，她還傳授給我們不少知識(shí)……

　　記得是迎接期末考的時(shí)候，譚老師幫我們批改模擬卷。她為了盡早改好，晚上加班到八點(diǎn)，回去把小孩哄睡后，又起來(lái)孜孜不倦地改……

　　當(dāng)我們?cè)谌昙?jí)下學(xué)期的結(jié)業(yè)典禮時(shí)，譚老師流著眼淚跟我們講了這個(gè)故事。我不敢保證，所有同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待這一次考試;但我敢保證，譚老師一定認(rèn)真對(duì)待了所有同學(xué)的試卷。那些沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待試卷的，多少得有點(diǎn)慚愧吧!這不是“寧讓天下人負(fù)‘我’，休讓‘我’負(fù)天下人”(把曹操的話倒過(guò)來(lái)講)嗎?有這樣一位老師，我真是既感動(dòng)又欣慰!聽(tīng)著聽(tīng)著，我把頭靠在課桌上，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)……

描寫(xiě)感動(dòng)的瞬間的作文3

　　生活中總有一些人、事、物會(huì)給我們一些啟示。在我的經(jīng)歷中，有那么一刻令我十分感動(dòng)。

　　那是暑假的一天，出門(mén)時(shí)，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門(mén)口的臺(tái)階上“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來(lái)。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——欺負(fù)一下螞蟻。于是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地看著“水沖蟻穴。”螞蟻們?cè)谒衅疵鼟暝械脑诓煌５胤瓭L著，有的拼命地蹬著細(xì)細(xì)的小腿兒，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在向我求救呢!

　　我壞笑著認(rèn)為過(guò)不了多久它們就會(huì)放棄掙扎，然后任由“洪水”擺布了。看著這些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心里居然沒(méi)有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我再到這里時(shí)，卻震驚了——這些螞蟻沒(méi)有像我想象那樣放棄后被淹死，而是咬著旁邊的小伙伴，三四個(gè)一團(tuán)浮在水面上并且拼命地蹬著手腳，往岸邊使勁地游。到目前為止死去的螞蟻非常少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時(shí)沒(méi)有放棄生命，它們對(duì)活下來(lái)的渴望和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量讓我感動(dòng)。我開(kāi)始后悔剛才自己的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎著爬到屋檐下它們認(rèn)為安全的地方。

　　救好它們后，我心情復(fù)雜極了。這些螞蟻的求生欲望是那么的強(qiáng)烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點(diǎn)棘手的問(wèn)題，就喪失了理智，甚至?xí)氲捷p生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應(yīng)該學(xué)學(xué)螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險(xiǎn)，要努力去面對(duì)，即使遇到大災(zāi)大難，也不能輕言放棄生命，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｎ覀円裎浵仯薪?jīng)得起考驗(yàn)的心，冷靜的思維和不放棄的精神。

　　我感動(dòng)的那一刻，也思考了很多。

描寫(xiě)感動(dòng)的瞬間的作文4

　　生活中，每天都會(huì)經(jīng)歷許多事，可大多都隨著時(shí)間的推移而漸漸被遺忘。但有一件事卻定格在我的腦海里，久久不能忘記!

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，天上飄著毛毛細(xì)雨，放學(xué)了我身上背著個(gè)大書(shū)包手里還拿著個(gè)資料袋，一路小跑來(lái)到站臺(tái)等車(chē)。車(chē)來(lái)了，我快步上車(chē)本想找個(gè)座位，沒(méi)想到車(chē)上全站滿了人，想站的地方都很困難。我被一群人擠來(lái)擠去象在蕩秋千一樣晃來(lái)晃去，突然，一個(gè)剎車(chē)，我的身體不由自主地往前一撲，眼看就要跌倒在又潮濕又骯臟的車(chē)上，這時(shí)一雙溫暖的手扶住了我，我抬頭一看是一位慈祥的阿姨扶住了我。我感激地對(duì)阿姨說(shuō)聲：“謝謝”，阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：孩子，到我這坐吧。

　　我心里十分想坐，可是嘴上卻禮貌的回絕了，阿姨又說(shuō)：“孩子，你還是坐吧，我馬上要下車(chē)了。”我還想拒絕，可阿姨說(shuō)完就站了起來(lái)并微笑著離開(kāi)座位向門(mén)前擠去，我看到阿姨真的像要下車(chē)了就毫不猶豫的坐了上去，有位置坐和沒(méi)位置就是不一樣啊，感覺(jué)太舒服了。我從心里感激這位阿姨，同時(shí)暗暗慶幸自己站在了一個(gè)快要下車(chē)的阿姨身旁。我閉著眼睛心中默默的哼著小曲。“要到終點(diǎn)站了”車(chē)載廣播里傳來(lái)了售票員阿姨的聲音。我在無(wú)意間向門(mén)前看去忽然發(fā)現(xiàn)讓位的那位阿姨還站在那里，此時(shí)我猛的一驚，真的有一種悠然而生的感覺(jué)想沖上去……

　　這時(shí)又傳來(lái)了售票員阿姨的聲音：“終點(diǎn)站到了，請(qǐng)從后門(mén)依次下車(chē)”，我眼看著阿姨從我的眼前將要離去。就在這一瞬間我突然發(fā)現(xiàn)這位尊敬的阿姨扶著門(mén)框一瘸一拐的艱難的下了車(chē)。就在這一瞬間我的眼睛頓時(shí)凝固了，一位殘疾人在需要?jiǎng)e人幫助的情況下卻幫助一個(gè)小學(xué)生。就在這一瞬間她的思想境界，她的人格魅力，她的光輝形象一下在我的心中高大起來(lái)，我此時(shí)的心情好復(fù)雜啊：我真的以為她要下車(chē)，我真的不知道她是一位殘疾阿姨。但在這瞬間，她卻讓我懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛(ài)，怎樣去懷著感恩的心去幫助別人，關(guān)心別人。只要我們大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我們的世界才變的更精彩。

　　所有的感情此時(shí)此刻只能化著一句話——“謝謝您，我尊敬的阿姨”。