改寫詠鵝作文（精選3篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的改寫詠鵝作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　改寫詠鵝作文1

　　瞧！清澈的湖面上有幾只鵝緩緩地游過，它們的羽毛白得像雪，真是美麗極了。白鵝的脖子又細又長，它的頭上有一團火紅色的“烙印”十分醒目東西，好像戴了一頂紅色的帽子。白鵝們仰揚起他的頭，對著天空引吭高歌。他們那雪白的羽毛映襯著碧綠的湖水，水面不時漾起一道道魚鱗似的波紋。白鵝們那些紅色的掌，好像船槳一樣撥動著碧綠的湖水。大家聽了我的描述看到這幅美麗的`白鵝嬉水圖，一定會想到這樣一首古詩：

　　鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

　　白毛浮綠水，紅掌撥清波。

　　改寫詠鵝作文2

　　一天早上，駱賓王在花園里散步。他走到池塘旁邊的小亭子里想休息一會兒，忽然看見大白鵝正在水中嬉戲、游玩，在荷花的映襯下美麗極了。小金魚全圍著它們游來游去，仿佛在和兩只大白鵝說：“我們做個朋友吧!”駱賓王看得入了迷。

　　兩只大白鵝彎著長長的脖子，好像在對著天空歌唱，連王駱賓也想唱一首歌了。

　　這兩只大白鵝，毛色白亮，在碧綠的湖水映襯下顯得格外好看。紅色的掌蹼在陽光的照耀下是那么鮮艷、那么紅亮，湖水也被照得閃閃發(fā)光。王駱賓雙水托腮，站在亭子的圍欄旁邊，心想：大白鵝可真漂亮呀，羽毛白而凈，脖子細而長，掌蹼紅而艷。

　　改寫詠鵝作文3

　　每天清晨，當?shù)谝豢|陽光照下來的時候，小池塘就慢慢蘇醒了。晨風吹過，水面上的霧氣漸漸消散。一兩只鳥兒從水面掠過，靜靜的水面泛起一圈圈淺淺的波紋來。池塘邊的野花開得正盛，清甜的香味混合著泥土的氣息彌散在池塘周圍，吸引著小動物們來此處活動。

　　每天上午，大白鵝一家都會準時來到這里，或捕食、或嬉戲、或休息。他們一家總是集體行動，很團結(jié)、很溫馨。

　　鵝媽媽長著修長的脖子，很美麗;鵝爸爸的聲音非常嘹亮，很威嚴;鵝姐姐有鮮紅的鵝冠，很漂亮;鵝小弟有亮晶晶的眼睛，很可愛。

　　一下水，鵝爸爸見他身邊有一條小魚游過，便對準小魚，猛地把頭扎進水里，等他抬起頭來，他嘴里已經(jīng)叼著那條肥肥的小魚了。鵝小弟羨慕極了，見自己身邊也游過一條魚，便學著爸爸的樣子，想抓住它。可是他弄出了很大的動靜，巨大的水花嚇跑了小魚。鵝小弟不甘心，繼續(xù)候著，不斷練習著抓魚。它時而游到東邊，時而游到西邊，一會兒在岸邊，一會兒又去了池塘中央。水花一團一團的在他身邊不斷地炸開。鵝小弟急得伸直了脖子，不斷煽動著翅膀撲打水面。而小魚卻像是故意在逗鵝小弟，時快時慢地在鵝小弟身邊游著。

　　一天過去了，鵝小弟也沒抓住一條魚。鵝小弟氣得在水里團團轉(zhuǎn)著游。鵝爸爸擺出長者的風范，說：“小弟，我們要回去了。明天再來，有的是時間給你練習抓魚啊。”鵝媽媽和鵝姐姐也都游過來，她們都圍著鵝小弟，蹭了蹭他的脖子，安慰著他。夕陽西下，在家人的圍繞下，鵝小弟愉快地游回去了。

　　晚上，鵝小弟做了一個夢，他夢見自己終于抓到了一條魚，可是小魚卻說想和鵝小弟做朋友，鵝小弟答應(yīng)了。小魚對鵝小弟說了很多關(guān)于水底世界的故事。鵝小弟在夢里甜甜地笑了。

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