改寫詠鵝作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的改寫詠鵝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每天清晨，當?shù)谝豢|陽光照下來的時候，小池塘就慢慢蘇醒了。晨風(fēng)吹過，水面上的霧氣漸漸消散。一兩只鳥兒從水面掠過，靜靜的水面泛起一圈圈淺淺的波紋來。池塘邊的野花開得正盛，清甜的.香味混合著泥土的氣息彌散在池塘周圍，吸引著小動物們來此處活動。

　　每天上午，大白鵝一家都會準時來到這里，或捕食、或嬉戲、或休息。他們一家總是集體行動，很團結(jié)、很溫馨。

　　鵝媽媽長著修長的脖子，很美麗;鵝爸爸的聲音非常嘹亮，很威嚴;鵝姐姐有鮮紅的鵝冠，很漂亮;鵝小弟有亮晶晶的眼睛，很可愛。

　　一下水，鵝爸爸見他身邊有一條小魚游過，便對準小魚，猛地把頭扎進水里，等他抬起頭來，他嘴里已經(jīng)叼著那條肥肥的小魚了。鵝小弟羨慕極了，見自己身邊也游過一條魚，便學(xué)著爸爸的樣子，想抓住它。可是他弄出了很大的動靜，巨大的水花嚇跑了小魚。鵝小弟不甘心，繼續(xù)候著，不斷練習(xí)著抓魚。它時而游到東邊，時而游到西邊，一會兒在岸邊，一會兒又去了池塘中央。水花一團一團的在他身邊不斷地炸開。鵝小弟急得伸直了脖子，不斷煽動著翅膀撲打水面。而小魚卻像是故意在逗鵝小弟，時快時慢地在鵝小弟身邊游著。

　　一天過去了，鵝小弟也沒抓住一條魚。鵝小弟氣得在水里團團轉(zhuǎn)著游。鵝爸爸擺出長者的風(fēng)范，說：“小弟，我們要回去了。明天再來，有的是時間給你練習(xí)抓魚啊。”鵝媽媽和鵝姐姐也都游過來，她們都圍著鵝小弟，蹭了蹭他的脖子，安慰著他。夕陽西下，在家人的圍繞下，鵝小弟愉快地游回去了。

　　晚上，鵝小弟做了一個夢，他夢見自己終于抓到了一條魚，可是小魚卻說想和鵝小弟做朋友，鵝小弟答應(yīng)了。小魚對鵝小弟說了很多關(guān)于水底世界的故事。鵝小弟在夢里甜甜地笑了。

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