【必備】三八婦女節的作文400字匯總9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三八婦女節的作文400字9篇，歡迎大家分享。

三八婦女節的作文400字 篇1

　　今天是三八婦女節，我準備給媽媽一個驚喜。

　　趁著媽媽去買菜，我趕緊放下作業抱起弟弟往樓上跑，好像身后有一條狗追著，跑到三樓，我猛地停下來，趕緊收拾起東西來，沒想到剛收拾好的積木又被倒了出來，我想到了一個辦法，我拿來裝著水臉盆往積木筒上一蓋，可是弟弟又把水給倒了出來，真是成事不足，敗事有余，結果媽媽回來了，我用了一個小時把樓上的事干完了，還做一張賀卡。

　　媽媽怒氣沖沖的跑到樓上，看見眼前的景象，滿臉憤怒的表情，馬上轉成了開心的表情說：“女兒，你真是懂事，媽媽錯怪你了，以為你在樓上看電視不帶弟弟。”我連忙說：“今天是三八婦女節，祝你節日快樂。”并拿出了一張賀卡。上面寫著：祝媽媽節日快樂，天天開心。也是我又走進自己的房間，拿起剪刀、一根線，再把珍珠串在繩子上，一條珍珠項鏈就完成了。我拿著它，走到媽媽面前，把它藏起了我的身后，用紅領巾蒙住了媽媽的眼睛，說：“好了，你可以看了。”然后我把珍珠項鏈遞到了媽媽手里，媽媽說：“你應該加把勁的學習，這才是給媽媽最好的禮物。”

　　我明白了送給媽媽的禮物不重要，最重要的是學習，學習是送給媽媽最好的禮物。我決定要努力學習。

三八婦女節的作文400字 篇2

　　今天是個特別的日子——“三八”婦女節，是一個讓我和媽媽之間擦出愛的火花的日子。

　　兩天前，我就在考慮送什么給媽媽：鮮花、賀卡?不，那太老土了。唱一首歌 ，又太過簡單了。那做一次早餐？我又不會。正當我冥思苦想的時候，突然看到了桌子上的U盤，哈，有了！ 我可以為媽媽精心做一份PPT！

　　我立刻打開電腦，到百度上搜好了背景、插圖，點開一個新文件夾，把背景粘帖在幻燈片上，在首頁插入文本框，用藝術字寫上“媽媽，婦女節快樂!”再用一些花瓣裝飾首頁；第二張是卷首語，我把我想對媽媽說的話和感謝媽媽對我的養育之恩輸入到頁面上:“親愛的媽媽，節日快樂！感謝您這么多年來……”第三張幻燈片是目錄，我簡單裝飾了一下，導入豎排文本框，上面是一朵朵旋轉的小花，接下來就是正文了。我先復制了從網上下載的文字，粘帖在了各個幻燈片上，插入一些小傘。嗯，這樣還太簡單，還需要插入什么呢？音樂？哦，對了，就是音樂!我會唱《感恩的心》，先錄音，再導入。終于做好了！

　　我有點害羞地對媽媽說 ：“媽媽，今天是‘三八’婦女節，我有一份禮物要送給你。先閉上眼睛，待會再睜開。”我扶著媽媽走到電腦前，點開屏幕，“好了！”我打開音樂，耳畔立刻想起我的聲音：“我來自偶然……感恩的心，感謝有你……”等歌曲唱完，幻燈片也放完了。我看看媽媽，只見媽媽的眼睛里噙滿了淚水，她一把摟住我，輕輕地說：“謝謝你，孩子，媽媽真是太喜歡這禮物啦！”

　　媽媽是無私的、是偉大的，我，就是她的一切！無論我的成績是好是壞，她都是愛我的。所以，別讓媽媽失望，多讓她因我而自豪吧！

三八婦女節的作文400字 篇3

　　今天是三八婦女節。早上起來，爸爸對我說：“今天是三八婦女節，是媽媽的節日，應該享受特殊待遇，今天的家務活就由我們兩個男子漢包了，讓媽媽好好過節。”吃完晚飯，爸爸擦起桌子，洗起碗來了。看到爸爸這么賣力地干活，心想：我是個小小男子漢，總不能光說不做吧，得拿出實際行動呀！我想起平時自己經常看《拍走常見病》的按摩書。

　　從書中已學了不少按摩小知識，今天就大顯身手，好好給媽媽按摩一回。我輕輕地拉著媽媽的手，讓她俯臥在床上，我挽起袖子，開始按摩起來。從頭頸部開始，我用了些基本手法，如叩擊法、掌擊法、抓擰法，拍推法，從上慢慢向下按摩。我一邊按摩，一邊回憶書中的一些按摩技巧。真是看看容易做起來難，還沒按摩幾十下就感到兩臂有些酸了，汗也有些出來了。我想到平時媽媽每天把家里整理得井井有條付出了許多，我付出這么一點力氣又算得了什么。于是我繼續堅持著，我邊按摩邊問媽媽感覺怎樣？媽媽說：“真舒服，沒想到你平時學到的課外知識。

　　今天親身體驗一回，感覺學得還挺專業，現在成了我們家的小小按摩師了，真是太棒了！”，我又對媽媽說：“這就是我今天送給你 “三八”節的一份特殊的禮物吧！”媽媽開心地笑了夸我越來越懂事了！最后，我又送了一朵用零花錢買的小花給了媽媽，祝她節日快樂！ 愿她永遠健康快樂！

三八婦女節的作文400字 篇4

　　柳教導常說：“語文教學要常回頭看看，尤其是低年級教學，更要像牛吃草一樣，反復地細嚼慢咽。”明天就是三八婦女節，是母親的節日。那么，如何引導學生在節日里，關注母親、體會母愛、理解母親、感悟親情，懂得母愛的無私和偉大？用自己的愛回報母親呢？

　　二年級下冊，第二單元的主題課文是“母親”，本組教材在第二周已基本教完，時隔兩周。因此，今天，我采用“回頭看看”的辦法，帶著孩子們重溫本組教材。先溫習自讀課文《塘鵝母親》，因為這是一篇非常有趣的童話故事，容易引起學生的興趣。接著，結合口語交際“夸夸我們的母親”，拉近學生和教材的距離，讓學生更好地挖掘生活中母親愛自己的點點滴滴。然后，引導學生聲情并茂地朗誦《母親的愛》，進一步激發學生結合生活實際來體會母愛的無私和偉大。再次復習《兒子們》，讓學生知道：真正的愛母親是盡自己的力量為母親做事，要用自己的愛回報母親，讓母親快樂！最后，思考：明天就是“三八節，我們能為母親做點什么？”

　　片刻，教室里小手如林。有的說：“幫母親做一件家務事。”有的說：“送母親一件禮物。”有的說：“完成一份得優的作業，讓母親高興高興！”有的說：“自己吃飯，別讓母親喂。”？？

　　孩子們的想法可多呀！感覺母親辛苦的孩子認為幫母親做家務，母親最開心。作業不能自覺完成好的，認為母親見到自己得優的作業最幸福。還要母親喂飯的，發現自己吃飯是母親最滿意的好孩子？？

　　從此可見，孩子們在母親的節日到來之際，通過回頭看看——重溫母親的愛，更進一步學會理解母親、尊重母親、體貼母親。