三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：父母的愛(ài)作文700字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：父母的愛(ài)作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：父母的愛(ài)作文700字1

　　生活中，大大小小的事情中總是透露出濃厚的愛(ài)。母親對(duì)我們嘮叨中能看到對(duì)我們的關(guān)心，父親從嚴(yán)厲中看出對(duì)我們的愛(ài)。自從有了愛(ài)，我們才學(xué)會(huì)了。

　　父母從生下我們，得到的快樂(lè)、幸福與滿足。總是想讓我們長(zhǎng)大成才，以后能成為有用的人，來(lái)孝敬他們。但他們不求回報(bào)，從對(duì)我們細(xì)心中的一點(diǎn)一滴能看出他們對(duì)我們的愛(ài)！

　　有一個(gè)孩子，上了初中以后，成績(jī)一落千丈，老師找到家長(zhǎng)，跟他們說(shuō)：“你們的孩子迷戀網(wǎng)吧，整天逃課，很少見(jiàn)到他交作業(yè)，你們?cè)俨凰屯炅恕！彼哪赣H著痛苦，想和孩子溝通，母親裝著很開(kāi)心的樣子回到了家。對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你有進(jìn)步了，老師說(shuō)你以前老是逃課，現(xiàn)在還能聽(tīng)?zhēng)滋斓恼n。”孩子以為媽媽會(huì)打他，卻出乎意料之外。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，孩子又去追星，老師又找到媽，說(shuō)：“現(xiàn)在孩子還有機(jī)會(huì)，只要改了這些壞習(xí)慣，能進(jìn)到及格分。”媽媽住老師的。回到家再三的告訴孩子。孩子：“你又比以前進(jìn)步了，不去網(wǎng)吧了，但你現(xiàn)在要改了追星這個(gè)毛病，你就能及格了。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一個(gè)月，老師開(kāi)心的告訴孩子的媽媽，說(shuō)，孩子已經(jīng)入前50名了，處于上升階段，再努力點(diǎn)就能考上大學(xué)了。”媽媽回到家，再一次孩子：“孩子，你得加把勁，就能考上大學(xué)了。”孩子立即到間里刻苦讀書(shū)。在兩個(gè)月后，高考完了，孩子高興的拿著錄取通知書(shū)，拿回家，媽媽擁抱著他，與他留下了幸福的眼淚，又他：“孩子，你成功了！！！”我恭喜你。其實(shí)，母親不求回報(bào)，只求你的成績(jī)好，能考上大學(xué)，將來(lái)有出息，才會(huì)他們。其實(shí)，站在家長(zhǎng)的角度上，愛(ài)孩子有許許多多的方式，可以從自己對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，激勵(lì)他們，使他們進(jìn)步。從語(yǔ)言的角度來(lái)說(shuō)，不要老是孩子，也要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，缺點(diǎn)還是要指出來(lái)。只要他們成功了，他們肯定會(huì)回報(bào)你，會(huì)用愛(ài)的擁抱與成就來(lái)回報(bào)你的。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：父母的愛(ài)作文700字2

　　二年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，我考了99.5分。被扣掉的那0.5分，是因?yàn)橐坏李}的答案沒(méi)有寫單位名稱。那天我一回到家，媽媽便問(wèn)：“寶貝兒，考試考了多少分？第幾名？”

　　“99.5分！”我興奮地喊著，等待著媽媽的贊揚(yáng)。

　　“你太棒了，我的兒子真是太聰明了，長(zhǎng)大后說(shuō)不定是第二個(gè)華羅庚呢！”媽媽的贊揚(yáng)聲果然雨點(diǎn)般落在我身上。我既得意揚(yáng)揚(yáng)又感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，臉上火辣辣的。

　　我飛快地跑進(jìn)自己的房間寫作業(yè)，坐在堅(jiān)硬如石的鐵椅子上，卻感覺(jué)自己好像坐在棉花上。房間里，感覺(jué)變得明亮許多，書(shū)桌上擺放的我小時(shí)候的照片也仿佛在向我的意地歡笑著，花瓶里的花兒也綻放了笑臉，好像是在為我慶祝。

　　下午四點(diǎn)三十放學(xué)，我四點(diǎn)五十就寫完了作業(yè)，而且字跡比以前工整許多。我把試卷放在客廳里的茶幾上面，然后坐在沙發(fā)上等著爸爸下班回來(lái)，好向他報(bào)告喜訊。

　　五點(diǎn)，五點(diǎn)一刻，五點(diǎn)半，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。大約六點(diǎn)時(shí)，走廊里傳來(lái)了熟悉的腳步聲，是爸爸！

　　“砰——”爸爸終于回來(lái)啦！

　　“兒子，你今天考試扣的0.5分是為什么扣的？”爸爸已經(jīng)注意到了我的試卷。

　　“我忘了寫單位名稱而已。”我對(duì)這小小的0.5分毫不在意。

　　爸爸把臉一沉，說(shuō)：“考試之前那么叮囑你！怎么就不聽(tīng)！”爸爸把我數(shù)落了一頓。

　　我跑回房間里，生氣極了，心想：“真是的！考了99.5分還不滿意，太嚴(yán)格了吧！不就是忘記寫單位了嗎？有什么大不了的呀”。

　　后來(lái)等上到四年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)考試我只考了83分，扣的11分全是粗心大意惹的禍。這時(shí)我終于明白了那晚爸爸?jǐn)?shù)落我的原因，他并不是不滿意我的分?jǐn)?shù)，而是提醒我以后不要粗心大意。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，爸爸的嚴(yán)厲和媽媽的慈祥都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。這兩種不同形式的愛(ài)，一種讓我自信，一種讓我警醒。在這兩種愛(ài)的作用下，我努力前進(jìn)。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：父母的愛(ài)作文700字3

　　那一次，是我第一次去考奧數(shù)的杯賽。我怎么也沒(méi)想到，我竟然誤打誤撞得了個(gè)三等獎(jiǎng)。當(dāng)媽媽那一天在手機(jī)上查我的成績(jī)的時(shí)候，我的心“撲通，撲通”地跳著，成績(jī)一出來(lái)，我先是感到不可思議，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就開(kāi)始了歡呼。

　　這時(shí)，媽媽還挺高興的，但繼續(xù)往下看，我錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的送分題。仔細(xì)一想，其實(shí)可惜了。媽媽的臉色就像天氣一樣，說(shuō)變就變，她不知為什么，十分地生氣。她對(duì)說(shuō)：“其他的題很難，你做不起，就算了，也沒(méi)學(xué)過(guò)，我也不跟你計(jì)較，但是這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，這些做過(guò)無(wú)數(shù)遍的應(yīng)用題，明明能做對(duì)的，你為什么還是做不對(duì)呀？”我心里想：又來(lái)這一套。還在心中默默的翻了個(gè)白眼。

　　但媽媽又說(shuō)話了：“你要是做對(duì)了這些題，說(shuō)不定還能得個(gè)二等獎(jiǎng)。”我忽然覺(jué)得這實(shí)在太可惜了，我像平常犯錯(cuò)后一樣不好意思地紅著臉，低著頭，對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”更想不到，媽媽竟然還不滿意：“你給我說(shuō)有什么用，你要自己從每一次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不要只取得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，滿足于它。你要是沒(méi)有達(dá)到最好，就應(yīng)該讓自己變的更好，這樣才能進(jìn)步。”我乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然今天媽媽并沒(méi)有像平時(shí)一樣兇，但我依舊不明白她生氣的原因。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸回來(lái)了，平常都不怎么發(fā)火的他，應(yīng)該會(huì)和媽媽的反應(yīng)一樣吧！我把這個(gè)好消息告訴了他，果不其然，他的確大大地表?yè)P(yáng)了我。媽媽還在跟爸爸說(shuō)著我犯的那些“低級(jí)錯(cuò)誤”，希望爸爸也批評(píng)一下我。但他并沒(méi)有批評(píng)我，依然表?yè)P(yáng)我。爸爸的鼓勵(lì)，讓我忘記了媽媽剛才的批評(píng)時(shí)，心中也十分愉快。所以這一次杯賽的成績(jī)，在我心目中是很成功的。

　　直到現(xiàn)在我才弄清楚了，媽媽批評(píng)我的原因：她希望我能更加努力，成績(jī)更好，做題更細(xì)心，讓我以后不要輸在這些小分上，總的來(lái)講，她就是希望我能進(jìn)步！而爸爸鼓勵(lì)我，也是想讓我不要?dú)怵H，多去嘗試——也想讓我進(jìn)步。他們都是希望我更棒，因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心我，愛(ài)我呀！