說句實在的，長這么大，只有父母為我付出，而我卻從未為父母做些事，小編收集了給父母洗腳的作文，歡迎閱讀。
第一篇：給父母洗腳
誰言寸草心，報得三春暉”父母無償地奉獻自己的愛，我們是無法報答的。但做子女的，我們必須去做，而且要將它做好。為媽媽洗腳事情雖小，卻表達了我的一番心意。今天，我就講一講我為媽媽洗腳的事。
那一天，老師給我們講了一篇關于如何孝敬母親的文章，要求我們為母親洗一次腳體會一下。我當時覺得很可笑，這區區一件小事，我們能體會到什么?我很不理解。不過，我向來都是老師說什么我做什么，所以我還是把這件事當作任務去完成。
一進家門，我就對媽媽說：“媽媽，我今天給你洗腳啊?
媽媽聽了，微笑著說：“我的女兒懂事了，知道為媽媽做事了。好，今天你就給媽媽洗腳吧!”
晚上我打來一盆溫水，端到了客廳，媽媽正坐在沙發上看電視。我把媽媽的腳放到水里，仔細地洗了起來。別看媽媽腳背的皮膚很嫩，腳掌可全是小口子，不忍目睹。我知道每當口子裂開的時候，媽媽就會感到鉆心的疼。當我觸到媽媽腳上斑斑裂痕時，許多往事便涌上心頭。這些小口子，都是媽媽為我操勞的見證啊!我心一酸，淚就落了下來，為了不讓媽媽看見，我忙把淚痕擦掉。我把媽媽的腳洗完后，又涂了一些潤膚霜，媽媽的嘴邊露出了一絲微笑。媽媽雖然沒說什么，但我心里比吃了蜜還甜，因為這是媽媽給我最好的獎賞。
第二篇：給父母洗腳
說句實在的，長這么大，只有媽媽為我付出，而我卻從未為媽媽做些事，甚至這種想法還沒在我的腦子里誕生。要不是老師布置了這個作業，恐怕我一輩子都不可能為媽媽做些事了吧!最起碼我是這樣認為的。
端著盛著水的洗腳盆，我走到了媽媽的面前。此時的媽媽，剛剛下班回來，早已疲憊不堪。她一見我將洗腳盆端來，以為我要洗腳，便打算要離開。我攔在了她的面前說道：“媽媽，我來給你洗腳吧!”不用了!我自己洗就行，快睡覺吧，明天早上不是還要考試嗎!”“不礙事的!”媽媽見我如此倔強，無奈，只得說：“那要快一點兒!”
說干就干。我先把媽媽的鞋子連同襪子一起脫下來，然后將腳放在了盆里。我輕輕地搓著媽媽的腳，腳趾頭、腳面、腳心一處也不放過。同時，透過媽媽的腳，我仿佛看到了媽媽這些年來所經歷的種種磨難。想到這里，我的心里不禁有些內疚：媽媽為了我付出了這么多，而我卻置之不理，甚至有時還和媽媽反嘴……我不敢再想下去了，因為我之前的.所作所為實在是太不應該了。
就當我正陷入沉思時，一句話打斷了我：“孩子，謝謝你!是你讓我享受到了做母親的幸福。”“不，我該謝您，是您賦予了我的生命……”那場景真的無法言喻。
真的要謝謝老師讓我體會到了媽媽的艱辛與不易。從今天開始，我會盡自己的最大所能來報答我的媽媽，當然，還有我的爸爸。他們都是我生命當中最重要的人。
第三篇：給父母洗腳
今天崔老師給我們布置了一項孝心作業“給媽媽洗。”我當時一聽那個傻了眼，心想做什么不行。為什么偏偏是洗腳啊!腳多臟啊!我可不想給她洗。可是老師還要求家長寫評語我該怎么辦啊!
放學回家的路上我把事情一五一十的告訴了我的好朋友，她給我出了一個主意：先把作文給寫出來，然后逼迫媽媽給寫評語不就行了。我一聽心里暗暗高興。
回到家后，就鉆進我的小屋悄悄地寫起作文來。由于沒有真的給媽媽洗過腳，造起作文來還真的不好“造”，半個小時過去了，一個小時過去了……經過近兩個小時的“努力”，我終于把這篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到媽媽面前說：“媽，請您給我的作文寫評語吧。”媽媽拿過作文，看完后好久沒有做聲，大概，她生氣了。我低著頭不敢看媽媽的眼睛，過了一會，媽媽終于說話了：“老師是不是讓你給媽媽洗腳后再寫作文啊?”我忐忑不安地點點頭，還是不敢正視媽媽的眼睛。“如果你不給我洗腳，我就不給你寫評語。”不寫評語老師批評怎么辦，我可是老師心中的好學生啊，哎!，沒有辦法，我只好決定：給媽媽洗腳。
我端著洗腳水來到媽媽面前，實在不知道是怎么去洗，想了想，又去拿來毛巾和香皂，心里很委屈，有一種被逼迫的感覺，眼淚在眼眶里打轉。小聲嘟囔了一句：“放進腳洗吧!”我看著放進盆里的那雙腳又大又粗糙，心里很別扭，實在不想用手去洗，就只好用香皂沾水去蹭。媽媽說：“是你給我洗腳呢，還是香皂給我洗腳?還是不用你了，我自己洗吧”我擔心媽媽不給我寫評語，就硬著頭皮下手去洗。
這時候，媽媽對我說：“從小都是媽媽給你洗腳，要不是老師布置作業，你不知道什么時候才會給媽媽洗腳，想想真傷心啊!不是非得逼你給我洗腳，我得配合老師的愛心教育啊，你們這一些孩子，太缺乏感恩之心了。”我抬起頭，看見媽媽的眼里竟含著淚珠，我心里不是滋味了。媽媽為我付出了太多太多，我……
洗著洗著，感覺媽媽的腳不再難看，不再臟了，我突然感悟，媽媽那粗糙的腳……
以后，大家要多多為家長洗洗腳。
給父母洗腳的作文
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