關(guān)于可憐小鳥的作文匯編10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的可憐小鳥的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

可憐小鳥的作文 篇1

　　在一個光禿禿的小出坡上孤伶伶地站著一只瘦弱的小鳥，它臉上掛滿了淚水，悲傷而又無助地望著灰蒙蒙的天空。那種憂傷、衰怨的眼神真讓人看了心里不是滋味。

　　我忍不住走過去，關(guān)切地問它：你為什么哭啊？小鳥說：我原來是一只快樂的小鳥，有一個幸福、美滿的家庭。我們家爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹與我和睦相處。那時，我餓了就飛到樹上為保護樹木捉蟲子吃，渴了就走到旁邊的小溪喝水，我們每天都過得很快樂。天空是蔚藍的，小溪是清澈的。可是，這種生活并沒有維持多長時間，現(xiàn)在天空越來越暗，整天灰蒙蒙的，這是由于你們工廠不斷排放有害氣體污染了大氣，空氣質(zhì)量已直逼八級！，把我們弄得整天咳嗽。樹木被你們大量砍伐，沒砍掉的也從‘綠樹’變成了‘黑樹’。我們不僅沒有地方住，而且沒有蟲子吃，天天鬧饑荒。小溪也被你們工廠排放的有害物弄臟了，水不再清澈，而是渾濁、骯臟了。本已很餓的我們，現(xiàn)在甚至連干凈的水也喝不到了，一天天瘦弱下去。爸爸、媽媽就是因為無水渴死的，哥哥、姐姐也因為沒有蟲子吃餓死了，弟弟、妹妹被污染的空氣毒死了，我的好伙伴有的死得更慘，竟被你們當(dāng)成了‘美味佳肴’！我感覺死神已在向我招手。

　　它用懇求的目光看著我，繼續(xù)說：請你告訴你的同伴，救救我們吧！人類呀，為了你們自己，為了子孫后代，不要再干污染環(huán)境的傻事了。如果你們一直干下去，將來一定會有一天，你們就要整天背著氧氣筒過日子，為了喝點水也要大費周折生命的搖籃—地球，她最引自豪的兒女——你們?nèi)祟悾瑓s正在不顧一切地任意破壞大自然，破壞你們自己的生存環(huán)境。你們在極度追求現(xiàn)代文明的同時，難道就沒有用最精尖的儀器探測出地球的怒吼？你們現(xiàn)在意識到后果還可以自救，要不然，破壞環(huán)境就等于破壞全地球！

　　我越聽越害怕，竟叫了起來SOS！睜開濕潤的眼睛一看，啊，原來是一場惡夢。

　　我想，生命的存在與延續(xù)靠生物鏈的完整，鳥和人類都僅僅是生物鏈的一個環(huán)節(jié)。據(jù)調(diào)查，世界上每天有幾百種動植物滅絕。如果希望碧藍的天空飄著白云，清澈的小河游著魚群，荒蕪的高山披上綠裝，干渴的土地飲上甘露，狂暴的洪魔不在咆哮，那么就從自我做起，保護自然，植樹種草，減少環(huán)境污染。

　　我想我夢中的小鳥一定還會擁有快樂的家園。

可憐小鳥的作文 篇2

　　今天，我和爸爸去學(xué)校參加大掃除。一起參加的小朋友還有黃圓潤。我和黃圓潤負責(zé)抹桌子。我們做完后，就一起到操場上玩。我們在玩單杠的時候，發(fā)現(xiàn)一只躺在地上的小鳥——麻雀。我差一點就踩到了它，嚇我一大跳。我們把它撿起來，它應(yīng)該是受傷了，再也飛不動了。我想把它帶到班上給爸爸看下，能不能把它救活。我們找了一個袋子把它裝好，交給了爸爸。

　　爸爸輕輕地接過了它，看了看又摸了摸，對我說：“可惜了，這只麻雀只怕是救不過來了，它的身體已經(jīng)開始僵硬了。”我聽完，上前也摸了摸，真的，它的身體一點都不軟了，“小王，你再感受下，它的體溫，不是熱的了，”我也感受了下，是冷的。我有點想哭了。爸爸對我和黃圓潤說，它是被人打傷的。真的是太氣人了。

　　我們應(yīng)該愛護小鳥，因為它也是我們的好朋友，也是生命。我為小鳥感到可憐！

可憐小鳥的作文 篇3

　　今天，隔壁的啞巴爺爺捉了一只美麗的小鳥，它的嘴又紅又尖，藍白相間的羽毛，最漂亮的是它的尾巴，它長有兩分米多，大部分是寶藍色的，尾端一段是雪白的。

　　我爺爺看見了它是野生的，營養(yǎng)價值一定非常高，正好給奶奶補身體。于是，爺爺用一包煙把他換了回來。

　　爺爺說：“快點殺了它，給奶奶補身體。”

　　我看見了連忙阻止：“爺爺，不能殺，它有可能是國家保護動物。”我央求了半天，爺爺才同意不殺小鳥，決定把它放了。我和爺爺把捆小鳥的繩子松開，我小心地把小鳥放在地上，它很害怕，想快些逃走，卻跌跌撞撞的站不穩(wěn)，一會兒就摔倒了。我仔細地檢查了小鳥，原來小鳥的腿斷了，我難過極了，可憐的小鳥再也回不到大自然中了。

　　我想說：保護動物，人人有責(zé)。

可憐小鳥的作文 篇4

　　昨晚，老媽帶回了一只小鳥，它叫綠豆鳥。

　　它全身綠色，只有那么一丁點兒黑色和白色的羽毛。眼里全是黑色，看不見一點白色，尖尖的橘黃色的小嘴，黃色的腳丫，長而銳利的白色的爪子。尾巴較長，有我半個手指頭長。

　　我很喜歡它，所以我好好兒地待它、喂它。它像成了皇帝，我像變成了丫頭，伺候它。

　　第二天，我很早就從床上爬起來，和這只鳥玩，玩到約八點，我才吃飯。

　　吃玩早飯，又和綠豆鳥玩，把它拿到葉子旁，給它喝葉子上的露水，還給它找螞蚱。終于，捉到一只很小的灰色的螞蚱，我把這只很小的灰色的螞蚱“十馬分尸”——用十個手指頭把它身體分開——然后喂它吃。

　　后來我又把它拿到樓上，給它洗了個澡，并用烘干機烘干，然后給它彈琴——彈噪音。

　　彈得不想彈了，我又用光來照它，不知怎的，它突然倒在燈光下，身體變得硬邦邦的，我以為它在睡覺，就把它丟入沙內(nèi)，然后觀察：它眼里都有沙子了還沒動，它死了。我傷心地把它捧到三樓，進行了它的火葬……

　　我又把它的一部分羽毛收在一個小盒子里，留作紀念。

　　這是一只可愛又可憐的綠豆鳥。

可憐小鳥的作文 篇5

　　前些日子，爺爺把買來的兩只小鳥關(guān)在了籠子里，它們看上去可憐極了。

　　其中一只鳥是珍珠雀，背上都是黃色的羽毛，在太陽的照耀下，美麗極了。肚皮上的毛是白色的，兩種顏色混合在一起，真是嬌艷無比。它最拿手的本領(lǐng)是翻跟斗，就像是一名雜技演員。還有一只是八哥，一身烏黑的羽毛，還有一對有力的翅膀，它的肚皮也是白的，看起來像一朵黑白色的小花朵，美麗極了。特別是它優(yōu)美的歌聲，是那樣的悅耳動聽。

　　有一天，我聽到小鳥在籠子里面尖叫著，好像在對我說：“救救我吧，我好想到藍天上去自由的飛翔。”我頓時起了惻隱之心，想把小鳥放了。

　　“小鳥，我看你也挺可憐的，讓我來我把你放回藍天吧！”我一邊嘟囔著，一邊偷偷看了看爺爺，爺爺每天起早貪黑，給小鳥吃豐富的鳥食，還用他的錢給小鳥買蟲子，小鳥的待遇不錯，就讓它們好好享受一下這么好的待遇吧！這樣想著，我猶豫的轉(zhuǎn)過身，走進了屋，坐下來看起了電視。

　　可是我的心里又開始糾結(jié)起來：它們太可憐了，它們需要自由，需要快樂，我們不能因為喜歡它們就把它們抓來飼養(yǎng)，如果是把我們關(guān)起來，我們也一定會哭泣和寂寞的。

　　嗯！我一定會想辦法說服爺爺把你們給放了，讓你回到大自然的懷抱，你們要相信我。