【熱】分享的作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的分享的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享的作文1
那幾年,家里經(jīng)濟有些困難,但,那只是一時,并不是一世。爸爸每天出去打工。而媽媽則是在家一刻不休地織著毛衣。晚上織,白天拿到市場上去買。就這樣,歲月在媽媽的臉上刻下了深深的皺紋,記得那幾天……
“喂,妹妹呀,哥剛談了一筆生意,可能要賺一大筆錢!”“那恭喜恭喜呀!”接電話的是我的母親。“我準備帶著咱爹咱娘和你們出去玩一圈”“不了吧!怕是花很多錢的吧!”“沒事!去吧!“那,我跟你妹夫商量商量,我看看行不行。”當母親告訴我這件事時,我高興地跳了起來,還摔了一跤。
到了出發(fā)的那一天,我們一起擠一輛小轎車。
當?shù)诙斓降臅r候,我便迫不及待的跳下了車,一下車便聞到了一股香味兒,我便跑了過去,一看原來是冰糖葫蘆,一個個山楂圓滾滾紅彤彤,外面裹了一層亮晶晶的糖衣,那晶瑩的蜜糖在陽光下一閃一閃的。當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我一直不在他們身邊時,便去找我。當媽媽發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時,她生氣的一把拉住我,并想吵我。當舅舅發(fā)現(xiàn)我一直在看糖葫蘆時,領(lǐng)懂了我的意思,并伸手掏錢,媽媽攔住了那只手,但最后舅舅還是給我買了一串糖葫蘆。當我看到舅舅將那一串糖葫蘆遞給我時,我心里無比的欣喜和激動。但我并沒有吃,將第一個糖葫蘆給了舅舅,但舅舅卻說他原來吃過,并不好吃。我一下子識破了他的“詭計”。只見他小心翼翼的拿起一個,慢慢的放進嘴里,他并沒有嚼,而是慢慢的等著糖化了,然后再吃里面的山楂。第二個糖葫蘆我給了媽媽,媽媽并沒有推辭,而是慢慢的吃掉糖葫蘆,因為她知道,推辭是沒有用的。我又給了爸爸一個,爸爸自然也沒有推辭。爸爸媽媽和舅舅都夸我長大了!還剩下最后一顆,但我并沒有傷心,因為分享使我快樂。
白居易曾經(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。”白居易曾經(jīng)說過:“樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂。”說的正是分享的道理吧!
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的。
分享的作文2
海輕輕地告訴我:“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享,把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點了點頭。——題記
百靈啼聲婉,麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人閑適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收獲。
小時候,常聽妹妹喊:“哥哥,你有一顆青平果,我有一顆紅蘋果,個人切一半,我們不就可以品嘗到兩種滋味了?”
那時我并沒有妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會其中的道理。
后來上了小學,老師常常對我們講:“同學們,你們都漸漸長大了,也都有了自己的思想,你有一種思想,他也有一種思想,彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理:“好東西不能獨占,要懂得分享。”于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園,動物,森林……開始讓我大開眼界,每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩,習慣各自買許多好吃的東西,一路上互相分著吃,讓我嘗到了不少的美味。
在課余時間,我把自己心愛的“笑話”書拿出來,與其他同學交換看看,幾天下來,盡然讓我看了十幾本書,直到現(xiàn)在,我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝,眼間我來到中學,依然喜歡且留戀那種分享的感覺,因為分享可以享受更多一種感覺,因為分享可以增進友誼,拉近彼此間的距離,著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來,分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時,其實你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享的作文3
時間過得可真快,我已經(jīng)二年級了,和同學們在一起已經(jīng)一年多了,這一年在學校里發(fā)生了各種各樣的事情,想一想都覺得非常有趣,下面我就和大家說說吧。
李顧琪同學星期三要去上社團的面點課,這讓我們沒有報上名的幾個小女生都非常羨慕,我們就拜托她能不能把“勞動成果”給我們也分享一點。李顧琪也沒有其他什么好辦法,只能偷偷地把課堂上做的歪歪扭扭的、一點都不像餅干的餅干,趁老師沒注意帶了出來,然后拉上我們幾個小伙伴來到安全的地方——女廁所,分給我們吃,我們一邊心滿意足地吃著,一邊還要緊張地注意有沒有老師經(jīng)過,吃餅干的感覺真是太棒了!
因為我跑得比較快,所以老師讓我去參加學校組織的模擬青奧會跑步比賽,在小伙伴們的加油鼓勵下,面對比我高大的其他班級同學,我發(fā)瘋般一路狂奔,最終得到了第一名,我非常高興。可是,每次下課和同學們玩“警察抓小偷”的游戲時,同學們只讓我當“小偷”逃跑,從不讓我做“警察”去抓人,重要的是“警察”從來都不抓我這個“小偷”,是因為我跑得太快嗎?唉!一點兒都不好玩。
冬天,最盼望的就是下雪,同學們望著窗外像精靈一樣飛舞的雪花,一個個非常興奮。可是,校有校規(guī),班有班法,我們二樓的學生是不可以去一樓玩耍的。這時候,班主任沙老師來到教室,呼喚我們?nèi)ゲ賵龃蜓┱蹋宦犎囝D時尖叫聲、拍打聲不斷,“哄”的一下,全部以飛快的速度來到操場上,男生女生很自然地就分了開來。還沒等沙老師宣布開始,小男生們的各種雪球就已經(jīng)在空中尋找著打擊目標,沙老師當然是站在我們女生組這一邊的,帶領(lǐng)女生們進行頑強的抵抗和堅決的反擊。一場雪仗打完后,大家的衣服和鞋子都濕了,可是心里卻非常開心!
好了,就說這些吧,同學們在學校如果也有好玩的事,不要小氣嘛,記得和大家分享哦!
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