以分享為題寫作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以分享為題寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以分享為題寫作文1

　　一個陽光明媚的下午，在體育課上，盧老師讓我們踢足球，于是我們迫不及待地拿著球到了足球場上。過了一會兒，足球比賽開始了，我們一擁而上，只要一看見球就亂踢，一次又一次的進球機會都丟失了，但是我們還是不停地努力著。可是對方的主攻隊員動作敏捷輕快地避開了我方隊員的重重阻攔，不一會兒，就到了球門前，對方運動員用假動作引我們的守門員上當，隨即飛起一腳向左猛射，球飛快地沖了過去，只見顧博雄一個虎躍，把球抱住了，立刻把球投給了王笑寒。王笑寒接球后，單槍匹馬過關斬將，突破重重防守，只見他用力一踢，球進了。

　　我們隊的隊員一片歡騰，王笑寒的一腳讓我們領先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”于是我們鼓足了氣，對方的進攻一次又一次地被挫敗了。就在快下課的時候，我把球穩穩地拿著，我想在最后時刻全線出擊，直沖對方禁區，我猛踢一腳，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我長嘆一聲。雖然我們2比3輸給了對方，但是并沒有因為輸了比賽而不開心，因為我們知道我們每個人都盡力了。

　　足球可以讓我們增加團隊意識，同心協力，又可以讓人變得聰明機智。我喜歡足球。

以分享為題寫作文2

　　這個星期天是立夏。立夏代表著春天過去了，夏天來臨了。

　　立夏的習俗很多，有：斗蛋、喝冷飲、煮食嫩蠶豆和稱人等。

　　古時候，春天過后就非常炎熱，雷雨增加，農作物進入旺季生長的一個重要節氣。在那時候，人們就把這個節氣叫做立夏。古時候，人們也十分重視立夏。在立夏當天，帝王會率領文武百官來到京城南郊區迎接夏天。君臣一律穿朱紅色的禮服，佩戴朱紅色的玉佩。連馬匹和車旗都要是朱紅色的，來表達古代人民對豐收企業的美好愿望。

　　在立夏當天，我們家也舉行了一場有趣的斗蛋比賽。我和爸爸媽媽每一個人拿了一個自己煮的茶葉蛋。我的心里默默地祈禱：我一定能贏的。我的第一個對手是爸爸。我用蛋的尖頭去撞爸爸的蛋，我用了全身的力氣。只聽見“怦！”的一聲，我緊張地看了看我們倆的蛋，原來是爸爸的蛋碎了。我高興得一蹦三尺高。接著，我又和媽媽比賽，我也獲得了成功。因為我戰勝了家里的所有對手，所有我被大家評為“斗蛋大王”。我聞著這茶葉蛋的香味，口水都快流了出來。我迫不及待地剝開茶葉蛋的殼，一口咬下去，那香味一直從嘴巴到心肺，令人回味無窮。

　　在立夏，我們可以做許多有意義的事。立夏給我們帶來了無窮的歡樂。我愛立夏！

以分享為題寫作文3

　　春游和秋游是我們每個學期都特別期盼的美事。這不，我們正背著大包小包前往恐龍園春游呢!

　　在小組結隊游玩的途中，我們經過了一條美食街。放眼望去，個個店鋪中無不散發著誘人的香氣，使游客們頻頻留步。我們看中一家烤魷魚的店后，便準備買點魷魚嘗鮮。

　　這時，同行的小薛臉上突然一陣紅一陣白，不要意思地說道：“我身上的錢不夠，誰能借我點唄!”我們面面相覷，誰也不想把到手了的美味佳肴分給別人一半。我的內心十分糾結：這該給還是不給呢?最終我作出了決定：“這樣吧，這魷魚15塊兩串，我們倆一人一串，怎么樣?”小薛興奮得一蹦三尺高：“好啊，好啊，我回頭禮拜一還你7塊5，你一定得收啊!”我豪爽地說：“我們倆就共享這兩串魷魚，要什么錢!分享是不求回報的，懂不懂?”小薛一臉感激的看著我，真誠地道了一聲“謝謝!”便一蹦一跳地去等魷魚了。不久，魷魚出鍋了，外焦里嫩，油而不膩，無比美味。我和小薛津津有味地吃著，臉上滿滿的都是享受。我說：“小薛，這里的烤魷魚怎么這么好吃啊!簡直是人間美味。”“就是就是，又香又嫩，太好吃了!”也許，這就是分享的魔力吧!我在心中想到。

　　分享，能使快樂增倍，憂愁減半;分享，是同學友誼之間的萬能膠;分享快樂了你，我，他……原來，分享的力量竟是如此之大!

以分享為題寫作文4

　　要懂得分享其實很簡單。

　　初三，有過創建“流動書柜”的活動。說直了就是將自己書籍捐出分享給大家看，以書會友。

　　那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

　　下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書柜找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

　　其實分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到他人表揚，告訴家人，這也是分享；學校里發生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。

　　說真的，懂得分享很簡單。

以分享為題寫作文5

　　分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那么你將會獲得更多。

　　從小，我便愛獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發呆，自己笑，自己哭，或對著天空說話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但還是沒有一個人時的那種快樂。這便養成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業。

　　小學畢業時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能沒有感情呢？

　　快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很愛你！”

　　我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。

　　后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是愛獨處。和朋友在一起時就玩個開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！

　　在家中和父母吵了架，第一次對他們發了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！

　　到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。

　　開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收獲了更多的快樂。

　　相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂！