小學(xué)生看圖作文的寫作技巧也有許多，這些技巧能在一定程度上幫助小學(xué)生更好的看清和理解給出的圖片，以及如何能發(fā)散自己的思維。以下是小學(xué)生看圖作文寫作技巧分享，歡迎閱讀。

　　小學(xué)生看圖作文寫作技巧之一

　　仔細(xì)推敲寫話 要求找出要素

　　看圖寫話，通常都會(huì)配有這樣一段文字?！皥D上畫(huà)的是什么時(shí)候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會(huì)說(shuō)什么?請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來(lái)寫一寫?！边@段文字很重要，小朋友千萬(wàn)不可一看而過(guò)，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是對(duì)寫話的要求，也提示我們?nèi)绾螌懺挕?/p>

　　寫話要求通常提示我們觀察圖畫(huà)要關(guān)注時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會(huì)說(shuō)什么。因此在寫話的時(shí)候你就要寫上這幅圖所告訴你的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會(huì)說(shuō)什么。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

　　小學(xué)生看圖作文寫作技巧之二：

　　對(duì)比前后圖畫(huà)的 不同之處

　　理清圖意需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。例如給你兩幅圖，第一幅圖呈現(xiàn)了一條小魚(yú)在魚(yú)缸里、一個(gè)貓站在魚(yú)缸邊上正朝著魚(yú)缸看，第二幅圖呈現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察時(shí)，就要對(duì)比兩幅圖的不一樣，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)第二幅圖中魚(yú)缸里的魚(yú)不見(jiàn)了，而貓正在舔著嘴巴。經(jīng)過(guò)你的認(rèn)真思考，你會(huì)想到魚(yú)被貓吃了。圖中省去了貓吃魚(yú)的過(guò)程，就需要小朋友們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，理清圖的意思。

　　請(qǐng)看這篇佳作：“有一只小花貓看到一個(gè)魚(yú)缸里面有一條金魚(yú)，她想來(lái)想去：怎么能吃到這條金魚(yú)呢?

　　小花貓伸出貓爪在魚(yú)缸里抓魚(yú)，小金魚(yú)游得非?？?，就像一道紅色的閃電。小花貓?jiān)趺匆沧ゲ坏剿?，急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了一個(gè)辦法。她對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“你游泳的技術(shù)真棒，可是你會(huì)跳嗎?”小魚(yú)得意地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)跳啦!”“那你跳幾下給我看看，我就不吃你了?！毙』ㄘ垊傉f(shuō)完，小金魚(yú)就跳了起來(lái)，水花濺了一地。小花貓看準(zhǔn)時(shí)機(jī)在空中抓住了小魚(yú)塞進(jìn)了嘴里。

　　小花貓閉上眼睛，舔著嘴巴，得意洋洋地走開(kāi)了。”