小學生看圖作文的寫作技巧也有許多,這些技巧能在一定程度上幫助小學生更好的看清和理解給出的圖片,以及如何能發散自己的思維。以下是小學生看圖作文寫作技巧分享,歡迎閱讀。

小學生看圖作文寫作技巧之一
仔細推敲寫話 要求找出要素
看圖寫話,通常都會配有這樣一段文字。“圖上畫的是什么時候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他們會說什么?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”這段文字很重要,小朋友千萬不可一看而過,要細細推敲,這段文字就是對寫話的要求,也提示我們如何寫話。
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、事情,還要發揮想象他們會說什么。因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情,還要發揮想象他們會說什么。只有這些要素都具備了,才是合格的寫話。
小學生看圖作文寫作技巧之二:
對比前后圖畫的 不同之處
理清圖意需要小朋友們仔細觀察、認真思考。例如給你兩幅圖,第一幅圖呈現了一條小魚在魚缸里、一個貓站在魚缸邊上正朝著魚缸看,第二幅圖呈現了一個魚缸和一只舔著嘴巴笑瞇瞇的貓。你在觀察時,就要對比兩幅圖的不一樣,細心的你會發現第二幅圖中魚缸里的魚不見了,而貓正在舔著嘴巴。經過你的認真思考,你會想到魚被貓吃了。圖中省去了貓吃魚的過程,就需要小朋友們仔細觀察、認真思考,理清圖的意思。
請看這篇佳作:“有一只小花貓看到一個魚缸里面有一條金魚,她想來想去:怎么能吃到這條金魚呢?
小花貓伸出貓爪在魚缸里抓魚,小金魚游得非常快,就像一道紅色的閃電。小花貓怎么也抓不到它,急得滿頭大汗。小花貓抓抓腦袋想出了一個辦法。她對小金魚說:“你游泳的技術真棒,可是你會跳嗎?”小魚得意地說:“我當然會跳啦!”“那你跳幾下給我看看,我就不吃你了。”小花貓剛說完,小金魚就跳了起來,水花濺了一地。小花貓看準時機在空中抓住了小魚塞進了嘴里。
小花貓閉上眼睛,舔著嘴巴,得意洋洋地走開了。”
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