愛崗敬業(yè)是對工作的尊重，無私奉獻是一種美德。我們要繼承這種美德，發(fā)揚精神。

　　愛崗敬業(yè)無私奉獻作文【篇一】

　　愛崗奉獻可以是一件平凡的小事，也可以是一個驚天地的狀舉。但它集中體現(xiàn)了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。

　　愛崗奉獻可以是一件平凡的小事，也可以是一個驚天地的壯舉。但它集中體現(xiàn)了人們崇高的精神，它更是一個國家的推進器。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，更忘不了老師嘔心瀝血地為我們備課、答疑解難。數十年如一日，老師似乎把這看得很平常，每天早上微笑著走上講臺，晚上微笑著離開教室。而每當我們問起老師累不累時，老師總會輕松地笑著說：“習慣了……”

　　是啊，那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時間!”他就是我國工程院院士林俊德。參軍52年來，參與了我國全部的核試驗任務，在軍事科技方面做出了巨大貢獻。2012年5月4日，他被查出“膽管癌晚期”。在他有限生命里，為了不影響工作他拒絕化療，一心撲在工作上，在他病情惡化時，仍堅持住普通病房，并先后九次要求家人和醫(yī)護人員扶他起來工作。他需要整理和移交自己一生積累的科研經驗和技術資料。5月30日，在人們的攙抬下，他艱難地走向數步之外的桌子，坐在椅子上的他進行著人生中最艱難、最有意義的沖鋒。5個小時后，他心電圖上的生命曲線變得平直，林俊德完成了他生命中最后的沖鋒。

　　沈飛集團殲-15總設計師羅陽，憑著一股不服輸、不懈怠的勁頭，不知疲倦，直至生命的最后一刻，為殲-15的成功上艦做出了突出貢獻。

　　敬業(yè)奉獻的精神無處不在，大到林俊德、羅陽的鞠躬盡瘁，死而后已，小到清潔工、工廠一線職工的兢兢業(yè)業(yè)。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是由于林俊德、羅陽們的無私奉獻，我們的國家才能繁榮昌盛。

　　我們這些正刻苦學習、積累知識的青年學生，也要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。只要祖國需要，我們就會義無反顧地為國家和人民貢獻自己的一切。

　　愛崗敬業(yè)無私奉獻作文【篇二】

　　在王莊小學，說到陳增來老師，沒有人不伸出大拇指的。

　　——題記

　　陳老師今年已經57歲了。他相貌平常，穿著樸素，不善言談，甚至還有點內向，但他卻是領導最放心的老師，同事最敬佩的老師，學生最熱愛的老師，組織最信任的黨員。為什么如此平凡的他，會受到這些尊敬呢?因為他從教35年來，一直扎根山區(qū)，默默無聞，嘔心瀝血，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了突出的貢獻。

　　陳老師是我們學校的數學老師，保管，體音美器材室管理員。在我的印象中，陳老師始終是忙碌的`，從早到晚，從春到冬。一如春天的蜜蜂，一如秋天的農民。陳老師今年雖然57歲了，但是比我們青年人的精力還要好。晚上11點多休息，早上5點多起床，天天如此，年年如此。

　　在我們學校，有人把陳老師比作一頭“老黃牛”，他不但不生氣，還笑哈哈的說，這說明我沒有混學校，沒有混學生。是的，他是一頭牛，一頭任勞任怨的老黃牛，一頭盡職盡責的老黃牛，也是魯迅筆下的孺子牛。

　　一、教育教學工作認真負責，一絲不茍。

　　在我們學校每個學期，陳老師的教案節(jié)次是最多的，常常一個學期是120多節(jié)，別人寫一個教案本，他寫兩個。在他的教案本上，密密麻麻的記著本節(jié)課的重點、難點，一一用紅色筆標明關鍵的地方。你看了陳老師的教案本，你感覺你不是一個個本子，那是一團團火紅的火焰，在你的面前熊熊燃燒，使你覺得你的慚愧和不稱職。

　　陳老師的作業(yè)批改次數是最多的，一學期100多次!你想得到嗎，100多次，這意味著什么，意味著他幾乎天天都在批改作業(yè)，一天60多本，60多人次，一學期就是6000多人次啊。如果一天批改的作業(yè)有50公分高，一學期的作業(yè)摞在一起，該有多少米高呀。我們的陳老師，他是在用心、用血、用淚在書寫自己的人生，自己的事業(yè)呀!!

　　陳老師每周22節(jié)課，可是陳老師每周的課都超過了25節(jié)。學校只要有人請假，陳老師就去帶上，這樣一來，陳老師一學期的工作量就是500多節(jié)，比同課頭的老師多了60多節(jié)，按一周平均20節(jié)算，他一個學期整整比他人多工作了3星期，也就是將近一個多月。

　　只要有人請假，他總是說，讓給我上，我文憑低，教不好，多上一些。可就是這樣一位僅有中師水平的教師，在本屆學生的三次統(tǒng)考中，獲得了全縣二類學校第6、第4、第3的優(yōu)異成績。陳老師還經常在早飯、午飯后，利用空余時間給學生抄題、講題。他的這種精神，這種態(tài)度，深深地感染了許多學生，他們紛紛說，不好好學，真的對不起陳老師呀。

　　我每一次去他的辦公室，都發(fā)現(xiàn)他在做數學題，對于要講的題，他本來就會，但是還要再做一遍，把可能出現(xiàn)的作法都全部想到，一一記下來。一次我偶然翻他的辦公桌，發(fā)現(xiàn)他做完了6個本子，密密麻麻全是數學題。我問他做了幾個學期，他說就一個星期，我非常感慨，如果我們學校的每個老師都像他一樣愛崗敬業(yè)，無私奉獻，那么我們學校的教學質量一定是全縣第一。

　　二、做學生工作，耐心細致，循循善誘。

　　在陳老師的床頭，有一個文件柜，靠床的一面上貼的全是學生的測驗考試成績。從七年級到九年級，每一次測驗、每一次統(tǒng)考，全都清清楚楚的記在上面。陳老師每學期對學生的月考、測驗也是學校最多的，最少12次。每一次測驗后，對于進步的學生，他大加鼓勵，指出他們成功的地方，提出希望。對于退步的學生，他一一指出錯誤的問題，耐心細致的進行講解，提出提高的途徑和辦法，不批評，不嘲諷。

　　他在我們學校，年齡較大，人又和藹可親，對學生關愛有加，大家都把他當作一個長者，非常愿意和他接近，有啥話都會和他說。在許多同學的心目中，陳老師不僅是一名教師，更是一個朋友，一名父親。陳老師把對黨和事業(yè)的熱愛全部化作工作的動力，他全身心地為學生著想。學生生病他親自送到醫(yī)院，學生有困惑他耐心解答，學生有困難他伸出援助之手。前幾年學校沒有條件給學生提供開水，他節(jié)約用水供給住宿的學生;對學困生耐心輔導，開展包教活動，水泥臺、乒乓球臺都是他的舞臺;2008年他班上白亞妮同學的父親不幸病世，陳老師帶頭捐款300元。