豐富多彩的世界的作文300字合集10篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的豐富多彩的世界的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。
豐富多彩的世界的作文300字 篇1
從婀娜多姿的春天,到寒冷徹骨的冬天,動物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事?比安基編寫的《森林報》讓你一目了然!
在這里,有從南方趕來的燕子,有智謀高深的老鷹,有水靈溫順的琴雞,有兇惡過人的雪豹,馱著雙峰的駱駝,忠誠強悍的獵狗,勇敢無畏的藏獒……
它們的故事被用一片片短訊報道出來,成為萬人矚目的焦點,它們與人類相處的故事,也體現(xiàn)了動物群體的力量與本身的智慧,而且表達了人類聰明機智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書中主要用間接地方式遞進出了動物們的習性以及它們的性格。
有人說,《森林報》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫卷,帶你開始一段浪漫清新的精神旅行,領悟生命輪回的意義。我也這么認為,《森林報》全書的確蘊含著詩情畫意,洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書呀!
我隆重的向大家推薦這本書——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書,并且也讓我們共同走進大自然,增強環(huán)保以及生態(tài)意識的絕佳課外讀物。我愛那既婀娜多姿又美麗的大自然風景,我愛那豐富多彩的動物世界,但是我更愛那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報》!
豐富多彩的世界的作文300字 篇2
小時候,我有許多多的人生夢想,比如當科學家,當一名醫(yī)生,當一個鼎鼎大名的宇航員……
現(xiàn)在,我下定決心要當一位優(yōu)秀的老師,因為教師是大家尊敬的人。他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才。
如果,我長大了是一位教師。我首先自己要提高教學能力,用自己豐富的知識去解答同學們的疑惑。也有時候我會被他們一個個機靈的問題難住,我會和他們一起去思考和探討。我除了會教知識給同學們,我還要讓他們懂得做人的道理三年級關(guān)于豐富多彩的世界作文作文。我如此奉獻,只為能看著一張張稚嫩的笑臉而不覺汗顏,只為對得起“教師”的稱呼。
如果我是一位教師我會讓學生每天都有個好的心情,把心都放在學習上,對學習產(chǎn)生興趣,學得輕松、學得更出色。如果學生犯了錯誤,我一定要先問清楚原因,再用溫和的語氣跟他交流,耐心地教育他。如果學生上課時的表現(xiàn)好,我會不斷地去表揚他們。如果某個學生表現(xiàn)不好,我不會罵他,而是親切地對他說:“知錯就改才是好孩子!”
如果我是一位教師,這也將會是我孜孜不倦追求的目標。然而,這一切只是如果,真希望以后我真的會成為一位教師。
豐富多彩的世界的作文300字 篇3
這天,陽光明媚,萬里無云。爸爸和媽媽開車帶我到杭州的西湖游玩。一路上,我就像一只興奮的小青蛙,“呱啦,呱啦”說個不停。
晴天,太陽公公笑瞇瞇地掛在碧藍的天空上。陽光穿過潔白的云朵照射在湖面上,湖面上就像撒落著點點碎金。遠遠望去,湖面上金光點點,就像水面飄浮著一個個金燦燦的小鈴鐺,美麗極了。
正在這時候,突然下起了綿綿細雨。調(diào)皮地小雨點兒落在清澈的湖水里便不見了蹤影,好像在和我們捉迷藏呢!此時,西湖就像一位披著面紗的含羞少女,悄悄的對我們微笑。
忽然,雨停了。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小孩子們又從家里連蹦帶跳的跑到西湖邊玩耍,邊跑還邊唱著一首短小的歌謠:
雨過天晴白云飄,空中出現(xiàn)彩虹橋。
赤橙黃綠青藍紫,數(shù)數(shù)顏色有七道。
我聽了,也情不自禁的和這一群小朋友一起唱起來。
我愛杭州。更愛杭州這美麗的西湖。
豐富多彩的世界的作文300字 篇4
在多彩的世界里,我把爸爸涂成了藍色,因為藍色是天空和大海的象征。而爸爸那寬容的心懷,廣博的知識,不正像天空和大海嗎?所以啊,藍色送給爸爸是最合適不過的了! 我把媽媽涂成紅色,因為紅色是太陽的象征,火熱的陽光灑遍世界的每一個角落,當然也包括我的心房嘍,到處充滿暖意,那不正是媽媽真摯的愛嗎?所以啊,紅色涂到媽媽身上正合我的心意! 我把老師涂成黑色,不要奇怪喲!
雖然黑色不是算漂亮的色彩,但黑色恰好能象征老師對我的嚴厲!因為有了這份嚴厲,我的學習才進步得很快,我的表現(xiàn)才越來越出色!其實在我心中,最想感謝的就是這份黑色! 我把同學涂成什么顏色呢?思來想去,還是不涂吧?因為紙的白色象征著我和伙伴間純潔的友誼,這份純潔是風雨中的一把傘,驕陽下的一棵樹,更是困難中的一雙手…… 最后我把自己涂成了綠色,因為綠色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延續(xù),是祖國未來的希望!我要做一棵小草,一棵大樹,一個有志氣的中國娃! 我畫啊畫,畫出多彩的世界,畫出美好的生活,畫出……
豐富多彩的世界的作文300字 篇5
世界是豐富多彩的,所以才會有意思。
各國情況不同,所以才沒有高低。
大人也經(jīng)常不講理,
對小孩子認認真真不講理:
“只要努力不懈,你就會成為天才”
話雖不錯,可不一定適合每一個人。
愛迪生語文打零分,
愛因斯坦玩單杠最不怎么的。
他們還都留過級。
一個人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯。
放學后誰還能精神飽滿誰就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài),所以學校才會有生氣。
各人情況不同,所以才沒有高低。
書本,零食,面包還有一切令人羨慕的東西,
什么都有,所以才一個個神采奕奕。
街道各式各樣,大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同,所以才沒有高低。
金魚在池中悠閑地游動,
泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲,
它們都沒有模仿別人,依然生活得歡歡喜喜。
因此,我不想模仿別人,我就是我自己。
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