逆風(fēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的逆風(fēng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
逆風(fēng)作文1
上午,暖陽慵懶,風(fēng)不知怎的就大了起來,襲襲狂風(fēng)吹得衣衫獵獵作響,發(fā)辮飛得繚亂,你感覺到一股很大的力量同你對抗,時往前推,時向后搡,讓人站不住腳,無奈退了步,任大風(fēng)把自己的身體推來推去,也懶得費(fèi)力同它抗衡了。領(lǐng)子必須得扣得死死的,不然一個不留神一股調(diào)皮的寒氣便順著那絲縫隙侵入,冷得讓人打哆嗦。明明是太陽當(dāng)頭,卻又狂風(fēng)席卷,令我不禁感慨天氣的矛盾,‘好冷’、‘站不住腳’之類的話不自覺地從嘴里漏出來,苦著臉在平臺上做著廣播體操。
大課間結(jié)束后上課,仍聽到狂風(fēng)肆虐的拍打著窗子,隱約傳來了震蕩聲,像是要把玻璃砸碎闖進(jìn)來似的,令我感到有些擔(dān)心,擔(dān)心是不是下一秒風(fēng)就要闖進(jìn)室內(nèi)來。我不清楚坐在窗邊的同學(xué)有什么感受,怕是心驚、許是懷著興趣,我是清楚不了的罷。于是本著好奇心向窗子外望了一眼,看見窗戶玻璃周圍的框顫動著,像是有砸下來的勢頭,響聲也持續(xù),只是我無心再為坐在窗邊的那組同學(xué)擔(dān)心。開玩笑!還上著課哪!
下午放學(xué)時我是期盼著從樓道里繞到校門口的,畢竟風(fēng)這么大,冷氣肆虐,只是天不如人意,還是沒能少凍那么一會兒。我感覺風(fēng)刮得愈發(fā)的大了,一陣比一陣兇猛,甚至不給人說一句話的時間,狠命地阻止著你的行動,一副要跟你對抗到底的架勢。在這種情況下,逆風(fēng)而行是很困難的一件事。但是,我仍吃力地邁動著腳步,不會為狂風(fēng)的氣勢所嚇倒,不會因風(fēng)大而順著風(fēng)的方向前行。有時候人們需要去逆風(fēng)而行,畢竟人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,自己掌握自己的事,堅(jiān)持自己的意志,不是去隨波逐流,而是在狂風(fēng)駭浪中奔向自己的方向,不為他人不為其他事物所影響。
而最終,不管風(fēng)多大,浪多高,雷電多么可怕,都不會影響有意志的人的方向,即便是滄海茫茫中的一葉扁舟,最終也能到達(dá)目標(biāo)的彼岸,最后烏云消散,風(fēng)平浪靜。我踏上班車僅有的一階臺階,輕輕吁了口氣,轉(zhuǎn)頭,一層玻璃隔開了兩個世界,狂風(fēng)猖狂的掠過樹木的枝葉,枝椏隨風(fēng)傾倒,杈影搖曳,葉子簌簌落下,仿佛連根都要被掀起,但過一陣,風(fēng)漸漸弱了,留出一段喘息的時間,我看見那些樹仍好好地立著,直直地挺著腰,落著根,若不是一地的落葉根本難以輕易知道,剛剛狂風(fēng)曾長嘯著舞蹈。
逆風(fēng)作文2
巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸,他們竭盡全力也未能奪得桂冠,他們對球迷慚愧萬分,接機(jī)時只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”,四年后,他們終于勝利了,在捧著獎杯過來時,他們依舊看見了那條橫幅“不過如此”,兩次一樣的橫幅,卻有著截然不同的含義,代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。
順風(fēng)時,要有順的悠然。在人生順利之時,切忌得意忘形,仲永只顧享受人們對它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇,長者總是在我們成功時不忘來一句再接再厲,在順風(fēng)之時,需要的是一份淡泊的境界,忘記名譽(yù)和物質(zhì)的追求,保持內(nèi)心的平和與寧靜,擁有一顆平和之心便可做到在順風(fēng)時不驕不躁,借著風(fēng)的力量扶搖而上到云霄。
一位國畫教授曾說:“畫柳,要表現(xiàn)順風(fēng)的美;畫松,要表現(xiàn)逆風(fēng)的美;畫牛,要順風(fēng)而走;畫馬,要逆風(fēng)而奔。”順逆皆有其獨(dú)特的美且兩者并存,順風(fēng)時若只顧洋洋得意那便是人生的逆風(fēng),逆風(fēng)時若頑強(qiáng)相抗,迸發(fā)強(qiáng)大的力量那便也是順風(fēng)。
初三:張穎
若我們是一只飛鳥,在飛行時便會遇到順風(fēng)與逆風(fēng),順風(fēng)時扶搖而上,快活瀟灑;逆風(fēng)時舉步維艱,卻是成長的磨煉。
逆風(fēng)時,要有逆的風(fēng)骨。逆風(fēng)雖有巨大的阻力,但每一次相抗都是力量的倍增,有土壤的壓迫種子才能釋放破土的力量,有狂風(fēng)的洗禮竹子才會被世人稱頌,有夾縫的考驗(yàn)松柏才能欣賞山巔之風(fēng)景,有巨浪的卷席海鷗才能展現(xiàn)最動人的身姿,那種不屈不撓,頑強(qiáng)抗?fàn)幍娘L(fēng)骨是最為迷人的,每一次的迎風(fēng)飛翔都是對雙翅的歷練,每一次與逆風(fēng)的對抗都是對下一次順風(fēng)而上的力量的蓄勢,人需要逆境中生存,鳥兒需要在空中逆風(fēng)飛翔,展翅高飛,在逆風(fēng)中展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨。
人生逆順交替,逆考驗(yàn)的是風(fēng)雨中對挫折的敢于抗?fàn)?,即使暴雨如注,狂風(fēng)怒號,也絲毫不被嚇倒;順考驗(yàn)的是在風(fēng)華正茂,少年得意之時的內(nèi)心平和,即使鮮花滿座,掌聲如雷,也依舊只是淡然一笑。若能在人生中的順風(fēng)與逆風(fēng)中把握自我,那便是一大贏家。
逆風(fēng)作文3
風(fēng)箏,往往是在逆風(fēng)的時候飛得更好,而我們,也總是在經(jīng)歷過困難之后,才會成長的更快,所以說,并不用懼怕困難,那只是我們?nèi)松膲|腳石。
在高一的時候,我升到了省重點(diǎn)高中,很高興因?yàn)檫@是我努力了三年的結(jié)果。所以,在初一的時候,我并沒有特別努力的讀書。因?yàn)槲矣X得,以我的實(shí)力,并不用去特別努力??赡苁且郧氨慌醯锰吡税?,在高中第一次期中考我就遇到了我的瓶頸。在考前幾天,我看似很努力地復(fù)習(xí)了個個學(xué)科,然后信心滿滿地去迎接進(jìn)入高中的第一次考試。考完的時候,我覺得很輕松,想象著自己被老師和同學(xué)夸獎的樣子。然而,事實(shí)總會給我們一個巨大的“驚喜”。當(dāng)我看到成績的那一刻,我驚呆了。我不相信這樣的結(jié)果—我居然考了全段六百多名,我不可置信的看了一遍又一遍,可是我的成績并沒有什么改變,我感覺我的天空灰暗了,怎么會這樣呢,我明明感覺很好的。后來,老師把我叫去了辦公室,我和她說,我的成績不應(yīng)該是這樣,肯定是他們改錯了。后來老師把我的試卷抽出來給我看了,看到上面的紅紅一片,我感覺我的臉在燒。老師幫著我一起分析了成績,我感覺很難受。到寢室的時候,我一個人哭了起來。好像,好像老師講的都是對的',我是沒有特別努力。別的同學(xué)都在認(rèn)真做筆記,而我認(rèn)為我可以記住便在上課的時候匆匆掃一眼。我覺得作業(yè)我都會做,于是我就憑著感覺,也沒有像其它同座一樣,去訂正它。我做的還不夠。
于是,上課的時候,我更認(rèn)真了,我會認(rèn)真記好筆記,并在下課的時候把不會的題目問老師和同學(xué)們。我也會認(rèn)真的審題,認(rèn)真地背書,甚至在同學(xué)們嬉笑玩鬧的時候做額外的練習(xí)。終于,我的努力有了回報,在期末考的時候,我取得了全班第三的好成績。
有時候,教會我們的不一定是那些美好的東西。那些失敗的,痛苦的同樣會讓我們成長。所以,在逆風(fēng)的時候,也請學(xué)會飛翔。
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