二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字1
有一句話是這么地:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,意思是做任何事都要有規(guī)矩,規(guī)則,做法,否則便無(wú)法成功或常常出錯(cuò)。這里地規(guī)矩便是家風(fēng),家訓(xùn)了。
在她們地祖國(guó),每一個(gè)家庭,都有獨(dú)特地家風(fēng),家訓(xùn)。當(dāng)然她們家也不例外,她們家也有家風(fēng),家訓(xùn)。說(shuō)到底,家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢?哦!家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳地風(fēng)尚,家訓(xùn)是指家長(zhǎng)教誨子孫持家治學(xué),立身處世地話。尊老愛(ài)幼,友好鄉(xiāng)鄰,是自己地家風(fēng),敬老是尊敬老人,愛(ài)幼是愛(ài)護(hù)比她們幼小地兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對(duì)待鄰居要友好,鄰居之間要互相幫助,友好相處。好地家風(fēng),培育出國(guó)之棟梁,可以讓她們少走彎路,家風(fēng)是要從生活中地一點(diǎn)一個(gè)滴做起,慢慢培養(yǎng),會(huì)成為習(xí)慣,到那時(shí),家風(fēng)就完全溶在你地生活中了。那么不好地家風(fēng),就只會(huì)讓她們?cè)谏钪械沧病?/p>
誠(chéng)實(shí)守信,勤勞節(jié)儉,是自己家地家訓(xùn),誠(chéng)實(shí)守信是說(shuō)出地話一定要做到,勤勞節(jié)儉是熱愛(ài)勞動(dòng),節(jié)約,不浪費(fèi)。從孔子對(duì)兒子地家訓(xùn),到諸葛亮地家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確地說(shuō)是,沒(méi)有好地家風(fēng)家訓(xùn)就沒(méi)有那些歷史名人,人們會(huì)沒(méi)有規(guī)矩地做事。
二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字2
秋天來(lái)臨了,風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔,一會(huì)兒兇猛,邁著歡快的步子來(lái)到我們身邊。
聽(tīng),秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹(shù)媽媽的身子,它正要吹走那些舍不得離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的梧桐子,它使勁兒在吹,就是吹不動(dòng),那些梧桐子抱著樹(shù)枝,不肯下來(lái),用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí),秋風(fēng)對(duì)梧桐子說(shuō):“梧桐子弟弟,如果你不離開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?lái)就不會(huì)有更好的發(fā)展,就不會(huì)有自己的娃娃,到老,會(huì)后悔一輩子的!”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了,準(zhǔn)備好了離開(kāi)媽媽。梧桐樹(shù)媽媽親了親梧桐子:“去吧,我的孩子們!”梧桐子放開(kāi)了樹(shù)枝,乘著秋風(fēng)離開(kāi)了媽媽。
不知過(guò)了多久,梧桐子終于長(zhǎng)成了一棵高大的梧桐樹(shù),小鳥(niǎo)兒可以在樹(shù)上做巢,人們可以到樹(shù)下乘涼,小朋友還可以在樹(shù)下玩耍。這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)要當(dāng)爸爸了,他快樂(lè)得不知道怎么形容。但是,他始終沒(méi)有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥,是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟,是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹(shù)。所以,這棵梧桐樹(shù)怎能忘了這份恩情呢?
今年,梧桐樹(shù)托燕子找到秋風(fēng),讓他來(lái)到樹(shù)蔭下做客。不一會(huì)兒,一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹(shù)身邊,現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見(jiàn)的絡(luò)腮胡子。兄弟再見(jiàn),他們快樂(lè)得合不攏嘴。
二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字3
冬天,一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了,似乎人們一腳,就能讓它永遠(yuǎn)閉上眼睛。這只蝴蝶被我發(fā)現(xiàn)了,不知為何,從見(jiàn)它第一眼起,我就覺(jué)得它好可愛(ài)。
我蹲了下來(lái),凝視著它,突然,它薄紙般的翅膀動(dòng)了兩下,可惜又停住了,我決定助它一臂之力。
當(dāng)我的手快碰到它時(shí),它竟然顫動(dòng)了兩下,我的手縮了回去。它飛速扇動(dòng)翅膀,竟然飛了起來(lái)。可能是冬風(fēng)太沒(méi)人情味了吧,小蝴蝶掉了下來(lái)。
這時(shí),我覺(jué)得心好疼,有一股神奇的力量促使我向它跑過(guò)去。
蝴蝶趴在地上好久,抬起它的小腦袋,望著天,我用手指撫摩它冰冷的身軀,覺(jué)得自己很沒(méi)本事——連一只小小的蝴蝶都保護(hù)不好。我用手捧起這個(gè)弱不禁風(fēng)而又頑強(qiáng)的小生命,眼睛濕潤(rùn)了。
那小蝴蝶不肯放棄自己的夢(mèng)想,甩甩頭,拼命扇動(dòng)翅膀,我想:小蝴蝶,加油!為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去,又摔了下來(lái)。
它奄奄一息了,我走過(guò)去,淚水不由自主的滴了下來(lái),一滴滴,都充滿了愛(ài):為什么,為什么不讓小蝴蝶在冬風(fēng)中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?上帝,小蝴蝶這么可憐,你為什么要捉弄它呢?
小蝴蝶也許有佛祖保佑,它飛了起來(lái),這次成功了——它沒(méi)有摔下來(lái)。它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——在冬風(fēng)中起舞。
我站了起來(lái),望著這只為夢(mèng)想而奮斗的蝴蝶,直到它消失在天盡頭。
二年級(jí)寫(xiě)景作文:風(fēng)_400字4
風(fēng)是無(wú)處不在的,到處都有風(fēng)的影子。
風(fēng)就像一把梳子。春天,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)苗,“梳”了一下,樹(shù)苗就長(zhǎng)大了。夏天,風(fēng)吹過(guò)了湖邊,“梳”了一下,柳枝更綠了。秋天,風(fēng)吹過(guò)了果園,“梳”了一下,果子全熟了。冬天,風(fēng)吹過(guò)森林,“梳”了一下,帶來(lái)了漫天飛舞的雪花,給森林披上厚厚的棉被。
風(fēng)就像一位畫(huà)家,風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色,樹(shù)木發(fā)芽,小草都變綠了,到處都是生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)把夏天畫(huà)成了多姿多彩的世界,風(fēng)把柳條吹到湖里,輕輕地給柳樹(shù)姑娘梳理頭發(fā),讓它變得更美麗;海邊的人們穿著五顏六色的衣服,打著各式各樣的花傘,把我們的城市裝扮得五彩繽紛。風(fēng)把秋天畫(huà)成金色,果園里到處碩果累累,在田野里微風(fēng)輕輕一吹,金黃色的麥子就笑彎了腰。風(fēng)把冬天畫(huà)成了雪白的顏色,在森林里,雪飄到大地上,掛在樹(shù)枝上,到處白雪皚皚,美麗極了。
風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的小孩。別人把衣服掛在窗臺(tái)上,風(fēng)就用力一吹,把衣服吹到天上當(dāng)風(fēng)箏玩。晚上,風(fēng)躲在一個(gè)角落里,看到一個(gè)人獨(dú)自走在漆黑的路上,就會(huì)突然“嗚嗚”地叫起來(lái),嚇唬那些膽小鬼。
風(fēng)也是善良的,它會(huì)幫助人們把曬著的衣服吹干。夏天,微風(fēng)吹過(guò),還會(huì)給我們帶來(lái)陣陣涼爽,掃除炎熱。風(fēng)能夠吹動(dòng)風(fēng)車(chē),讓風(fēng)車(chē)發(fā)電,帶給我們足夠的電力。風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船,讓帆船鼓起風(fēng)帆駛得更快更遠(yuǎn)。
風(fēng)無(wú)處不在。有時(shí)它也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,但是,只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境,利用好風(fēng),風(fēng)就會(huì)成為我們的朋友,為我們做更多好事。
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悄悄地我走了,正如你悄悄地來(lái)。
你聽(tīng),那是什么聲音?原來(lái)是你來(lái)了,是你穿過(guò)樹(shù)林時(shí),不僅喚醒了樹(shù)木,你還用那頑皮的小手戲弄著樹(shù)葉。發(fā)出的嬉戲聲。
此時(shí)的你,是如此的溫柔。
夏日,花兒都開(kāi)的正艷。是誰(shuí)讓它們挑起了歡快的舞蹈呢?又是誰(shuí)讓寧?kù)o的水池被激起了漣漪呢?
不錯(cuò),還是那充滿激情的你,呼呼呼你哼著小曲,從人們身邊穿過(guò),你伶伶俐俐的在荷花盛開(kāi)的水池中,表演著輕功水上漂,使那寧?kù)o的水池被激起一個(gè)個(gè)漣漪,形成漣漪時(shí),水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲,格外的動(dòng)聽(tīng),給人以美感。
到了秋天,你又在跟大紅棗開(kāi)起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個(gè)不留神啪的一聲,就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊,呼呼呼楓葉一聽(tīng),全都臉紅了,但是誰(shuí)也不知你對(duì)楓葉說(shuō)了些什么呢!
到了冬天,你的到來(lái),會(huì)使這個(gè)地方變得更冷,每年的這個(gè)時(shí)候,你都會(huì)變的很暴躁,你渾身上下,好像有使不完的勁兒,用力去吹。
呼把門(mén)窗撞開(kāi)了,砰又把它們關(guān)上了。啪啪雪花帶來(lái)了,雪花落在腦門(mén)上好冷啊!你要將這暴躁進(jìn)行到底,不到春天,你是永遠(yuǎn)不會(huì)變的溫柔的。
風(fēng)兒,你的情緒十分不穩(wěn)定,時(shí)而溫柔,時(shí)而熱情,時(shí)而頑皮還時(shí)而暴躁。
風(fēng)兒,我喜歡你,但我更加喜歡聽(tīng)你的聲音。
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