以奮斗為主題的作文(通用11篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的以奮斗為主題的作文(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以奮斗為主題的作文1
生活中,困難事可真不少,就象學抄菜,有時我不是忘了放鹽太淡就是鹽放太多太咸,所以爸爸對我進行了一次“廚藝進修”。先是從最簡單的“番茄炒蛋”開始,爸爸先對我演示了一遍,打蛋均勻,放入少許鹽,拌勻后,同時切好番茄備用,開始點火,倒一些油,倒下蛋汁,等到底面凝結,翻面,炒熟后倒下西紅柿,翻炒,同時用鏟子把雞蛋剁碎,炒出香味就可以出鍋了。
可我一一地做了,要不就是蛋沒熟,要不就是蛋炒焦了,糊了,我有些喪氣了,:“這樣下去,什么時候才能學會啊!”“不要急,慢慢來,再做一次,說不定就成功了哦!”爸爸樂觀地說。
我又恢復了些信心:“好,再試一次!”我又一一地按著步驟做,終于,工夫不負有心人,一盤香氣四溢的番茄炒蛋在我的鏟下產生了!“終于成功了!”我懷著喜悅的心情沖出廚房,“我終于成功!”了,我感覺到了幸福。
人生都是在奮斗中度過的,只是,奮斗的方式不同:有的在工作中奮斗,有的在學習上奮斗……但不管怎樣,只要你去奮斗過了,最終都會收獲幸福的果實,所以,幸福一定會有付出,一定會有汗水,這也是幸福的價值所在:在經歷了困難、艱難險阻之后,成功的那一刻是無比快樂,無比幸福的,因為那一刻我們又會感到自己在長大。
以奮斗為主題的作文2
理想,是一個多么平淡而又乏味的名詞,可是,就這么一個多么平淡而又乏味的名詞,卻又往往改變了與眾不同的人生。有的人成為了科學家、博士,為祖國的建設和發展,做了數不勝數的貢獻;有的人不要說為國家做貢獻了,就連維持家庭的生活都是一個沉甸甸的大問號。做貢獻的人視理想重于泰山,有著沉甸甸的大問號的人卻十分輕蔑理想,不當一回事。可見理想的殘酷與冷漠。
我也有理想,我的理想是在清華的大道上,成為為祖國的建設與發展做貢獻的科學家。記起小的時候,上學的第一天,父親送我去上學時,只說了一句話:爺爺在世的時候曾經感嘆地說過:中國人口多,底子薄。
飛飛你也要好好學習呀!當時我年紀小,根本不懂父親說的這句深奧的話,到底想表達的是什么,我為了早點見到同班同學和老師,只是非懂似懂地點了點頭。現在我長大了,自然也就懂了這一句話:要好好學習,有了理想,將來要為祖國的建設與發展做貢獻。
上小學四年級時,我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩人流沙河的詩歌《理想》,當時我們也不知道背了有什么作用,也就盲目地背了個滾瓜爛熟,現在背起來也瑯瑯上口:
理想是石,敲出星星之火,現在我懂得了老師的心意:要有理想,長大才能利國家。父母和老師教育我們要有理想,可見理想是我們人生的第二生命。
只是有理想可不行,還要有實際行動,現在一定要扎實、認真地去學習,不能盲目地去學習,要按計劃刻苦地學習;更不可以三天打魚,兩天曬網,要勇敢地面對自己的未來;要為實現自己的理想而為此努力奮斗!
以奮斗為主題的作文3
在我們身邊,堅持理想、熱愛生活的人可謂是數不勝數,唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸,他夾雜在朝廷兩派斗爭之間,左右都受到排擠,因此在這個情況下,積極樂觀的他創作了一篇佳作《樂游原》,表面雖是一種坦露,實際上更體現他內心遠大的抱負。其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好,只是近黃昏”夕陽西下,晚霞絢麗,映襯了半片天,映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊,可惜已經接近黃昏了。
我們的人生又何嘗不是呢?生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨:60歲的老人,哎,老了,兒時的光陰多么美好啊!30歲的青年,太辛苦了,要是初中好好學,也就不必做這么辛苦的工作了!
不論是年過花甲的人還是處于奮斗期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想:作業太多了,總做不完,那像大人那么幸福!難道人生顛覆了嗎?為什么老了想返老還童,小的又想快點長大呢?
實際上,這就像反季節的蔬菜一樣,每一個時期的蔬菜都有該屬于他們成長時段,這是一個正常的`現象。說的深入點,也就是人必經的路。如果現在的我們感到有些許壓力,說明我們很重視學習,而這個壓力也會成為奮進的助推力。
因此我們在學習上要先確立明確的學習目標,穩定,然后進行拔尖,能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來說,在這一時刻,哪怕有一點松懈,就會被他人追上,呈現“后來者居上”趨勢,成了30歲、60歲的人了,抱憾終生。綜合起來說,人生,需要不斷奮斗,先得到甜味的人結果未必也是美滿的,然而經歷了艱辛且一直不間斷的奮斗的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報,也許是物質上的,也許是精神上的。
最后,我想說,學固苦,但果必甜。學海無涯苦作舟,讓我們不斷的奮斗,為自己的人生留下精彩的瞬間吧!
以奮斗為主題的作文4
畢業的鐘聲已然敲醒,回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲,奮斗吧。
初三的學期是個不平凡的學期,是夾雜著緊張和不安的冒險游戲,亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石,我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!學期的開始,氣氛就已變得微妙,沒有人會浪費時間在學習以外上。
班級就如一個戰場,每個人都在等待著鋒芒畢露的時刻。上課時,神經被一根弦拉著,視覺和聽覺被放大到了極致,盡情的吸收著知識的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力,而我不是天才,所以需要加倍地努力。遠離了電腦,奔向了書籍;放棄了玩樂,開始了學習。
但我也會有被壓垮的時候。看著堆在桌上的作業,里面還夾著幾本課外習題,握著筆的手似乎有點麻木。轉身躺到床上,放松著自己,視線卻變得模糊,淚水劃過,心里更加的難受,累,真的很累。翌日,又開始了緊張的學習,沒有怨言,沒有打鬧。因為這個世界很公平,奮斗就會前進,不奮斗則會落后,而我選擇前者,苦歸苦,卻值得。
停止奮斗了,生命也就停止了。——卡萊爾黑板報上已涂上了倒計時,初三也快走到盡頭,難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個年頭,經歷了風雨,見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情,那——是我們師恩難忘的師生情。
在這最后一個學年里,我們要更加的珍惜彼此,為了各自的理想而拼搏、奮斗,為了家人的期望而努力、奮發,給自己留下最美好的初中記憶!我一直都相信現在的一切都是為將來做著準備,為了能讓我過更好的生活,更好的追求理想,以及更好的實現理想。人生就是一場競技賽,矢志不渝地堅守著,持之以恒地奮斗著,才能是最后的大贏家。
秉著這個信念,我踏上了戰場,付出了艱苦的努力。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。
讓我們為此奮斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標前進!前進!
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