同學(xué)分別作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)分別作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)分別作文 篇1
我即將是初中的學(xué)生了,這本是令人高興的,可是我的心中總是有那么不舍,那么依戀。想一想,跟同學(xué)們?cè)谝黄鹩辛炅耍辛松詈竦母星椋鸵麄兎珠_(kāi)了,心里自然有一點(diǎn)難受。因?yàn)樵谶@六年中我交了許多朋友,快要畢業(yè)了,我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢?離別時(shí)都會(huì)有些舍不得,但這無(wú)法逃避。不過(guò)反過(guò)來(lái)想,畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面,更不代表著在小學(xué)期間交的朋友全都失去,不是這樣的,我們只是暫時(shí)的分開(kāi),分開(kāi)是為了更好的成長(zhǎng),我們會(huì)再見(jiàn)面的,朋友永遠(yuǎn)都會(huì)是朋友,而且到了新的環(huán)境里我們還會(huì)交到更多的朋友。
現(xiàn)在,我總是覺(jué)得六年的時(shí)光過(guò)得非常快,雖然我總是說(shuō)我想離開(kāi)我那個(gè)班,但是我的感情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí),我的同學(xué),我的老師。因?yàn)椋液退麄兘⒘松詈竦母星?六年的時(shí)間里,我們的班級(jí)雖然不是非常的和睦,我們同學(xué)有時(shí)也會(huì)吵嘴,雖然也會(huì)打架,但是我們的友誼,我們的感情在我們的心里是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)他們,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受,我永遠(yuǎn)會(huì)牢牢記在心中。
小學(xué)一定會(huì)畢業(yè)的,即將變成中學(xué)生的我們,此時(shí)先不要忙著難過(guò),還是好好地計(jì)劃一下未來(lái)的幾年怎么度過(guò)吧,怎么才能夠不虛度光陰,讓自己變得更加優(yōu)秀,將來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候才能更加的美好。
讓我們一起打起精神來(lái),在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的成績(jī)吧!
同學(xué)分別作文 篇2
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快,說(shuō)慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里,突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀,萬(wàn)分不舍,恨不得一直留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)。
老師們:
馬上就要畢業(yè)了哦,我們也將離開(kāi)你們,離開(kāi)這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們一定要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲抑溃銈儙н^(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà),那么對(duì)你們來(lái)說(shuō),肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。謝謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底。或許,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記你們,你們那忙碌的背影將在我的腦海回蕩,你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在這里,我真誠(chéng)地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,謝謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多,即使不常一起說(shuō)話(huà),但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些曾經(jīng)與我鬧過(guò)別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里,我們好好相處好嘛?不再針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、與平相處可以嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見(jiàn)到,但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎?我渴望有長(zhǎng)久的友誼,就像我姐的同學(xué)與她一樣,即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
同學(xué)分別作文 篇3
昨天后排新轉(zhuǎn)來(lái)的陶冶不知講了什么話(huà),引起了全班的注意。
張雨桐說(shuō):“聲音好像付源呀!”話(huà)里帶著笑聲,可我怎么也笑不出來(lái),耳邊咚的一響,難道我真的把他給忘了,但我的心告訴我,我沒(méi)有忘記――那個(gè):“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開(kāi)始就在我們班,:“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的他帶來(lái)了很多笑聲,他是一個(gè)河南人。
歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭子,口齒有點(diǎn)不清,說(shuō)到:“荷蘭人(河南人)侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣。”頓時(shí),全班炸開(kāi)了鍋,笑聲一浪接著一浪,竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō):“好啊!付源,你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣,你付源肯定也在。”笑聲更加大,知情的徐老師也跟著后面笑,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他,他趴在桌子上,像烏龜似的把脖子伸到衣服,不好意思對(duì)著我們笑,好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實(shí),他個(gè)子高高的,但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲,從不還手,雖然同學(xué)們之間是弄著玩的,但我們還是看不過(guò)去,一天,我倆一起回家,我對(duì)他說(shuō);“以后,他們打你,你就還手,免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了,但后來(lái),那些同學(xué)“欺負(fù)”他,他還躲,從不還手,我看見(jiàn)了,無(wú)語(yǔ)。
轉(zhuǎn)眼間到了寒假,他一個(gè)人乖車(chē)回了河南,過(guò)年的時(shí)候,我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉(zhuǎn)眼間,到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了,他又回來(lái)了,在電話(huà)中說(shuō)這次他爺爺來(lái)了,準(zhǔn)備過(guò)兩天,回河南老家。我什么也沒(méi)說(shuō),把電話(huà)給喻炎,喻炎說(shuō):“我要打他一拳,他不講信用,他說(shuō)他到中考后再走的。”依然無(wú)語(yǔ)。
第二天下午,我們邀請(qǐng)他打籃球,算是分別議式,那天他來(lái)了,我們?nèi)水惓3聊恢撜f(shuō)些什么,我們只是打了一會(huì)兒籃球,休息了一下,我開(kāi)了頭:“在這兒好好的,為什么要走?”他說(shuō):“爸爸媽媽不放心!”喻炎說(shuō):“那好吧,到河南再聯(lián)系。”話(huà)里帶著惋惜,后來(lái)他走了,我們看了他最后一次背影,不知何年再見(jiàn),直到他的背影從我們的視線(xiàn),喻炎那一拳始終沒(méi)有打下去……
星期日下午,喻炎在信息中說(shuō):“付源的手機(jī)換了,是……”我謝了他,打了電話(huà),但對(duì)方已關(guān)機(jī),我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。離別在三月的朋友,不知何時(shí)再見(jiàn)……
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