關(guān)于同學(xué)分別作文匯編8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的同學(xué)分別作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)分別作文 篇1

　　昨天后排新轉(zhuǎn)來(lái)的陶冶不知講了什么話(huà)，引起了全班的注意。

　　張雨桐說(shuō)：“聲音好像付源呀!”話(huà)里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來(lái)，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒(méi)有忘記――那個(gè)：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的付源。

　　付源自從初一開(kāi)始就在我們班，：“滿(mǎn)嘴”鄉(xiāng)音的他帶來(lái)了很多笑聲，他是一個(gè)河南人。

　　歷史老師本來(lái)就是個(gè)老頭子，口齒有點(diǎn)不清，說(shuō)到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國(guó)的寶島臺(tái)灣?！鳖D時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說(shuō)：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國(guó)臺(tái)灣，你付源肯定也在?！毙β暩哟?，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對(duì)著我們笑，好像真的是他干的!

　　他為人非常的憨厚、樸實(shí)，他個(gè)子高高的，但我們班有些人還是對(duì)他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過(guò)去，一天，我倆一起回家，我對(duì)他說(shuō);“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負(fù)你?！彼⑿χ饝?yīng)了，但后來(lái)，那些同學(xué)“欺負(fù)”他，他還躲，從不還手，我看見(jiàn)了，無(wú)語(yǔ)。

　　轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個(gè)人乖車(chē)回了河南，過(guò)年的時(shí)候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。

　　而又轉(zhuǎn)眼間，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，他又回來(lái)了，在電話(huà)中說(shuō)這次他爺爺來(lái)了，準(zhǔn)備過(guò)兩天，回河南老家。我什么也沒(méi)說(shuō)，把電話(huà)給喻炎，喻炎說(shuō)：“我要打他一拳，他不講信用，他說(shuō)他到中考后再走的?！币廊粺o(wú)語(yǔ)。

　　第二天下午，我們邀請(qǐng)他打籃球，算是分別議式，那天他來(lái)了，我們?nèi)水惓３聊恢撜f(shuō)些什么，我們只是打了一會(huì)兒籃球，休息了一下，我開(kāi)了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說(shuō)：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說(shuō)：“那好吧，到河南再聯(lián)系。”話(huà)里帶著惋惜，后來(lái)他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見(jiàn)，直到他的背影從我們的視線(xiàn)，喻炎那一拳始終沒(méi)有打下去……

　　星期日下午，喻炎在信息中說(shuō)：“付源的手機(jī)換了，是……”我謝了他，打了電話(huà)，但對(duì)方已關(guān)機(jī)，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時(shí)再見(jiàn)……

同學(xué)分別作文 篇2

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)好似同學(xué)的臉，低頭是一張中學(xué)的畢業(yè)照。我聽(tīng)著石進(jìn)的《一個(gè)人的時(shí)光》。校園的時(shí)光，很短暫，也很有趣。

　　但這一切都結(jié)束了，再也沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，再也沒(méi)有當(dāng)年的歡笑，再也不能聽(tīng)初中老師的課堂了。和同學(xué)們度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我那小小的日記本里，每一天都有著不同的故事，但這些都以成為了回憶，呆呆的我一直看著星空，不知怎么了，眼角流下兩滴淚水，滴到了畢業(yè)照上，畢業(yè)照上的每一張臉都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭，可都離別了，暑假里，不是看書(shū)就是睡覺(jué)，寫(xiě)寫(xiě)日記，卻留下眼淚，真不像個(gè)男子漢。有時(shí)和老師打打電話(huà)談?wù)勑?，電?huà)一掛，心情好些。和同學(xué)離別的第一夜，是多么讓人傷心。走進(jìn)房間，無(wú)意的發(fā)現(xiàn)桌子上有三張賀，這是我想起，同學(xué)們和我過(guò)生日的場(chǎng)景。轉(zhuǎn)眼看到未打開(kāi)的禮物盒，上面依然清晰的寫(xiě)著畢業(yè)后才能開(kāi)哦。我一時(shí)心急拿來(lái)了剪刀打開(kāi)了第一個(gè)禮物盒發(fā)現(xiàn)是一個(gè)口琴，轉(zhuǎn)眼再看看再看看畢業(yè)照，似乎想起了什么。這口琴感覺(jué)很熟悉，又有點(diǎn)陌生，一時(shí)想不起來(lái)。

　　隨后我又打開(kāi)的二個(gè)禮物盒發(fā)現(xiàn)是一輛汽車(chē)模型，我有好奇了，這又是誰(shuí)送的?迷糊的腦子里只有同學(xué)的背影，夕陽(yáng)下的背影。再見(jiàn)了同學(xué)們。我會(huì)想你們的。和同學(xué)們離別的第一夜我很傷心。

同學(xué)分別作文 篇3

　　學(xué)校里忽然來(lái)了一輛班車(chē)，那是中考招生用的'專(zhuān)車(chē)，有好幾名學(xué)生郁悶地上了車(chē)，上了這輛車(chē)就意味著離開(kāi)了中考，離開(kāi)了初中生活。他也要去，我?guī)退鄸|西，送他上車(chē)，他對(duì)我說(shuō)，他早已學(xué)不下去了，這是對(duì)他的解脫，我默默地點(diǎn)頭，同時(shí)放出一種羨慕的眼光，我開(kāi)始覺(jué)得進(jìn)軍中考我很孤獨(dú)。

　　他慢慢地走上車(chē)，我看到他明亮的眼晴里強(qiáng)忍著淚水，我的鼻子也酸了。想起昨天，我們最后一次散步，還有我們的約定，好像是千古誓言，而現(xiàn)在一切都沉默了，我已形容不清現(xiàn)在有多痛苦，只有“離愁別緒”四個(gè)字能概括。

　　我已記不清第一次見(jiàn)面是在什么時(shí)候，大概在我七八歲左右，我剛般來(lái)的時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了。那時(shí)我們最快樂(lè)的事就是去山上采野果，他是個(gè)山里孩兒，所以對(duì)山上的花草樹(shù)木很熟悉，每見(jiàn)到一些稀奇的植物，他就給我介紹，然后講他的一些經(jīng)歷，他好像一位植物學(xué)教授，而我則是他忠實(shí)的學(xué)生，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野果的時(shí)候，就興奮地沖過(guò)去貪婪地摘光那些果子，沒(méi)有熟的就當(dāng)場(chǎng)吃掉，又大又熟的則托在手里，然后走到我身邊，與我“平分”我品嘗了那些以前從未吃過(guò)的野果，當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，可現(xiàn)在想起來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是甘甜的，好想再品嘗一次。

　　后來(lái)我們上了初中，我在重點(diǎn)班，他在普通班，我很忙，桌上累起的書(shū)淹沒(méi)了我；而他很閑，燦爛的笑容常常盛開(kāi)在操場(chǎng)上。我開(kāi)始很?chē)?yán)肅，一腦子鉆在書(shū)本里，可他卻一點(diǎn)也沒(méi)變，兒時(shí)的好玩反而更加強(qiáng)烈。

　　有一次，我正在教室里看書(shū)，忽然飛來(lái)一只桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過(guò)頭，看見(jiàn)他正對(duì)著我得意的笑，我沒(méi)有理他，撿起桔子后繼續(xù)看書(shū)，他知道我很刻苦，就沒(méi)有打擾我，只是另外塞給了我?guī)讉€(gè)桔子，說(shuō)了聲“拜拜”就走了，旁邊的同學(xué)們看到了這一幕，奇怪地問(wèn)：“他是誰(shuí)啊？對(duì)你這么好。”我笑著說(shuō)：“是我弟弟。”后來(lái)只要有人向我打聽(tīng)他，我都說(shuō)他是我弟弟，盡管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。

　　隨時(shí)間的流逝，我們的友誼建得非常穩(wěn)固，可現(xiàn)在我們的友誼卻面臨著分別，我的眼睛再次濕潤(rùn)了。汽車(chē)啟動(dòng)了，他扒在車(chē)座上向我招手，臨別還沒(méi)忘向我扮個(gè)鬼臉，可是沒(méi)有以前爽郎，臉上也顯出了愁苦的表情，班車(chē)開(kāi)走了，走得很快。我的淚水終于涌出來(lái)了，我哭了。

　　我以前從來(lái)沒(méi)有這么傷心地哭過(guò)，大概是因?yàn)槲也浑x愁，我們都不知離愁。