也許是因為早已經注定，懵懂的初一就有一根弦深埋心底，是愁緒，是留戀，是別離，所以，當老師播放李叔同的那曲 《送別》 時，我們都濕潤了眼角。 微低下頭，低聲對同桌說：“好傷感的曲子啊!要是小學畢業時放這個，大家一定都會哭的。”如一位傷落花、望歸途的女子，聲聲空靈，在落寞的天地間唱出陣陣傷痛。

　　時光飛逝，好像僅僅是合了一下眼，再睜開便已是另一番光景，那是一場躲避不及的別離……

　　曾一度嫌時間如蝸牛般慢悠悠的我們，進入初三之后卻總是感嘆：為什么時間怎么都不夠用，為什么晝夜更替如眨眼般迅速，為什么剛剛相互熟悉的我們轉眼就要各奔東西……“天之涯，地之角，知交半零落。”憶往昔，點點美好如細微的沙粒傾倒下來，倒著倒著便匯聚成一片沙灘。 原來你們已經給予我那么多的幸福回憶，原來我真的會這么舍不得你們，原來我們都如此害怕離別后的疏遠和陌生。

　　從最初的相識到現在共同為中考奮斗，三個春秋，我們的腳步從未凌亂。 我知道，不論前面是深淵還是仙境，我們都會并肩走過。“問君此去幾時還，來時莫徘徊……”我們可以離別，但請帶上每一份美好的回憶上路，這樣，在未來的路途中就不會孤獨寂寞。

　　不會忘記課堂上我們多次放肆大笑，也許只是因為老師的一個口誤，也許只是因為某個同學驢唇不對馬嘴的回答，也許只是因為一個不同尋常的噴嚏，也許……快樂總是自己帶給自己的`，悲傷也是。

　　不會忘記老師的恩情，筑夢的路上少不了他們的嚴厲和慈愛：無論是俯下身耐心地講解習題，還是挺直腰板兒在黑板上寫下娟秀的板書;無論是畫下一個個漂亮的幾何圖形，還是寫下一排排仿佛會跳舞的英文字母……

　　不會忘記母校的深情哺育，記得有人曾說：“什么是母校?母校就是你也許會經常說他哪兒哪兒不好卻不允許別人說他一句不好的地方。”確實如此。 雖然自己曾一次次抱怨學校的伙食，但走到校外才發現，外面的飯菜無法和學校相比。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”別離又何須如此唯美凄涼?愿我們都能笑對這場離別。

　　“給你!”同桌把攥在手心里的小東西放在我的手里—— 是一塊袖珍的印著憤怒的小鳥圖案的橡皮。 她說那是她費了好大勁兒才買到的，知道我喜歡，所以送給我作紀念。 我凝視著掌心里的橡皮，心里暖暖的。 這橡皮不昂貴，但我卻想好好收著，舍不得用它。 這是一種怎樣的情愫呢?我也說不清。

　　看著這些即將離別的身影，想著未知的將來，我心里一點兒底也沒有，但有這些美好而珍貴的記憶，我知道自己一定不會孤單。

　　“天之涯，地之角，知交半零落。 一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”傷別離，憶美好，你我永相知。

作文：傷別離

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