細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文1
小孩有細(xì)微的發(fā)現(xiàn),比如:地板上的裂縫,廁所里的小蟲子,路旁的小野花……
從書房向窗外望去,發(fā)現(xiàn)窗外站著一只小鳥,它是麻雀吧,身上有許許多多的斑點,棕色,肚子雪白,小小的眼珠子黑不溜秋的,像小玻璃球,可愛極了,它為何會不怕我?它要和我說點什么?它會飛,比我自由……突然,媽媽走進(jìn)書房,看到我在看窗外的小麻雀,生氣地說:“一只麻雀有什么好看的,快好好學(xué)習(xí)!”隨后,她將小麻雀趕走了。
去廁所洗澡,突然,從裂縫里跑出了一只不知名的小蟲子,渾身黑乎乎的,看上去就像一個小黑點,頭上長著兩只長長的、細(xì)細(xì)的觸角,在地上一步一步慢慢攀爬著,它得趕緊離開,不然會有危險,我會放過這個不速之客。我看了它好久好久,直到奶奶跑進(jìn)廁所,眼睛一眨不眨地盯著我,我才去洗澡。
生活中有許多小發(fā)現(xiàn),有的發(fā)現(xiàn)很難被觀察到,大都被大人忽略,只看我們小孩會有一顆發(fā)現(xiàn)細(xì)微的心,我們愿意在小地方想自己的小事情。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文2
有一些細(xì)微處不被人發(fā)覺,需要細(xì)細(xì)地觀察才能被發(fā)現(xiàn)。
一次,我在打掃教室,突然,在書柜的細(xì)縫里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條,我用尺子將那紙條勾了出來看了看。令我震撼的是,那長紙片上竟寫著“龐柯南大笨豬”這幾個字。
“這是誰寫的呀?”我疑問道,教室里,只有和我一起值日的四位同學(xué)。他們看見了,都說要告訴老師。然后那一個同學(xué)就查出來了。結(jié)果,他被叫到了學(xué)生處,被老師罵了一頓。
我在馬路的邊上看到了五毛錢,指著那五毛錢,對媽媽喊:“媽媽,媽媽,馬路上有五毛錢!”
“不就五毛錢嘛!沒什么大不了的!”說完,她便領(lǐng)著我回家了,但我覺得那五毛錢好可憐,被人踩還被車軋了。如果它可以找到一位新主人,那該有多好呀!
墻角的磚縫中,掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,就長出了一節(jié)小瓜苗,真是個奇跡!于是,我把媽媽拉到這,說道:“媽媽,你快看,這有一株小瓜苗。”
“哎,你干嘛總是那么驚奇呢?又沒有什么大不了的!”媽媽說。
我看小瓜苗可憐,就在外面挖個洞,把它種了下去。我每天給它澆水,希望它能長成美麗的向陽花。
所以說,有很多細(xì)微的地方都是需要我們仔細(xì)觀察才能被發(fā)現(xiàn)的。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文3
在生活中,處處有你意想不到的事,只要你細(xì)心觀察,總會發(fā)現(xiàn)一些好奇與好玩之處。
數(shù)學(xué)是我最討厭的課程之一(以后也許會改變)。一次上課,我無聊透頂,這節(jié)課的知識我都會了,老師講得又超無趣,我便做起了小動作來,這里玩玩,那里玩玩,幸好老師都沒發(fā)現(xiàn)。這時,我無意間發(fā)現(xiàn)木頭桌子縫里有兩個東西被剪下的指甲、放了好幾天的橙皮。我還把桌角那個木頭洞挖大了一些,成了我的藏寶洞。不過,我還是有個疑問這個洞是誰挖的?那個人也跟我一樣上課無聊在玩得時候挖的嗎?有了這個洞之后,以后有些容易丟的'小粉筆、小筆蓋、小橡皮就可以藏好啦!
玩的時候我也有了一個天大的發(fā)現(xiàn)。我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一個松動的磚頭,我拿開磚頭發(fā)現(xiàn)了一張紙條,紙條上面畫著一個愛心。這是一封表白信嗎?這個人沒成功很生氣所以把它藏在廁所里?還是沒送出去不想被人看到才藏在這里?我發(fā)現(xiàn)紙條還能打開,我趕忙把這張紙條塞了回去,我可不想偷看別人的秘密!我還發(fā)現(xiàn)墻縫里有一株綠色植物,它長著細(xì)細(xì)的莖,小小的葉,它長大會怎么樣?還是沒活幾天就out?它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生存,真佩服!
只要細(xì)心觀察,留心發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物!
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文4
在生活中,會有很多細(xì)微的事物被大人們忽略,我卻發(fā)現(xiàn)了許多。
體育課練習(xí)跳沙坑,我覺得沙坑邊緣有點臭,就用小木棍把沙子挖開。眼前的一幕讓我差點要吐了,沙堆里居然有一坨屎,太讓人感到驚訝,太不可思議了!誰會在學(xué)校沙坑里拉屎?真沒素質(zhì),難道他不知道在公共場合是不能大小便的?我后來想,大概是那個人肚子疼,實在忍不住,來不及去廁所。拉了屎,用沙子埋了,以為別人就不知道了,這種掩耳盜鈴的方法,可真不對!
開晨會的時候,我發(fā)現(xiàn)主席臺上有一條黑色的痕跡,不知道是誰弄的,破壞了干凈整潔的主席臺,好刺眼。我和同學(xué)們討論,估計是上次消防演習(xí)的時候,主席臺上演習(xí)如何滅火,火被熄滅后就留下了一條黑痕。
我和小s打乒乓球,發(fā)現(xiàn)了他的球技進(jìn)步飛快,有些時候他發(fā)的球我都接不住了。要知道他以前打得可差了,連基本發(fā)球都不會。現(xiàn)在一些很難掌握的球技,他也學(xué)會了。肯定是他在家刻苦練習(xí),球技才會突飛猛進(jìn),這可瞞不了我,誰叫我火眼金睛呢。從他身上的細(xì)微發(fā)現(xiàn),也讓我感到勤能補拙這個道理,也鼓勵了我要更加努力學(xué)習(xí)。
處處留心生活,你就會有的新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文5
大人站得高,望得遠(yuǎn),而我只到他們的肩膀。但小孩卻能去發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的事物。
雨后,我在后花園散步,突然,腳邊的草叢下邊,似乎有一個小生命,它在蠕動。我輕輕地分開草叢,喲,有只小蝸牛,它是多么的嬌小,只有小拇指的指甲蓋那么大。它搖晃著兩根觸角,在草叢里爬來爬去的,似乎在尋找回家的路。
我有些不解:這只小蝸牛是從哪兒來的?是被雨水沖到這來了么?于是我決定,將它放到一片葉子上,放到一個隱蔽的地方,免得被“粗心大意”的人踩死了。
走著走著,又有一樣不知名的東西,將我吸引走了。
在綠草地上,有幾個“紅點點”躲在那兒,那是什么?好像是一個果子,我蹲下來,仔細(xì)地端詳了一番:那是一個紅果子,特別小,跟小紐扣差不多大,外表與草莓相似。那上面沾著露珠,在陽光的折射下,晶瑩剔透,可愛極了。
可我又不敢去碰它,萬一是毒果子呢!我只能用一片枯樹葉將它輕輕蓋住,給它做個“保護(hù)房”。
細(xì)微的發(fā)現(xiàn)無處不在,在家里,在公園,在教室……甚至在自己身上也有,只要細(xì)細(xì)去觀察,也許會有“驚喜”。
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