細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文11篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文1

　　小孩有細(xì)微的發(fā)現(xiàn)，比如：地板上的裂縫，廁所里的小蟲子，路旁的小野花……

　　從書房向窗外望去，發(fā)現(xiàn)窗外站著一只小鳥，它是麻雀吧，身上有許許多多的斑點，棕色，肚子雪白，小小的眼珠子黑不溜秋的，像小玻璃球，可愛極了，它為何會不怕我？它要和我說點什么？它會飛，比我自由……突然，媽媽走進(jìn)書房，看到我在看窗外的小麻雀，生氣地說：“一只麻雀有什么好看的，快好好學(xué)習(xí)！”隨后，她將小麻雀趕走了。

　　去廁所洗澡，突然，從裂縫里跑出了一只不知名的小蟲子，渾身黑乎乎的，看上去就像一個小黑點，頭上長著兩只長長的、細(xì)細(xì)的觸角，在地上一步一步慢慢攀爬著，它得趕緊離開，不然會有危險，我會放過這個不速之客。我看了它好久好久，直到奶奶跑進(jìn)廁所，眼睛一眨不眨地盯著我，我才去洗澡。

　　生活中有許多小發(fā)現(xiàn)，有的發(fā)現(xiàn)很難被觀察到，大都被大人忽略，只看我們小孩會有一顆發(fā)現(xiàn)細(xì)微的心，我們愿意在小地方想自己的小事情。

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文2

　　有一些細(xì)微處不被人發(fā)覺，需要細(xì)細(xì)地觀察才能被發(fā)現(xiàn)。

　　一次，我在打掃教室，突然，在書柜的細(xì)縫里發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我用尺子將那紙條勾了出來看了看。令我震撼的是，那長紙片上竟寫著“龐柯南大笨豬”這幾個字。

　　“這是誰寫的呀？”我疑問道，教室里，只有和我一起值日的四位同學(xué)。他們看見了，都說要告訴老師。然后那一個同學(xué)就查出來了。結(jié)果，他被叫到了學(xué)生處，被老師罵了一頓。

　　我在馬路的邊上看到了五毛錢，指著那五毛錢，對媽媽喊：“媽媽，媽媽，馬路上有五毛錢！”

　　“不就五毛錢嘛！沒什么大不了的！”說完，她便領(lǐng)著我回家了，但我覺得那五毛錢好可憐，被人踩還被車軋了。如果它可以找到一位新主人，那該有多好呀！

　　墻角的磚縫中，掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，就長出了一節(jié)小瓜苗，真是個奇跡！于是，我把媽媽拉到這，說道：“媽媽，你快看，這有一株小瓜苗。”

　　“哎，你干嘛總是那么驚奇呢？又沒有什么大不了的！”媽媽說。

　　我看小瓜苗可憐，就在外面挖個洞，把它種了下去。我每天給它澆水，希望它能長成美麗的向陽花。

　　所以說，有很多細(xì)微的地方都是需要我們仔細(xì)觀察才能被發(fā)現(xiàn)的。

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文3

　　在生活中，處處有你意想不到的事，只要你細(xì)心觀察，總會發(fā)現(xiàn)一些好奇與好玩之處。

　　數(shù)學(xué)是我最討厭的課程之一（以后也許會改變）。一次上課，我無聊透頂，這節(jié)課的知識我都會了，老師講得又超無趣，我便做起了小動作來，這里玩玩，那里玩玩，幸好老師都沒發(fā)現(xiàn)。這時，我無意間發(fā)現(xiàn)木頭桌子縫里有兩個東西被剪下的指甲、放了好幾天的橙皮。我還把桌角那個木頭洞挖大了一些，成了我的藏寶洞。不過，我還是有個疑問這個洞是誰挖的？那個人也跟我一樣上課無聊在玩得時候挖的嗎？有了這個洞之后，以后有些容易丟的'小粉筆、小筆蓋、小橡皮就可以藏好啦！

　　玩的時候我也有了一個天大的發(fā)現(xiàn)。我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一個松動的磚頭，我拿開磚頭發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上面畫著一個愛心。這是一封表白信嗎？這個人沒成功很生氣所以把它藏在廁所里？還是沒送出去不想被人看到才藏在這里？我發(fā)現(xiàn)紙條還能打開，我趕忙把這張紙條塞了回去，我可不想偷看別人的秘密！我還發(fā)現(xiàn)墻縫里有一株綠色植物，它長著細(xì)細(xì)的莖，小小的葉，它長大會怎么樣？還是沒活幾天就out？它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生存，真佩服！

　　只要細(xì)心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事物！

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文4

　　在生活中，會有很多細(xì)微的事物被大人們忽略，我卻發(fā)現(xiàn)了許多。

　　體育課練習(xí)跳沙坑，我覺得沙坑邊緣有點臭，就用小木棍把沙子挖開。眼前的一幕讓我差點要吐了，沙堆里居然有一坨屎，太讓人感到驚訝，太不可思議了！誰會在學(xué)校沙坑里拉屎？真沒素質(zhì)，難道他不知道在公共場合是不能大小便的？我后來想，大概是那個人肚子疼，實在忍不住，來不及去廁所。拉了屎，用沙子埋了，以為別人就不知道了，這種掩耳盜鈴的方法，可真不對！

　　開晨會的時候，我發(fā)現(xiàn)主席臺上有一條黑色的痕跡，不知道是誰弄的，破壞了干凈整潔的主席臺，好刺眼。我和同學(xué)們討論，估計是上次消防演習(xí)的時候，主席臺上演習(xí)如何滅火，火被熄滅后就留下了一條黑痕。

　　我和小s打乒乓球，發(fā)現(xiàn)了他的球技進(jìn)步飛快，有些時候他發(fā)的球我都接不住了。要知道他以前打得可差了，連基本發(fā)球都不會。現(xiàn)在一些很難掌握的球技，他也學(xué)會了。肯定是他在家刻苦練習(xí)，球技才會突飛猛進(jìn)，這可瞞不了我，誰叫我火眼金睛呢。從他身上的細(xì)微發(fā)現(xiàn)，也讓我感到勤能補拙這個道理，也鼓勵了我要更加努力學(xué)習(xí)。

　　處處留心生活，你就會有的新的發(fā)現(xiàn)和感悟。

細(xì)微的發(fā)現(xiàn)作文5

　　大人站得高，望得遠(yuǎn)，而我只到他們的肩膀。但小孩卻能去發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的事物。

　　雨后，我在后花園散步，突然，腳邊的草叢下邊，似乎有一個小生命，它在蠕動。我輕輕地分開草叢，喲，有只小蝸牛，它是多么的嬌小，只有小拇指的指甲蓋那么大。它搖晃著兩根觸角，在草叢里爬來爬去的，似乎在尋找回家的路。

　　我有些不解：這只小蝸牛是從哪兒來的？是被雨水沖到這來了么？于是我決定，將它放到一片葉子上，放到一個隱蔽的地方，免得被“粗心大意”的人踩死了。

　　走著走著，又有一樣不知名的東西，將我吸引走了。

　　在綠草地上，有幾個“紅點點”躲在那兒，那是什么？好像是一個果子，我蹲下來，仔細(xì)地端詳了一番：那是一個紅果子，特別小，跟小紐扣差不多大，外表與草莓相似。那上面沾著露珠，在陽光的折射下，晶瑩剔透，可愛極了。

　　可我又不敢去碰它，萬一是毒果子呢！我只能用一片枯樹葉將它輕輕蓋住，給它做個“保護(hù)房”。

　　細(xì)微的發(fā)現(xiàn)無處不在，在家里，在公園，在教室……甚至在自己身上也有，只要細(xì)細(xì)去觀察，也許會有“驚喜”。