校園新發(fā)現(xiàn)作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校園新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園新發(fā)現(xiàn)作文1
為了完成科學作業(yè)，我和幾個小伙伴來到校園里面觀察拍攝動植物。走出我家門口，路邊就有幾棵雞蛋花樹，雖然花期已過，樹上的花寥寥無幾，但是樹下幾個籃子里裝滿了正在曬的雞蛋花，另一個籃子里裝的是已經(jīng)曬成黑褐色的雞蛋花。這時，一個黑影掠過，我拔起腿就追，顧不上后面的同學。只見那個黑影輕巧地停在一個樹梢上，我走近一看，原來是一只喜鵲，從頭到肩膀都是黑色的，下半截是白色的，長長的尾巴，羽毛黑白分明，像是一位穿著黑色燕尾服的紳士。
我們繼續(xù)向中區(qū)行進，走到永芳堂旁邊，我們看到一種很特別的竹子，它的竿是黃色的，中間間隔著縱向的綠條紋，它有一個好聽的名字——黃金間碧竹。我們穿過中區(qū)的大草坪，來到圖書館后面的雜草堆中，只見亂草之中高高地豎立著幾棵紫色的花，開得很旺盛，花蕊像章魚的觸角一樣爭先恐后地伸出來。它的葉子呈狹長的柳葉形，每片葉子上都有縱向的棱，看起來就像絲瓜。
我們開始往回走，在回去的路上，路邊忽然有一團橘色的東西吸引了我的目光，我馬上意識到那是一只貓，立刻把鏡頭對準了它。“咔嚓”一聲，它警惕地一回頭，馬上鉆進車底下，打量了我?guī)酌腌姡坪跤X得沒什么危險，竟然開始了它的“表演”：它先是在太陽底下找了塊空地，趴下身子，把四肢像彈簧一樣拉得老長，再翻到另一邊，繼續(xù)“拉伸”。拉伸完之后，又開始悠然自得地整理自己的毛發(fā)，從頭到腳舔了個遍。真是戲精附體呀！
通過這一次的科學作業(yè)，我對整個校園有了新的`認知與發(fā)現(xiàn)，但這些都只是滄海一粟，還有更多角落等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
校園新發(fā)現(xiàn)作文2
“又是一年芳草綠，百年實小煥新顏”，在這個春意盎然的校園里，走一走，看一看，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
一天下午，下著綿綿細雨，我們像往常一樣排著整齊的隊伍，走在校園的水泥路上。由于我的家長還沒有來，我就穿著雨衣走到了傳達室旁邊等待。我站在用石磚砌成的門廳下，四處張望。咦，一個不一樣的小生命出現(xiàn)在我的視野里。“它……它是貓嗎？”我的心里出現(xiàn)了個問號，校園里怎么會有貓呢！？帶著這份疑問，我走進傳達室一看才看清這是一只團著身子白白胖胖的貓。它蜷著身子，睡在傳達室專屬于它的溫馨的小窩里。我輕輕的走上前去，靜靜地看著它熟睡的模樣，不敢驚擾到它。就在我看著它睡覺的時候，保安爺爺走進去，他望著我，但我卻還在看著貓。忽然，爺爺問道：“孩子，喜歡這貓嗎？”聽到背后有人說話，我才回顧神來。“爺爺，我剛才突然發(fā)現(xiàn)了這只白貓，覺得好可愛，才走進來瞧瞧的。但它這熟睡的樣子太萌了，太可愛了，讓我看著迷了。”聽到我這么喜歡這只貓，保安爺爺向我介紹起這只貓的來歷，原來這是一只被主人拋棄的流浪貓，正巧被保安爺爺遇見，才把它收養(yǎng)在傳達室的。自從這只貓來了，爺爺有了個伴，好多小朋友也很喜歡它，經(jīng)常來看它……我還在和爺爺聊著關于這只貓的故事，一聲呼喚我的聲音出現(xiàn)了，是爸爸來了。我也只能依依不舍的離開了傳達室。但是今天，我發(fā)現(xiàn)我又多了解了一個關于校園里發(fā)生的小故事……
在這如詩如畫的校園春天，有著許許多多我們沒有發(fā)現(xiàn)的美好事物，它們就靜靜的在那里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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