一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。

一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文1

　　生活中奧秘?zé)o處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙去發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

　　一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，一道計(jì)算題“15*15”印入我的眼簾，我不假思索地用了人們常規(guī)的計(jì)算方法——豎式計(jì)算，而坐在一旁自稱“數(shù)學(xué)天才”的老爸卻問我：“難道沒有更簡便的方法嗎？”我感到奇怪又好笑，這能有什么簡便呢？可老爸卻一本正經(jīng)地拿來一張紙，出了以下四道題，便撒手而去。

　　如：15*15=？25*25=？35*35=？45*45=？

　　莫非這其中有什么規(guī)律，我的探索興趣也被激發(fā)出來了，便耐心在稿紙上算了出來，5分鐘后，答案算出來了：

　　15*15=22525*25=62535*35=122545*45=20xx

　　這其中有什么規(guī)律呢，我百思不得其解，但還是仔細(xì)琢磨起來。突然，頭腦里像閃出了個(gè)思想火花，我立馬看出了其中的奧秘：兩個(gè)相同的數(shù)（末尾必須是5），乘出結(jié)果的末尾兩位是25，而前面的數(shù)則是因數(shù)里除5外的數(shù)乘以比它大一位數(shù)的積。為了驗(yàn)證，我又拿“65*65”算了一次，結(jié)果果然正確。我頓時(shí)激動(dòng)不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快來”。爸爸聽了我的發(fā)現(xiàn)后，夸獎(jiǎng)了我，末尾不忘語重心長地對(duì)我說：“生活中存在著許多不為人知的奧秘與規(guī)律，只要你善于發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)腦筋，就一定能得出其中的奧秘！”

　　聽了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又研究起下一道題目來，沒準(zhǔn)還會(huì)有些新奇的發(fā)現(xiàn)呢！

一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文2

　　這學(xué)期，我們經(jīng)歷了許多歡聲笑語，也體驗(yàn)了很多困難和挫折，學(xué)到了豐富有趣的知識(shí)，還 發(fā) 現(xiàn)了很多新奇的事情。

　　我的英語本來就不差，在這個(gè)學(xué)期，我的英語又有了大大的進(jìn)步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)記單詞的奧秘。我在遇到新的單詞時(shí)，首先，看看有沒有包含學(xué)過的單詞，如果有，把除它以外的單詞記住就容易多了。比如：“ｔｒｅａｔ樂事”，里面有一個(gè)單詞“ｅａｔ”是學(xué)過的，“ｔｒ”又很好記。這樣一拼，輕而易舉就搞定了。

　　我擅長朗誦，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。在這個(gè)學(xué)期，在老師的培訓(xùn)和引導(dǎo)下，我的朗誦水平也有了進(jìn)一步提高。經(jīng)過努力，在評(píng)委精心挑選下，我成為了學(xué)校的一名廣播員。平時(shí)在班上，老師也讓我?guī)ёx。班主任老師在德育、體育家庭作業(yè)中寫道：“我很喜歡聽你的朗誦。”每當(dāng)家里來客人時(shí)，我都很樂意地用甜美又投入的聲音，朗誦學(xué)過的詩歌，來表示對(duì)他們的歡迎。每次聽完，客人都會(huì)說：“好，再來一首，太美了。”我在鼓勵(lì)聲中，便樂滋滋地再朗誦一首。

　　這個(gè)學(xué)期，我的缺點(diǎn)也不少。馬虎、驕傲、懶惰是我最“致命”的弱點(diǎn)。考試時(shí)，一看題都很簡單，就馬虎地草草了事，結(jié)果，試卷發(fā)下來，一看全是那些最簡單的題寫錯(cuò)，這才后悔起來，可也已經(jīng)來不及了。有幾天，我一直被榮譽(yù)包圍著，不是當(dāng)廣播員，就是集體朗誦一等獎(jiǎng)，慢慢地就驕傲起來。這樣，學(xué)習(xí)成績就像炒股一樣，一會(huì)兒下跌，一會(huì)兒上漲。我本來就懶，再加上臨近期末要復(fù)習(xí)，幾乎沒干過一件家務(wù)，就連洗澡水都不愿意倒。媽媽這兩個(gè)星期在家庭作業(yè)里說我懶，令她失望，老師也有同感。

　　下一個(gè)學(xué)期，我一定要盡量改正這些缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己接近完美。

一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文3

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像座軍綠色的小山，四支撐著它的身體，頭和尾巴時(shí)不時(shí)還縮回那溫暖的殼里，樣子真讓人喜愛。

　　每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺(tái)的石頭上懶洋洋的曬太陽，無憂無慮，什么事也不過問。一天我們家的小烏龜換了個(gè)“風(fēng)格”，竟在陽臺(tái)上睡起了覺，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美夢(mèng)呢！這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)念頭，要是讓烏龜冬眠了，不就知道烏龜冬眠的秘密了嗎？我懷著好奇的心情想要看看烏龜?shù)降资窃鯓佣摺?/p>

　　星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽臺(tái)上播放了一首搖籃曲。過了好一會(huì)兒，我聽的都快睡著了，可小烏龜還是沒理睬我仍然趴在石頭上休息，看來對(duì)“龜”彈琴是行不通的。

　　我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。我又實(shí)行B計(jì)劃，拿來剛凍好的冰塊，將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上，只見烏龜并不想在冰塊上停留，而是拼命掙扎，用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬，眼睛注視著陽臺(tái)上那塊光滑、溫暖的石頭。過了一會(huì)兒，烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西，緊閉著眼，動(dòng)作越來越慢，一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰塊上睡著了，四肢縮進(jìn)了殼里。我用手碰它，它也不理我，這時(shí)我又把烏龜放在有陽光照射的石頭上，過了一會(huì)兒烏龜就慢慢的睜開了眼，又開始了自由自在的生活。

　　原來烏龜像一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)出周圍的溫度，它冬眠跟季節(jié)無關(guān)，而是與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候，烏龜就會(huì)冬眠，大自然真奇妙啊！

一 個(gè) 發(fā) 現(xiàn)作文4

　　在生活中，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秘密。

　　今天，我和媽媽一起包湯圓。媽媽告訴我，要把粉先揉成一個(gè)小餅，把四周翹起呈碗狀，把餡包起來，搓成光滑的球就可以了。但是，搓之前要先往手上抹上一點(diǎn)油。“知道了，知道了。”我不耐煩地說。媽媽遞過來一勺油，我說“不必了，不必了，何必那么麻煩呢!看我的。”于是，我開始包了，我先揪一個(gè)粉團(tuán)，揉成球，打算捏成餅。咦?手指怎么拔不出來，好不容易拔出來了大拇指，小拇指又粘上了粉，黏乎乎的，弄得我哭也不是，笑也不是。我連忙倒了一些油在手心，搓勻。這下總算沒事了，我早就應(yīng)該聽媽媽的。

　　我又搓了一個(gè)粉球。嘿!說來也真是怪，這下不黏了。我把搓好的粉球壓成餅狀，放了一些芝麻餡，一不小心，封口處粘了一些油。這下好了，任你怎么捏也捏不起來，我只好又揪了一小塊粉才勉強(qiáng)把它封起來。

　　“為什么抹了油，粉就不黏了呢?”我邊搓湯圓邊問媽媽。“去查查電腦吧!”我忙放下湯圓搜索起來。原來，油有潤滑作用。怪不得許多機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)都要加上一些油呢!媽媽夸獎(jiǎng)了我，我高興得又繼續(xù)搓起了湯圓。糟糕，怎么又黏得滿手都是粉?噢，我又忘了在手上抹一些油了。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。從這個(gè)秘密中，我明白了只要留心觀察，生活中處處有秘密，而這些秘密組成起來就是一個(gè)詞——科學(xué)。今天我發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)秘密只是科學(xué)面紗上的一角，只有學(xué)好知識(shí)，才能真正揭開科學(xué)神秘的面紗。