一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文1

　　30年后我成了一名科學(xué)家，駕駛著“閃電一號(hào)”宇宙飛船在太空中進(jìn)行科學(xué)研究。

　　飛船飛行了很久，來到了另一個(gè)星系。我看到一個(gè)陌生的藍(lán)色帶衛(wèi)星環(huán)的星球，并在這個(gè)星球上停下了。啊！這里有跟地球一樣的水但是卻有人類不知道的東西，我對這個(gè)星球進(jìn)行了一次簡單的探索。我拿著“怪物探測機(jī)”在地表進(jìn)行“地毯式”搜索，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了怪獸般的動(dòng)物，比如：像蛇但又長腳的動(dòng)物，像老鼠又沒有眼睛的動(dòng)物等等。應(yīng)該立刻將發(fā)現(xiàn)這個(gè)星球的情況通知地球總部，我暫停搜索駕駛飛船回到了地球，到總指揮官那里向他匯報(bào)：“報(bào)告指揮官，我在另一個(gè)星系發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和地球相似的陌生星球，那個(gè)星球上也有動(dòng)物存在，可能適合人類居住。”我說。指揮官聽了我的匯報(bào)很高興：“你找到了一個(gè)可以居住的星球，很好！那么，那個(gè)星球就以你李飛揚(yáng)的名字來命名吧。”哇，我沒有想到宇宙中有以我的名字命名的星球了！

　　在后來的幾年，我們又再次登陸“李飛揚(yáng)”星進(jìn)行仔細(xì)搜索，沒有發(fā)現(xiàn)可以對人類造成傷害的動(dòng)物。“好！”地球總指揮官說：“‘李飛揚(yáng)’星符合人類居住要求，有需要的國家可以移民，現(xiàn)在只要付10億美金就可以到‘李飛揚(yáng)’星上去住了。”

　　雖然我喜歡“李飛揚(yáng)”星，但是我更喜愛地球。

一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文2

　　那天，綜合老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)“觀察”，正好我和郎哲磊、杜皓儒剛剛在學(xué)校的一棵大樹下結(jié)拜為兄弟，于是我們約好下課后在結(jié)拜樹下集合一起完成這個(gè)課外作業(yè)。

　　下課了，我們來到了結(jié)拜樹下，臺(tái)頭看了一眼那棵蒼老的大樹，大家不約而同的對著大樹又拜了一次。就在這時(shí)，突然聽郎哲磊大叫了一聲，說：“快來看，這邊有個(gè)蝸牛卡在樹上了！”和我杜皓儒馬上聞聲而去，只見一個(gè)樹坑里，有一個(gè)和蝸牛殼長的很像的東西，不過距離有點(diǎn)遠(yuǎn)光線又不是很好看不太清楚。我就對他倆說幫我找個(gè)木棍，把它挑出看仔細(xì)看看。他倆很快就找來了棍子，于是我就小心翼翼的把那只“蝸牛”挑了出來，卻發(fā)現(xiàn)它根本不是蝸牛，而是一個(gè)圓圓的頭上長著一根“針”的不知名的東西。老郎提意去問一下科學(xué)老師，我就以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了科學(xué)老師的辦公室，可是科學(xué)老師看了半天也不清楚，便對我們說：“你們還是去找一下綜合老師吧，我想他或許會(huì)知道”。又一次飛奔，上氣不接下氣的找到了綜合老師，結(jié)果還是白跑了一趟，綜合老師也不知道那是個(gè)什么東西。

　　就在事態(tài)發(fā)展進(jìn)入僵局的時(shí)候，我們想到了一個(gè)好辦法“解剖”。我和郎哲磊力氣大負(fù)責(zé)去找大石頭，杜皓儒去另外多找?guī)讉€(gè)人幫忙，后來，大石頭找了一塊34厘米的超大個(gè)的，可后面發(fā)生的事情讓在場的所有人都嚇了一大跳——那個(gè)小小的東西盡然把大石頭頂成了兩瓣，而它自己卻毫發(fā)無傷！但是在我們鍥而不舍堅(jiān)持下，在把大石頭頂成四塊之后，終于把它給弄開了。

　　最后，在我們多方求證后，得知那個(gè)神秘的東西是一個(gè)硬樹榴。雖然那不是什么奇珍異寶，但是，通過這次觀察，讓我們體會(huì)到了一種樂趣，一種在課堂上找不到的樂趣！

一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文3

　　一直以來，我一直都讓認(rèn)為自己膽小，不敢上臺(tái)，但在有一年，我為自己拼了一把。

　　當(dāng)時(shí)，無旦晚會(huì)要到了，我們班有一個(gè)朗誦節(jié)目，我也被選中了，記得當(dāng)時(shí)是愛國主題，我的站位在第一個(gè)。其時(shí)當(dāng)時(shí)并沒有選順序，我就把稿子全都背下來了，只用了兩天時(shí)間。后來選定了順序，我也試著配合著這種氛圍，用了假聲。后來，很長一段時(shí)間我們都在練習(xí)。我是第一個(gè)出場的，老師提醒我要在音樂的第三聲鐘響后朗誦，我們練習(xí)了好多遍。

　　過了幾天后，元旦慶典馬上就要開始了。

　　在這歡喜的一天里，我們上完了幾堂課，就開始化妝了，一上午的時(shí)間，我們個(gè)個(gè)都打扮好了，吃了午飯，元旦慶典就開始了。我們隨著老師去文化禮堂，路上寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)拂過我的臉龐，我感到一陣陣的寒冷，凍得我渾身發(fā)抖。到了文化禮堂，莊嚴(yán)的舞臺(tái)使我有些緊張。一位位同學(xué)上場，眼看馬上就要輪到我們了。不一會(huì)兒，到我們上場了，我的心里還是有點(diǎn)兒不安。上臺(tái)了，看著臺(tái)下的觀眾們，音樂響起，屬于我們的朗誦表演開始了。“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，毫不夸張，自我感覺朗誦沒多久就結(jié)束了，也許是我全身心投入其中的原因吧。我看到臺(tái)下的觀眾為我們的表演鼓掌，掌聲不停，頓時(shí)讓我感到無比輕松。

　　這次表演讓我遇到了另一個(gè)自己，她自信、勇敢，我要謝謝她帶給我的自信。

一個(gè)發(fā)現(xiàn)作文4

　　最近我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小秘密，不敢對別人說——我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣變壞了。

　　每次媽媽回家晚了，我就會(huì)對媽媽大吼大叫，可事后我總會(huì)對自己的舉動(dòng)大為吃驚。——這不是“太歲頭上動(dòng)土”嘛！每天我都想要克制自己不大吼大叫，但媽媽每次回來晚了，那些口不擇言的話就成了定時(shí)炸彈一樣，都會(huì)爆炸。

　　有時(shí)候看著一桌子的飯菜，怎么也提不起胃口，我就會(huì)把飯碗一推：“我不想吃。”媽媽總關(guān)心地說：“吃一點(diǎn)吧！不吃怎么行呢？”“我不想吃！吃來吃去總是這幾個(gè)菜，沒有一點(diǎn)花樣！”我氣鼓鼓地說。媽媽卻耐心地說：“人總要吃飯的，不管好不好吃，總得吃點(diǎn)。”按理來我應(yīng)該乖乖的吃飯的，可我的嘴巴不爭氣，卻吐出一句：“沒聽我說嗎？我不想吃。煩死了！”媽媽又無奈又傷心地?fù)u了搖頭，爸爸看著我這么不講理，板著臉對我說：“不吃就不吃啊！你得好好說啊！發(fā)這么大的火干嗎？有本事你今后別吃啊！”“不吃就不吃，有什么了不起啊！再說你不隨便我啊！”說出這些不近人情、對長輩大不敬的話后，我自己也嚇了一大跳。我真的搞不懂，這些話是不是我說的呢？為什么它們這么刺耳，我會(huì)不由自主地說出口呢？

　　有一天早晨，我不小心睡過頭了，奶奶叫我起床：“周哲，快起床，要遲到了。”“知道了。”我答道。過了一會(huì)兒奶奶看我還沒有起床，再次催促道：“快點(diǎn)起床，7：00了，還不起床，就來不及了。”我揉了揉眼睛，想說一句知道了，卻又發(fā)現(xiàn)自己的嘴巴又說錯(cuò)話了：“煩不煩啊！煩死我了！”話剛說出口，我就狠狠地打了自己的嘴巴一下，怎么能這樣對奶奶說話呢？奶奶好心來叫我，卻得到了孫女這樣蠻不講理的回答……我的老天爺啊！我該怎么向奶奶道歉？為什么我的話從嘴巴里出來，就變得那么難聽啊！

　　知道我這個(gè)秘密的朋友們，你們快來幫幫我吧！我的發(fā)現(xiàn)到底是好還是壞啊？