我的什么發(fā)現(xiàn)作文
導(dǎo)語:發(fā)現(xiàn),是人類對(duì)于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識(shí)或再創(chuàng)造。下面就是小編整理的我的什么發(fā)現(xiàn)作文,一起來看一下吧。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文1
當(dāng)彩虹輕輕劃過天際,那是美;當(dāng)瀑布飛流直下,那也是美;當(dāng)我們手牽著手,一起創(chuàng)造奇跡,那,更是美!或許當(dāng)你在青春期時(shí),不會(huì)發(fā)現(xiàn)愛的存在,那么,就讓我們回憶,回憶之前走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,慢慢發(fā)現(xiàn),慢慢體會(huì)愛的存在!
那是一個(gè)平凡的早晨,那是一場(chǎng)普通的大雨,這件事微不足道,卻再次溫暖我的心房。那時(shí),我才二年級(jí),去到學(xué)校以后,突然霸道的老天爺在這種時(shí)候大哭,這是,我只穿了一件單薄的T恤,刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進(jìn)我的衣服里,冷的我直打哆嗦,這時(shí),我的嘴唇已經(jīng)紫了,不由得全身縮在一起。看著其他同學(xué)的家長送衣服給同學(xué),我既感到欣慰,又是那么的期待。一節(jié)課過去了,我的爸爸媽媽沒有來……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了,這時(shí)我往門外一看:那是一個(gè)熟悉的身影,一個(gè)30來歲的婦女左手拿著一把折疊的十分整齊的傘和一件長袖運(yùn)動(dòng)服,右手的大黑雨傘還在低著雨水,她背上,還有一個(gè)在哇哇大叫的小孩。我憑著第六感走了過去。那個(gè)婦女的面怒越來越清晰;那是媽媽!這是我忍不住熱淚盈眶,因?yàn)樗娜韼缀鯘裢福粸榱俗尩艿懿灰艿剑粗俱驳拿婵祝仪椴蛔越膿涞剿膽牙铩!啻罅耍€要媽媽抱,快,快走開,我全身濕的,這把傘和這件衣服拿好’我說不出話來,遞過東西聽媽媽解釋說;弟弟在家里吵,等來到學(xué)校我們正在上課,她不愿意打攪,就一直在外面等到了下課。因?yàn)榧覄?wù)還沒有做完,她急急忙忙的回家去了。這時(shí)雨也慢慢停了下來,老天爺又笑了起來。
這一刻,我明白,這是一種美。
當(dāng)我升入初中時(shí),班上成立了一個(gè)組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落,試卷得分不及格,精選一切都碰壁,當(dāng)我和她們說后,她們就口若懸河起來‘這有什么大不了,下次努力吧!’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個(gè)都好像自己失利似的。
那一刻,我覺得這也是一種美。
其實(shí)美不難發(fā)現(xiàn),只要你用心體會(huì),美就在你身邊!
我的什么發(fā)現(xiàn)作文2
曾幾何時(shí),我多么討厭她,而現(xiàn)在,我對(duì)她只有深深的敬意。她是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué),名叫清流。
在小學(xué)時(shí),教室里都會(huì)放一只裝塑料瓶的箱子。同學(xué)們喝完的塑料瓶都聚集在這里。特別是在夏天,剛過一天,整個(gè)箱子里就都是滿滿的塑料瓶了。因?yàn)檫@些塑料瓶可以拿到門衛(wèi)爺爺那兒換成現(xiàn)在通用的錢,所以老師就對(duì)同學(xué)們說:“等箱子里裝滿了瓶子時(shí),就拿去賣了,賣來的錢就歸拿瓶子去賣的人好了。”大家都覺得這是個(gè)不錯(cuò)的主意,便沒有多說什么。接下來的幾天,只要瓶子一滿,就會(huì)有一些人爭(zhēng)著搶著去賣瓶子。去爭(zhēng)的人一般都是家里不太富裕的,他們想利用這個(gè)機(jī)會(huì)掙點(diǎn)“外快”。
讓我感到詫異的是,家里非常富裕的清流居然也去跟他們爭(zhēng)。每當(dāng)同學(xué)們還沒意識(shí)過來瓶子已經(jīng)滿的時(shí)候,她就早已經(jīng)把它們賣掉了,結(jié)果當(dāng)然是她把那幾塊微薄的錢揣在自己的懷里了。
從那時(shí)起,我就開始討厭她了。我覺得她很貪小便宜,連這么點(diǎn)錢都不放過。她家條件挺好的,為什么不能?其他家里條件不好的人一個(gè)機(jī)會(huì)呢?于是,我對(duì)她產(chǎn)生了很大的看法。同學(xué)們都把這件事看在眼里,并不時(shí)地刁難刁難她。可她卻像個(gè)沒事兒人一樣,對(duì)我們的想法一點(diǎn)反駁的意思都沒有,這更加讓我相信了自己的想法。
很快地,一個(gè)學(xué)期就在我對(duì)她的不滿看法中過去了。在期末領(lǐng)成績單時(shí),班主任給我們讀了一封表揚(yáng)信,信是從一個(gè)敬老院寄來的。信中提到一個(gè)女生經(jīng)常買東西給敬老院的老人們并經(jīng)常去陪他們,讓他們感受到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛,而這個(gè)女生就是我們班的清流。知道這件事后,同學(xué)們都鼓起掌了,而我卻一點(diǎn)兒也不覺得她很偉大,反而覺得她是在“借花獻(xiàn)佛”。因?yàn)樗液芨辉#蚁胨隙ㄊ悄昧烁改傅腻X去當(dāng)假好人了,這有什么好表揚(yáng)的……正當(dāng)我的腦子冒出這種想法時(shí),班主任又接著講到:“這倒不算什么,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)的家里很富裕,他們完全可以拿父母的錢去幫助他人,但清流就不一樣了,她的那些幫助老人的錢都是出自她自己的勞動(dòng)獲得的……”老師說到此處,大家都覺得奇怪:“現(xiàn)在又不雇傭童工,她哪兒來的錢啊?”“你們還記得教室里的那些空塑料瓶嗎?”老師又補(bǔ)充道。這時(shí),大家恍然大悟。原來她是為了幫助老人才爭(zhēng)著去買瓶子的。可是,有一點(diǎn)我不明白,家里富裕的她為什么要自己勞動(dòng)來獲取錢呢?后來,我?guī)е苫笕フ宜M芙忾_我心中的謎團(tuán)。她說:“因?yàn)槲蚁肟孔约旱膭趧?dòng)來幫助他人獲得快樂,那樣的話,我自己也會(huì)覺得很快樂的。”
聽了她的話,我對(duì)她的不滿看法煙消云散。心中留下的,只剩下對(duì)她深深的敬意和準(zhǔn)備向她學(xué)習(xí)的想法。
我的什么發(fā)現(xiàn)作文3
一次偶然在爬坡時(shí),極陡聳的山體上,一只蝸牛在艱難前行。那一刻,那幼小的身軀使得一切都在摒息注意它。眾人皆知,蒼鷹可以飛上山崖,因?yàn)樗鼡碛薪训碾p翅,具有得天獨(dú)厚的條件,故不足為奇;猴子敏捷爬上山崖,因?yàn)樗徐`活的四肢,靈敏的天性,因此,不足為嘆;而蝸牛,它一出世就注定背負(fù)沉重的外殼,并先天行動(dòng)遲緩,它能上峰頂,靠的是什么?
生活中有些人注定是被上帝冷落的,但這些人中也不乏有成就的人士。
邰麗華被上帝冷落了:她因病失去了聲音,成為不健全的人,生活中和工作中的困難可想而知。但她沒有被困難折服,而是用柔弱的雙臂舞出了天地間絕美的舞姿,上帝為她驚訝。
貝多芬被上帝冷落了:在自己事業(yè)將騰達(dá)時(shí),他被疾病奪去了視覺與聽覺,這對(duì)一個(gè)從事音樂工作的人來說,是何等打擊!而他那凝重的神情似乎一遍又一遍對(duì)上帝宣戰(zhàn):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,你絕不能使我屈服!”他依靠一根硬棒繼續(xù)創(chuàng)作,最終以卓越的才能讓世人感嘆。更重要的,人們是為他頑強(qiáng)的毅力而嘆。這時(shí),上帝也為他叫好!
生活中不難發(fā)現(xiàn),上帝總在為我們關(guān)上一道道通往捷徑的門,但更不難發(fā)現(xiàn),在關(guān)閉這扇門的同時(shí),他又為我們開啟了另一道景色不同的門。這道門中更多的是荊棘與坎坷,因此更需要我們艱苦奮斗,最終“殊途同歸”。結(jié)果仍是無比喜悅的。
由此可見,蝸牛雖被上帝冷落了,但同時(shí)上帝又給了它足夠的耐性作為補(bǔ)償。如果它沒有耐性,怎么有毅力爬上峰頂,也去體會(huì)“一覽眾山小”。
用一雙“發(fā)現(xiàn)”的`眼睛尋找生活中不同的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn):雖被“冷落”,仍很“幸福”!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/faxian/2495055.htm