發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文1

　　清晨的第縷陽(yáng)光，溫暖而優(yōu)雅的灑向這座美麗的城市時(shí)，那蔥郁的樹葉變得更加朝氣蓬勃，煥發(fā)光彩；那第滴晶瑩剔透的露珠，順著青綠色的葉脈，靜靜地，無(wú)聲無(wú)息的滴落在清香的泥土上，僅僅只留下那劃過(guò)得絲晶瑩的色彩；直上云霄的高樓大廈，外裹著亮閃閃的玻璃，微微閃著淡淡的光亮；條條筆直的柏油路縱橫交叉……啊，早晨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓人陶醉，或許，每天，我們都生活在這美麗的懷抱里，甚至，我們看著它們點(diǎn)，點(diǎn)的變化著，卻又發(fā)現(xiàn)了，又好似沒有……

　　慢慢地，陽(yáng)光緩緩地變亮了，直到把我們都籠罩在清新溫暖的光亮中，走在校園的林間小道，緊湊而蔥郁的綠葉中，幾絲陽(yáng)光還 是透過(guò)那點(diǎn)點(diǎn)的空隙，灑落在幽靜的林間小道上；有著好幾十年歷史年輪的蒼天老樹上，傳來(lái)的是蟬高聲的陣陣?guó)Q叫聲，鳥兒細(xì)語(yǔ)歌唱的聲音，微微吹過(guò)綠葉的那陣溫暖的風(fēng)聲；我靜靜地走著，享受這真正屬于大自然賜予我們的演奏曲和歡樂(lè)的時(shí)光。

　　夜幕漸漸降臨，微風(fēng)輕輕地吹拂著窗簾時(shí)，只有那盞小小的臺(tái)燈和那本書，于是，我便和著故事的主人公，陪他起歡笑，起流淚，和他起進(jìn)入個(gè)又個(gè)什么而又有趣的故事。抬頭看看窗外那廣闊的星空，散發(fā)著神秘的光輝。夜,很靜，只能傾聽到書與我娓娓而談的聲音，聽它給你講秦皇漢武的豐功偉績(jī)，唐宗宋祖的逸聞趣事，講黑洞的形成及宇宙大爆炸的推測(cè)……不會(huì)你便有飄飄然的感覺，人也不知不覺地飄進(jìn)那個(gè)神奇的世界里去了。

　　有時(shí)我也對(duì)自己和別人抱怨，抱怨每天浪費(fèi)在路上的時(shí)間太長(zhǎng)了，抱怨這天太熱，抱怨學(xué)業(yè)繁忙，其實(shí)這并沒有意義，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：啊，今天的天真藍(lán)，云真白，星星真亮，路邊小公園里那朵含苞的玉蘭花竟然也開了。

　　美是什么？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn).”美，其實(shí)很簡(jiǎn)單，美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊！”

發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文2

　　著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美，時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現(xiàn)它，必須有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　當(dāng)那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹，把你帶到幽靜如畫的景色中，你是否發(fā)現(xiàn)那存在一種寧?kù)o又神秘的美？沒錯(cuò)！那就是一種自然美。她如詩(shī)如畫的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤(rùn)，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來(lái)令你陶醉之時(shí)，你便會(huì)感到一種難以用語(yǔ)言描述的美！你曾眺望過(guò)殘陽(yáng)夕照的美麗風(fēng)光，或見過(guò)浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。

　　當(dāng)你欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)一種催人奮進(jìn)，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運(yùn)之神正在扣響大門，向你發(fā)出挑戰(zhàn)，此時(shí)，你的心顫抖了，熱血沸騰起來(lái)了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無(wú)不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內(nèi)心有種莫名其妙的愉悅。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。

　　當(dāng)你仍在睡夢(mèng)之中，靜謐的街巷中便響起了細(xì)微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩(wěn)，地面上留下了他們用來(lái)編織美的生活的經(jīng)線與緯線。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見過(guò)一雙雙靈巧忙碌的紡織女工的手？你是否看見過(guò)為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當(dāng)秋天你來(lái)到那一望無(wú)際的稻田時(shí)，你是否想到那昨日辛勞的農(nóng)民叔叔呢？啊！正是這些心靈美好高尚的人創(chuàng)造了生活的美，它是生活美這篇樂(lè)章的主旋律。這雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一朵長(zhǎng)年盛開的花，向世界播送它的芬芳。

　　朋友們，快點(diǎn)打開你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅(jiān)韌挺撥的迎客松。讓這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。

發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文3

　　“牛小糕”這個(gè)男生，非常淘氣。有一天，他感覺寫作文太無(wú)聊了，他把這個(gè)苦惱告訴了語(yǔ)文老師李老師。

　　李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　“牛小糕”反駁道： “不對(duì)吧，美，也包括臭美一項(xiàng)，難道臭美也要發(fā)現(xiàn)嗎？”

　　李老師說(shuō)： “什么臭美，香美的？你這是抬杠。”

　　“牛小糕”低頭不語(yǔ)。

　　李老師又說(shuō)： “我考考你，寫一寫教過(guò)你的老師的名寧。”

　　“牛小糕”開始寫： “李老師、王老師、張老師……”

　　“你發(fā)現(xiàn)了沒有，如果有兩個(gè)李老師，你怎么區(qū)分？”李老師耐心地開導(dǎo)道。

　　“牛小糕”撓著頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級(jí)女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師。” ’

　　李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑。”

　　“牛小糕”認(rèn)真地說(shuō)： “老師，您剛才教我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)——我發(fā)現(xiàn)你的名字和李宇春的名字，是一個(gè)音兒；我發(fā)現(xiàn)教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’。”

　　同學(xué)們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會(huì)兒說(shuō)： “‘牛小糕’你想的倒是不錯(cuò)。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師。”

　　“牛小糕”又連連撓著頭，眼里突然放著興奮的光： “為了表示你們老師和我們學(xué)生的親密關(guān)系，可不可以把你叫‘超級(jí)女聲’，而我們學(xué)牛叫‘超級(jí)粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學(xué)生叫‘綠豆寶寶’？”

　　“不錯(cuò)，你巧妙地用了擬人手法，表現(xiàn)了師生親如一家的樣子，你發(fā)現(xiàn)了美。”

　　“耶，我有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來(lái)，同學(xué)們熱烈地鼓掌。