眼睛一閉一睜,期中考試已暫時告一段落。回顧本次測試,我成績平平——語文95,數學97,英語96,總分全年級第二名,不太盡如人意。反思這次考試,我又一次認識到了自身的不足,為了今后的漫漫求學路能走得更順暢些,作個詳盡的分析大有必要呢!

語文

　　本次語文試題,說實話確有一定難度,但是本人錯得題卻很富戲劇性,六頁試題中前三頁全是基礎題,而后半面的閱讀短文及作文,挖掘內容相當深刻,班上老多“戰友”都是“傷痕累累,慘不忍睹”,而我居然“毫發未損”,得了個“滿堂彩”。讓我丟掉分數的都是些毫不起眼的小題目。都怪我過度自信,一看到簡單的題就放松警惕,自認為出題的老師水平太次,就連腦子有病的學生也能做出來。就比如這道題吧,選“剎那”中“剎”的讀音,我想都沒想就選定了“shà”,原因是和“霎時”中的“霎”弄混了。0.5分就這么離我而去了。還有一道題讓給“訖”組詞,天哦,我根本沒有見過這個字,怎么組詞嘛?我見它有個言字旁,估計應和語言相關,就瞎寫了“訖言”,結果還是錯了,又丟了0.5分。看看這兩道要求填寫關聯詞語的題:1、“這座山再陡峭,我們要想盡辦法征服它。”本來我是知道答案的,不就是“即使……也……”嘛,但是試卷上我把“即”寫成了“既”,這一分又沒了。記得以前我曾經區分過兩個字的,想不到那天又“舊病復發”了,唉!以后可要牢牢記住了。2、“破繭要承受巨大的痛苦,蛹是必須要完成一生最美的蛻變。”這道題正確的答案應該是“盡管……還……”我卻做了“即使……也……”真懷疑我是不是跟這三個字有仇,寫了兩次都錯了!還有一道縮句題:“我們跟隨作者的筆觸去領略了北京那炫目的色彩,天山那迷人的風光,鳥的天堂那獨特的景觀。”做題時,我只想著把“的”前面的內容都去掉,卻沒顧及這里有好幾個“的”呢,直接寫了“我們領略了風光。”唉!又扣了2分。以后審題時一定要認真再認真啊!