有關(guān)小學(xué)反思作文400字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)反思作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)反思作文400字 篇1
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),而在小學(xué)語文課程中作文教學(xué)是提高學(xué)生寫作能力,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要途徑之一。作文教學(xué)的重要性顯而易見。然而,我所接觸的絕大多數(shù)的小學(xué)生對(duì)作文是害怕的,是反感的,一提到作文,他們就提不起任何興致。為何在求知心強(qiáng)烈的小學(xué)生中會(huì)有如此現(xiàn)象,我想我自身在作文教學(xué)中存在以下問題:
1.趨于教師的主導(dǎo)型,每到作文教學(xué)備課時(shí),頭腦中首先出現(xiàn)的想法是我要如何讓學(xué)生快速的學(xué)會(huì)寫這篇作文,忽視了對(duì)學(xué)生表達(dá)能力,以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2.對(duì)作文教學(xué)的方法掌握不夠,應(yīng)用不夠靈活,過于程式化
在作文教學(xué)的過程中,我們一貫用的方法便是教授學(xué)生模板,例如,三年級(jí)上冊(cè)第二單元的寫作是以寫人為主題,為了讓能夠讓學(xué)生寫出一篇完整的作文,我采用的方法便是直接的把模板亮出來,第一段該寫什么,第二段該寫什么,第三段……甚至還告訴學(xué)生在外貌描寫的時(shí)候應(yīng)該是以一個(gè)什么樣的順序來寫,文章共幾段,缺一不可。因?yàn)樵谖易约嚎磥?,如果不這樣做,那么剛剛學(xué)習(xí)作文的三年級(jí)學(xué)生是寫不出來一篇作文的,對(duì)學(xué)生缺乏信任。
3.忽視了學(xué)生積累素材的重要性
4.過分的干預(yù)學(xué)生的表達(dá),學(xué)生缺乏自我發(fā)揮的空間
在作文教學(xué)中還常常指導(dǎo)過于細(xì)致,學(xué)生的作文千篇一律,甚至用詞都重復(fù),完全沒有達(dá)到作文教學(xué)本來的效果,有悖于新課標(biāo)的基本理念??墒牵蚁刖褪沁@樣中規(guī)中矩的教學(xué)方法,缺乏信任的教學(xué)在抹殺學(xué)生的想象和他們的可能性,
小學(xué)反思作文400字 篇2
昨天的晚上,我去浴室洗澡,聽說這里的浴池剛剛整修得煥然一新,我正想去看一看。走進(jìn)浴池。哇,頭頂是一幅巨大的藍(lán)天碧水畫。上面所發(fā)出的燈光照耀著整個(gè)浴池。我恍如身臨其境,置身于溫水池之中,仿佛這天地間只我一人,站立在那畫中的草地上,頓時(shí)感覺心曠神怡。
“啪”。那一剎那間,我的眼前一片黑暗,這是怎么回事?頭頂?shù)乃{(lán)天碧水畫已經(jīng)一點(diǎn)影子都看不到了。浴室里的工作人員拿著手機(jī)照亮了浴池,告訴我們:“浴室里停電了,我們快出去,外面有些亮光。”外公詢問道:“難道這浴室里沒有應(yīng)急燈嗎?”“沒有!”工作人員回答道。“那你們的這個(gè)浴室不符合開張條件,沒裝應(yīng)急燈,到了晚上還不是一片漆黑呀!“聽了外公的這番話,工作人員張口結(jié)舌,啞口無言,說不出話來了。
是呀!如果沒有應(yīng)急燈的話,到了晚上豈不是一片漆黑?說著,工作人員就去買了蠟燭。如果這樣被管理人員查到的話,不僅會(huì)遭到工作人員的破口大罵,而且還會(huì)巨額罰款。同時(shí)我們也再次感受到愛迪生的偉大。外公再次教導(dǎo)工作人員:“如果是地震來臨了,我們這里也會(huì)停電,那時(shí)候如果沒有應(yīng)急燈,我們要往哪里逃呢?我們不是無處可逃嗎?”工作人員頓時(shí)臉紅了,飛速跑去找了個(gè)師傅來裝上應(yīng)急燈。外公笑了,笑得十分甜蜜。工作人員也明白了:安全措施必須有!
這次教訓(xùn)真是刻骨銘心呀!安全措施必須有,而且要無處不在。
小學(xué)反思作文400字 篇3
考試的前一天,我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo):英語100分,數(shù)學(xué)90以上,語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天,老師們就把成績改出來了。上英語和數(shù)學(xué)課時(shí),老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分,數(shù)學(xué)87分,語文還沒有發(fā)給我們。看了英語和數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo),語文肯定也很不好。
英語失分是因?yàn)椋瑒傞_始我就寫筆試部分,過了一會(huì)兒,筆試部分做完了,一邊檢查,一邊等老師來講聽力部分。心想:這么長時(shí)間了,老師怎么還不來講聽力呢?一看聽力部分原來是口語部分,就飛快地寫起來,等我做完后趕快檢查,發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí),正好時(shí)間到了,卷紙被收走了,都怪我反應(yīng)慢,我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因,一是概念沒有背熟,在概念題上失去了分?jǐn)?shù),在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的,而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意,沒有把題看仔細(xì),得數(shù)算錯(cuò)了,我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文,我猜想是我作文上扣分最多,拉拉畫畫的,剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的失誤,我訂了下學(xué)期語文的計(jì)劃:字體漂亮,書面整潔,多看課外書,擴(kuò)大閱讀量,多積累優(yōu)美詞語,進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
這次考試后,我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到:學(xué)習(xí)過的知識(shí)要多復(fù)習(xí),還要做到預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對(duì)待……
小學(xué)反思作文400字 篇4
回家的路上,我的心情格外沉重,低垂的'的雙手上夾著一張紅叉遍布的考試卷,那是我昨晚不認(rèn)真復(fù)習(xí)的后果。沉甸甸的書包似乎還拖著自己的沉重心。
內(nèi)心間突然涌現(xiàn)出一個(gè)壞念頭,“這張考卷可以偷偷藏起來,這樣父母不知道以后就自然不會(huì)批評(píng)我了嗎!”這個(gè)壞念頭慢慢地越來越大,直至讓我決定去做這件事情。
但是,自己內(nèi)心的警鐘敲響了,“如果不反思自己的錯(cuò)誤,那么以后的問題將會(huì)越來越多,而且老師也教導(dǎo)我們要正視自己的錯(cuò)誤,反思后改正,這樣才能有進(jìn)步!”我到底是說還是不說?
內(nèi)心中頓時(shí)出現(xiàn)了沖突,兩股力量相互對(duì)抗著,兩者中哪個(gè)勝利,全部取決于我個(gè)人的想法。我不想再被同學(xué)所嘲笑,想努力成為一名成績優(yōu)異的好學(xué)生。帶著這股力量,我依然決然地選擇正視自己的錯(cuò)誤。
回到家,我如實(shí)說出考試情況,知道情況的爸爸和媽媽,并沒有打罵或指責(zé)我,而是與我一同改錯(cuò),總結(jié)錯(cuò)誤原因。通過這件事,我明白了要在學(xué)習(xí)上下功夫,用心。很快,第二次考試,我成功地考出了自己理想的成績。
這一次學(xué)習(xí)的成功,來自于那段激烈的沖突,正因?yàn)槲艺_地化解了沖突,才讓我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同時(shí),讓我明白了要正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
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