關于煩惱的作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于煩惱的作文1
作為一名小學生，生活中的每分每秒都在成長，但是又有誰沒有煩惱呢?
“小小少年，很少煩惱，仰望四周陽光照……”音樂課上，同學們用清脆的童聲唱著這首《小小少年》，我的心中“波濤起伏”：哎!我的煩惱可不少呀!如同一座無形的五指山，壓著我，使我無法翻身!
哪個家長不是希望自己的孩子頭腦聰明，藝術天賦好，長大后是“人中龍鳳”!可是，家長總是拿自己孩子的弱點和別人的優點比，這樣我實在受不了。
月亮已經爬上樹梢，我正在臺燈下奮筆疾書。哎，作業真多的能堆成山了!“舒雅，你的作業怎么到現在還沒寫完?8：00都快到了，你都在干什么呢?”門一下子被打開了，媽媽正一手叉著腰，一手指著作業對我大喊。“我沒有，是作業太多了……”面對化身火辣性格的媽媽，我也只能低聲細語。但是還是被耳尖的老媽聽到了：“什么!中午不是有時間嗎?課件也可以呀!你看看人家陳沐歌，字寫得又好，作業寫得又快，你看看你，哎一一”老媽剛說完頭也不回就走了，看著老媽的背影，我眼中迷茫一片：媽媽，你是不知道，我是多么想跟你說，我中午也有中午的作業呀!而且不是你讓我好好休息的嗎?課間的時候，我總要幫老師檢查同學們的作業，收課堂作業本，還要抄當天的作業，我哪有什么空閑的時間呀……
當我
每當聽到你的那些話，我的心總會不禁疼痛起來，雖然你不說，可我仍然明白，你并不是說我一無是處，你這么說都是為我好，希望我有一個好榜樣，能擁有上進心。但是，我不希望你再這么說我了，我會自己努力的，做一個堅強的我……
關于煩惱的作文2
人在江湖漂呀，哪能沒煩惱呀！我煩，我煩煩。
我的煩惱是太胖了。我今天蔡12歲，體重已經40公斤了，這可怎么樣呀！我媽媽真為我而煩惱，我的外形是這樣的：瓜子臉，上身很標準，而下身就因為大腿有點粗，所以我很煩惱，走出去別人都說這個人樣子也還好，就是大腿太粗，如果大腿能細一點的話，那她的身材就非常標準了。我聽到了這個，已經下定決心了，一定要減肥。
今天，我在夢里夢見我變成了一個身體條件都非常標準的人，無論我出去穿什么樣的衣服，都有人在說：“瞧，這個小女孩身材多好啊！”然后聽見她跟自己女兒說：“你是在太胖了，如果你能減肥那該多好啊！”這時我聽著美滋滋的。突然一個大巴掌扇了過來，我一醒，原來是做了一場夢啊！然后，我就聽見了我家的那只“母老虎”喊道：“王思燁，快起床吧！你到底要不要減肥了呀！”我睡眼朦朧的起床了，一起床，我慢吞吞走到廚房，我看見媽媽正在燒炒面，我擦了擦口水，心里想：不行，我不吃的這么油，我早上只能吃一碗紅棗粥。我吃著一碗紅棗粥上學去了，可是才上了兩節課的時候我的肚子已經在唱“空城計”了。于是，我只好一直想，快點把這節課上完了吧！這樣我就能快點吃午飯了。我好不容易忍到了下課，可是我午餐只能吃媽媽給我做的白粥，另外什么都不能吃。吃完午飯，到了離放學大約還有30分鐘的時候，我的肚子又在“咕嚕嚕，咕嚕嚕”地叫了，到了家里，我聞到了一股香噴噴的雞腿味，我躡手躡腳進了廚房，看見了金黃金黃的雞腿，我的口水馬上就流了出來，我擦了擦嘴巴，心想我幫媽媽嘗一嘗味道看，好不好吃，我狼吞虎咽地把一只雞腿給吃了，就像豬八戒吃人生果一樣，嘗不出味道，于是我接著把雞腿都給吃了。我連忙去稱了稱體重，發現又重了一斤，這可怎么辦呀，我好煩惱呀！
我好煩惱，不但沒減肥，反而重了一斤，真是的，早知道就不貪吃了。
指導老師：吳老師
點評：小作者通過“節食”減肥的事例來講述自己太胖的煩惱，思路清晰，舉例生動，語言優美，如果能把沒用的一些“旁枝未節”修一修就更棒了。
關于煩惱的作文3
我是一名文靜的、不愿拋頭露面的女孩。喜歡和同學們一起活動、游戲、討論，樂于助人，對老師安排的工作從不挑三揀四，老師賞識我，大家樂意和我交朋友。我像一只無憂無慮的小鳥，生活的很快活。
不知從什么時候起，煩惱與我“相識”了。究其原因：我是老師的孩子。我好難過。
如今，課間總有那么幾個男同學打我和朱婧軒（也是老師的孩子）。朱婧軒并不怕他們。剛開始，以為他們不小心，后來才知道是無緣無故的，嘴里還說：“不就是老師的孩子嗎？有什么了不起，打了也白打。”我們又打不過，只好躲，這種小事不能報老師。我真不明白，我們有什么錯？又沒得罪你們，為什么和我們過不去？老師的孩子該打？每當干值日的時候，王文韜總趁我不注意打我，我又打不過，不敢報老師，又不能告訴爸爸（其實說了也白說，爸爸是老師）。如果朱婧軒在場還好（王文韜怕她），當時我非常想哭。于是我怕干值日。
我不明白，真得不明白，作為老師的孩子有什么錯嗎？課堂上，老師叫我回答問題的次數并不多，有時一連幾天也輪不到我。值日我也沒少做，也沒欺負過誰。課間接水喝的時候，我也和你們一樣排隊，從未搞過特殊。爸爸從來沒給我講過，老師的孩子要“優先”。他也沒有因為我與同學的小摩擦，去找班主任、找同學。爸爸是一名語文老師，對我要求很嚴，我也沒沾過他的什么光，他的辦公室我很少能去，沒有那種優越感，只有生病吃藥的時候才有機會去。我錯在哪里呢？
我好傷心，好難過！你們幾位同學為什么和我過不去？你們對老師的孩子有偏見，也許有個別老師的孩子像你們說的那樣，可是你們也要區別對待呀！我不知道怎樣說，你們才相信，才能與你們友好相處，煩惱才會離開我！
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