煩惱的事作文(合集15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的事作文，歡迎大家分享。

煩惱的事作文1

　　每個都有很多的煩惱，我也有許多的煩惱。

　　上一 星期我在學校，我和我們班里有一個人發(fā)生了一些矛盾，是因為我們班的一個人要給我的好朋友買禮物，可是她也是我的朋友。我當時真的不知道該怎么辦了，兩邊都是我的朋友。她的理由是說，她又沒有過生日，為什么要給她買禮物。可是我覺得不管是不是誰的生日都可以送給別人禮物，只要這個人的用意是好的。

　　在這件事上，我和我的好朋友就這樣誰也不理誰，從這件事上我看出了好朋友是不會被任何事情所分散的。

煩惱的事作文2

　　14歲，是女孩懵懂多夢的季節(jié)，而巴南南泉鎮(zhèn)中學14歲的初一女生小香卻在作文“成長的煩惱”中寫道：“家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔……”昨日，老師還未將作文念完，全班同學眼睛都紅了。每天，父母雙亡的小香定時到學校食堂洗碗，“打工”掙取飯錢。

　　洗凈60套餐具掙錢1.5元

　　昨天中午12：20，嬌巧的小香獨自站在學校食堂外一角，幾下扒完一盤青菜素飯，轉身進入食堂，將同學們留在桌上的碗盤疊在一起，雙手端起齊至下巴的不銹鋼餐具，徑直走到洗碗槽前，拿起洗碗布對著滿是油污的餐具來回擦拭……

　　從初中起，這就是小香在上學期間午飯后的“固定工作”。13：30，小香分配的60余套餐具洗畢，食堂雜工馮順群拿出本子在小香的名字后畫鉤，這標志著她又掙了1.5元。

　　兩頓不吃飯省錢給弟弟買筆

　　據(jù)小香的班主任鄧老師說，小香家住在距離學校40多里的樵坪村半山坡上。兩年前，父母得病雙雙離去，家里只剩下一個70多歲的婆婆和讀小學的弟弟。鄧說，考慮到小香家的情況，征得本人同意后，小香每天午飯后到學校食堂勤工儉學，一個月平均能掙30元。

　　采訪時，小香側著身，頭埋得很低。只有聊到她的弟弟時，她才興奮起來。

　　小香說，讀小學五年級的弟弟成績很好，小弟一直想要支鋼筆，上周她兩頓午飯沒吃，將節(jié)省下的錢為弟弟買了一支2元的鋼筆。弟弟高興得在壩子里來回跑。

　　一篇作文讓全班同學落淚

　　昨天，教語文的朱老師當著全班同學讀小香的作文《成長的煩惱》。

　　“我讀小學一年級到小學三年級每天都是于(與)快樂同行的，但上了四年級爸爸突然間病倒在床，從那刻起我就時常沒有那樣開心快樂了。我每天上學，早上要五點就起床，把飯煮好，然后叫弟弟起床……

　　“……現(xiàn)在爸爸去了，家里除了婆婆只有我最大，我應該擔起這艱難的重擔，從此我臉上已沒有多少笑容了……”

　　臺下起了哭聲，朱老師沒能讀下去，讓前排一個早已紅了雙眼的同學代

煩惱的事作文3

　　我為什么要去這個題目呢？因為我今天很煩，那是因為我周記還不知道要寫些什么，所以我用看電視來消除我煩燥的心情。

　　今天早上，我在看電視，一邊看電視一邊思考著到寫什么，希望這樣能快點想出寫什么。時間一分一秒的過去了，很快一上午就過去了，但是我還是沒有半點思路，心想：時間為什么過得那么快啊！

　　中午過得更是快，仿佛直接就到了下午，后來，我開始寫了，但是腦子里亂亂的，很快就斷了思路。現(xiàn)在心情更亂了，因為媽媽就快回來了，媽媽回來肯定會問作業(yè)有沒有做好。我一會玩玩具，一會看電視，但腦袋還是有點暈暈的。

　　這時我看到樓下小伙伴們正在打球，我瞬間心情放松了，我就想有東西可以寫了，我可以把今天是事情寫下來呀，一想到這我高興的跳了起來。我終于把周記給寫好了。

　　今天真是煩惱的一天。

煩惱的事作文4

　　這天是我最煩惱的一天，在家里無所事事，簡直度日如年。做什么事都沒心情。我只想把煩惱向你們傾吐。

　　昨天，林瑞雪跟我說她要去廣州讀初中，還跟我說了一些道別的話，害我被她感動得稀里糊涂，可是，我真的揪心的難過。

　　早上，媽媽叫我寫作業(yè)，我說：“沒心情。”之后就躺在床上蒙頭大睡。其實我才剛起床。

　　中午，媽媽叫我睡覺，我說：“不想睡。”之后就刷刷的寫起作業(yè)來，其實我一直在想瑞雪的事。

　　晚上，媽媽叫我練琴，我說“不想練，”媽媽好像有點生氣了，說：“你今天是怎么了？

　　好，我現(xiàn)在給你玩電腦。”我說：“不想玩。”媽媽奇怪的看著我，之后就沒理我了……

　　你說，我今天是不是不應該這樣？好了，我心里舒服多了，我打算從今天起，打起精神，認真對待每一天！

煩惱的事作文5

　　作業(yè)多，睡覺少；考試多，分數(shù)少。別有一番滋味上心頭……

　　——題記

　　在我們成長的道路上，快樂并不是我們形影不離的好伙伴，有時更多的則是代替快樂的煩惱。我們成長的煩惱也不少，其中最多的自然是作業(yè)和考試了。

　　作業(yè)多一直是我們苦惱的內(nèi)容。老師常說：“你們現(xiàn)在六年級了，到關鍵時期了呀！要多練，多做，不要覺得這有多痛苦，挺一挺就過去了。到了初中，作業(yè)會更多，現(xiàn)在的作業(yè)還算少呢。”老師總是找這樣的“借口”，家長便也這么認為，而且越來越瘋狂了，只為孩子能夠上優(yōu)秀的中學，總以為這樣才會有所謂的“出息”。但真不知道，他們想過孩子們的感受沒有？如山的作業(yè)堆在面前，何時是個頭啊！大量的輔導課等著呢，休息時間又在哪兒？過大的壓力并沒有得到好成績，取而代之的只是增加的近視度數(shù)，嚴重的睡眠不足與不健康的身體。有不少孩子這樣說：“減負，減負，減也是‘負’，負負得正，作業(yè)越來越多啰！”

　　不光作業(yè)，考試也是同學最怕的東西。考不好要被家長、老師批評，考好了又擔心萬一下一次不好怎么辦？要不哪有這句順口溜：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”呢？考試本是檢驗我們學習是否到位的一種手段，可現(xiàn)在這種方法好像變味了，更多家長重視的只是分數(shù)，只是榮譽。那這種考試意在何處？難怪考試會成為同學們的煩惱。

　　唉，如果解決這些煩惱只能靠家長思想的改進，老師教育的更新，那我們這些充滿煩惱的學生又要等到何年何月才會沒有煩惱呢？但愿社會能關注這些問題，幫助我們解決煩惱。我們期待著。