名字的煩惱作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的名字的煩惱作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
名字的煩惱作文1
我叫吳易寒,爸爸媽媽取名時(shí)取自于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,寓意明顯,這個(gè)名字雖然好聽(tīng),但是跟某一明星的大名非常類(lèi)似,給了我很多很多的煩惱。
煩惱一:在課堂上。四年級(jí)的時(shí)候剛剛分班,彼此還不熟悉,但這一不熟悉,就造成了一個(gè)很大的煩惱。一堂語(yǔ)文課上,徐老師讓我們寫(xiě)布置的作業(yè),自己改昨天的回家作業(yè),寫(xiě)錯(cuò)的叫上來(lái)領(lǐng)取作業(yè)訂正。可就在改到我的作業(yè)時(shí),徐老師停了一下,皺皺眉頭說(shuō):“吳亦凡,請(qǐng)上來(lái)。”這平淡的一句話(huà),就像一顆小石子被扔進(jìn)了平靜的水面,頓時(shí),教室里亂成了一鍋粥,這鍋粥又炸開(kāi)了,發(fā)出“嗡嗡”的響聲。同學(xué)們有的開(kāi)心地捧腹大笑;有的指著我開(kāi)懷大笑;有的笑癱在椅子上,不懷好意的看著我;有的甚至笑得趴在了地上。我恨不得找個(gè)地板縫偷偷鉆進(jìn)去,但我不能變大變小,更不能找到地板縫我只好在同學(xué)們的嬉笑聲中灰溜溜地跑上去,紅著臉拿作業(yè)訂正了。徐老師面對(duì)同學(xué)們的大笑更是丈二和尚——摸不著頭腦了。
煩惱二:下課十分鐘時(shí)。有一次下課,我正在和同學(xué)在走廊玩耍,可轉(zhuǎn)眼就碰到了一個(gè)老友,老友有些調(diào)皮,他壞壞地說(shuō):“好久不見(jiàn),你好嗎?吳亦凡!”最后三個(gè)字還說(shuō)得很大聲。我一聽(tīng),立刻火冒三丈,一個(gè)瞬移,以迅雷不及掩耳之勢(shì)閃到老友背后,使出吃奶的力氣,暴打了老友一頓,這下他可知道“純?nèi)獍笔鞘裁醋涛读耍业呐笥褌儏s睜大了眼睛,目瞪口呆地看著鼻青臉腫,一瘸一拐的老友和頭上布滿(mǎn)“十字路口”的我。
煩惱三:在家里。在學(xué)校里已經(jīng)受到了很多誤會(huì),那么在家里就應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)經(jīng)典誤會(huì)了吧?不,你錯(cuò)了,在家里,這種煩惱就更多了,不信你聽(tīng)姐姐故意在叫“吳亦凡,快來(lái)整理一下書(shū)桌!”媽媽也在調(diào)侃“吳亦凡,來(lái)看書(shū)!”爸爸開(kāi)玩笑“亦凡,管一下弟弟!”各種喊聲一個(gè)接一個(gè),那為什么一個(gè)也沒(méi)有叫對(duì)的?唉,我受不了了!
現(xiàn)在,我只想對(duì)全世界喊一聲:“喂!我是吳易寒,不是吳亦凡!”
名字的煩惱作文2
人人都有煩惱,我也不例外,我的煩惱就是名字。
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了自己的名字——李好。我這個(gè)名字不知給了我多少煩惱,只能有一個(gè)詞來(lái)形容:無(wú)窮無(wú)盡。三年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了,我們?nèi)喽贾懒擞⑽腍ello,它的中文意思與我的名字讀音是相同的,只是“你”和“李”不是一個(gè)字,但還是被調(diào)皮的姚國(guó)宇發(fā)現(xiàn)了笑點(diǎn),便大聲對(duì)全班人說(shuō):“安靜一下,李好同學(xué)榮獲英文名‘Hello’一個(gè),特發(fā)此名,以資鼓勵(lì)。”就這樣一傳十,十傳百,甚至連我認(rèn)識(shí)的隔壁班的同學(xué)也知道了,每次別人喊我Hello,我就非常想拿手榴彈、烈性炸彈和原子彈把他炸死,這樣才可以澆滅我的怒火。還有的時(shí)候,老師正在打電話(huà),我在看漫畫(huà),所以不知道。老師說(shuō):“你好……”我以為老師看見(jiàn)我了,我便急忙把漫畫(huà)拿出來(lái)說(shuō):“老師,我再也不敢在課堂上看漫畫(huà)了。”老師掛了電話(huà)說(shuō):“好啊,竟然在課堂上看漫畫(huà)。”于是他二話(huà)不說(shuō),把漫畫(huà)給沒(méi)收。下課后,我的好朋友羅智陽(yáng)說(shuō):“李好,剛剛老師是對(duì)電話(huà)里的人說(shuō)的。”我大聲叫道:“哦,不,我的漫畫(huà),可惡的名字。”
雖然名字給我?guī)?lái)了不少煩惱,但也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè),因?yàn)檫@個(gè)名字很好,還有就是每個(gè)人每天都要說(shuō)這個(gè),不就是說(shuō)我被所有人認(rèn)識(shí)了嗎?
名字的煩惱作文3
人們都說(shuō)名字承載著父母長(zhǎng)輩們對(duì)我們的祝福與期盼,現(xiàn)卻一點(diǎn)兒也不這么認(rèn)為。誰(shuí)叫我的名字“陳潔”是由抽簽抽出來(lái)的呢?當(dāng)時(shí)年幼的我,怎么知道自己不僅抽出了一個(gè)名字,還抽出了一大串煩惱呢?
記得第一天上課時(shí),老師捧著花名冊(cè)點(diǎn)名。“陳浩!”“陳浩?”班上的同學(xué)你看著我,我盯著你,沒(méi)有一個(gè)人喊“到”講臺(tái)上的老師覺(jué)得十分奇怪,點(diǎn)名冊(cè)上的人數(shù)和全班人數(shù)對(duì)應(yīng),難道還有人不知道自已叫什么?老師只好繼續(xù)點(diǎn)名。奇怪?老師已經(jīng)念到最后一個(gè)名字了,怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的啊?莫非我走錯(cuò)了教室?可教室墻上的名單上,確實(shí)有“陳潔”二字啊!我正想著要不要舉手報(bào)告,講臺(tái)上的老師就開(kāi)口了“沒(méi)念到名字的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)!”我只好怯生生地“遵命”“你叫什么”老師的話(huà)語(yǔ)里夾帶了些生氣。“我叫陳潔”因?yàn)楹ε拢业穆曇魪难揽p里擠出來(lái)。可還是“擠”進(jìn)了老師的耳朵里了“陳潔?哦!不好意思,看錯(cuò)了。”此言一出,全班同學(xué)大笑,幾個(gè)淘氣的男孩更是笑的前府后仰,邊笑還邊叫“陳浩!哈哈哈!陳浩!”我像做錯(cuò)事一般,滿(mǎn)臉道紅地坐下來(lái),把臉深深地埋進(jìn)手臂中。
此后的小學(xué)生活里“陳浩”這個(gè)綽號(hào)一直伴隨著我,幾乎每一個(gè)老師點(diǎn)名時(shí)都這樣叫,我也只能一遍遍地在大家的笑聲中站起來(lái)解釋。
這還不算,還有另一個(gè)“綽號(hào)”才更令我尷尬……一次語(yǔ)文課,一個(gè)新詞“純潔”蹦入了大家的腦瓜中。因?yàn)榕c我的“陳潔”讀音相近,“純潔”便逐漸代替了“陳潔”剛開(kāi)始,我還挺高興,這個(gè)新詞比原來(lái)的“陳浩”好聽(tīng)的多了。可當(dāng)一次頒獎(jiǎng)典禮上“口齒不清”的主持人念出“chun潔”后……可想而知,認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們笑聲比掌聲更加能“掀翻屋頂。”
唉!名字啊名字,你何時(shí)才能讓度過(guò)平靜的一天啊?
名字的煩惱作文4
我叫張?jiān)伿溃蠹铱赡芷婀郑@個(gè)名字有什么不好,可是老家的同學(xué)一次又一次的叫我的外號(hào),我的苦惱也就隨之而來(lái)了。 別人第一次叫我外號(hào)時(shí),是在一年級(jí),一天中午我向?qū)W校走去,由于我戴眼鏡,又帶著眼罩,一個(gè)走在我的前面的同學(xué),回頭看見(jiàn)了我,見(jiàn)我只有一只眼睛露在外面,就叫我:“獨(dú)眼狼!”我一聽(tīng),氣得雙目怒睜,走到他面前,用‘少林獅子吼’:“你憑啥叫我獨(dú)眼兒狼?你才是獨(dú)眼狼。”
他又說(shuō)了:“你是獨(dú)眼狼嗎”這時(shí)又有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái),她是我們班的宣傳委員,聽(tīng)說(shuō)我叫獨(dú)眼狼就告訴同學(xué)們?nèi)チ耍衣?tīng)著別人叫我外號(hào),氣得又給他們?nèi)×嗽S多“雅號(hào)”比如說(shuō): “雙截棍、食鹽、照相機(jī)、2b鉛筆······ ” 到了二年級(jí),我來(lái)到了北京,以為這些難聽(tīng)的外號(hào)不會(huì)再有,可我的名字又成了新同學(xué)的‘發(fā)明創(chuàng)造’什么‘西紅柿、柿子’還有一個(gè)同學(xué)更過(guò)分,干脆用“不懂裝懂,永世飯桶”來(lái)罵我‘飯桶’。
到了3~5年級(jí),我的名字簡(jiǎn)直成了他們的取樂(lè)對(duì)象,女孩們叫我‘柿子’還覺(jué)得有點(diǎn)親熱感,隔壁家哥哥姐姐叫我‘西紅柿’還算聽(tīng)的過(guò)去,最令人氣憤的是那些男同學(xué),一看到我就:“你看,飯桶”當(dāng)我氣得揍過(guò)他們一頓后,他們才說(shuō):“你是飯桶嗎?”
其實(shí),我這個(gè)名字起得挺好的,它寄托著爸爸媽媽對(duì)我的期望。
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