精選教學計劃四篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編幫大家整理的教學計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學計劃 篇1

　　主題說明：

　　目前，我國兒童的近視率、肥胖率攀升，情緒波動嚴重，極端行為增多。北京養(yǎng)生文化學會會長劉承恩教授指出：“要積極創(chuàng)新思路，汲取中國傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生智慧與現(xiàn)代中醫(yī)養(yǎng)生理念，引導兒童形成健康科學的生活方式和學習方式。”因此，培養(yǎng)國民健康的生活方式，必須從兒童抓起。

　　中醫(yī)養(yǎng)生學是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，博大精深、源遠流長。被譽為“東方藥學巨典”的《本草綱目》是明朝醫(yī)學家李時珍30余年心血的結晶，是幾千年來祖國藥物學的總結。《本草綱目》中的許多藥材其實就在生活環(huán)境中，是我們常見和熟悉的。隨著現(xiàn)代生活水平的提高，人們越來越重視健康和養(yǎng)生。如：薄荷、枸杞、大棗等食療食材已進入大眾餐桌，藥膳、足療、推拿、針灸等養(yǎng)生之道迅速融入社會市場，進入幼兒日常生活。

　　開展本主題，我們從生活中的食療、養(yǎng)生入手，引導孩子接觸中國傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生智慧，萌發(fā)民族自豪感，同時將全面膳食、合理膳食、飲食有節(jié)等健康飲食習慣以及飲食禮儀培養(yǎng)滲透在主題活動中，為現(xiàn)代孩子開出一張借助中醫(yī)養(yǎng)生理念的日常飲食、起居、運動、情志和學習方式的復合處方，幫助兒童形成低碳、綠色、積極、健康、高效的生活及學習方式，促進其身心健康發(fā)展。

主題目標：

　　1。感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、動植物生長的變化，感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象，萌發(fā)熱愛大自然、積極向上的內(nèi)心情感。

　　2。了解時令蔬菜的營養(yǎng)及作用，認識生活中常見的中草藥，了解用途，獲得一些簡單的食療養(yǎng)生知識，形成全面膳食、合理膳食、飲食有節(jié)等健康飲食意識。

　　3。通過《本草綱目》的介紹，萌發(fā)民族自豪感，增進對生活中的藥膳、足療、推拿、針灸等養(yǎng)生之道的興趣。在主動參與活動中感知和體會人與中醫(yī)的關系，在飲食、起居、運動、情志、學習等方面形成低碳、綠色、積極、健康、高效的生活及學習方式。

家園共育：

　　1。引導孩子觀察春季的動植物、天氣的變化。

　　2。根據(jù)孩子體質特點和季節(jié)差異，制定符合孩子生長需要的食譜；根據(jù)氣溫和運動量的變化，及時給孩子增減衣服；遵循科學的作息時間，保證孩子有充足的睡眠。

　　3。共同搜集中醫(yī)名家、典籍以及中醫(yī)杰出的成果，和孩子一起尋找身邊的中草藥，制作適合孩子的藥膳，增進對中醫(yī)養(yǎng)生的了解。

活動安排：

第一周

　　一、談話：春天來了

　　二、故事：桃樹下的小白兔

　　三、散文：花開的聲音

　　四、數(shù)學：看圖形勾特征

　　五、數(shù)學：認識球體和圓柱體

　　六、科學：蔬菜水果營養(yǎng)好

　　七、歌唱：春雨

　　八、歌曲：歌唱春天

　　九、想象畫：桃花瓣

　　十、實踐活動：春天在哪里

　　第二周

　　一、談話：本草綱目

　　二、人物介紹：李時珍

　　三、詩歌：春天的秘密

　　四、故事：小蝌蚪找媽媽

　　五、數(shù)學：學習7的加減

　　六、數(shù)學：按特征分類

　　七、科學：好吃的野菜

　　八、韻律活動：茉莉花

　　九、欣賞：春天在哪里

　　十、連環(huán)畫：小蝌蚪找媽媽

第三周

　　一、健康：五色營養(yǎng)

　　二、體育：五禽戲

　　三、經(jīng)典故事：神農(nóng)嘗百草

　　四、兒歌：飲食健康學問多

　　五、數(shù)學：認識整點

　　六、數(shù)學：學習8的加減

　　七、科學：神奇的中草藥

　　八、歌曲：放風箏

　　九、打擊樂：春天

　　十、組畫：春天的秘密

第四周

　　一、社會：中國茶

　　二、體育：八段錦

　　三、故事：國王生病了

　　四、兒歌：養(yǎng)生兒歌

　　五、數(shù)學：認識半點

　　六、數(shù)學：鞏固8以內(nèi)的加減

　　七、科學：有趣的膨脹

　　八、韻律活動：采茶撲蝶

　　九、欣賞：中國功夫

　　十、繪畫：我喜歡的花

第五周

　　一、經(jīng)典：手指養(yǎng)生操

　　二、健康：我的健康食譜

　　三、繪本：彩虹的盡頭

　　四、繪本：親愛的小魚

　　五、數(shù)學：認識厚薄

　　六、數(shù)學：認識人民幣

　　七、科學：澀澀的眼睛

　　八、歌曲：大家練身體

　　九、歌曲：小小男子漢

　　十、綜合活動：中國功夫

教學計劃 篇2

　　一、教材分析：

　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：簡單機械、自然資源、浩瀚的宇宙、插上科學的翅膀等四大板塊內(nèi)容。

二、學生情況分析：

　　六年級共有學生24人，大部分學生對科學比較感興趣，接受能力較強，學習態(tài)度較端正。也有部分學生自覺性不夠，不能認真聽講、嚴肅實驗紀律及客觀分析、認真討論、充分理解的學習態(tài)度，對于學習科學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習科學的能力，其中學生的觀察能力、分析能力、實驗操作能力、理解能力顯得尤其重要。

三、本冊重點：

　　簡單機械、自然資源、浩瀚的宇宙、插上科學的翅膀

四、本冊難點：

　　自然資源、浩瀚的宇宙

五、本冊目的要求：

　　1、能意識到系統(tǒng)是有一定結構層次的。鼓勵學生對提出的問題進行猜想、設計實驗、實驗驗證、收集整理信息、得出結論。在充分體驗科學的認識過程中，培養(yǎng)學生猜想能力、觀察、比較、分類、歸納概括、分析綜合等思維方法和能力以及設計與制作能力。

　　2、讓學生樹立珍愛生命、保護生物資源、節(jié)約能源的科學態(tài)度、情感和價值觀，培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點看待事物，從整體的角度分析系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)的各種現(xiàn)象，鼓勵學生大膽想象，從正反兩方面分析事物的發(fā)展，體驗感受系統(tǒng)結構和諧、對稱的科學美。

　　3、能認識更多的`生物種類，了解任何物體工作時都需要能量，認識到不同形式的能量可以相互轉化。知道能源有可再生的和不可再生的，能說出太陽系的組成及九大行星的排列順序。

　　4、能通過對豐富多彩的生命世界的認識，將所學的知識運用到實際生活中，解決生活中遇到的問題，能設計出一些能量轉化裝置解決生活中遇到的能量能源問題，能大膽想象，關注科技的發(fā)展應用所學知識和技能解決生活中的問題。

　　六、教學措施：

　　1、努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。

　　2、表揚先進，鼓勵差生，積極調(diào)動學生積極性，全班平衡發(fā)展。

　　3、重視形象直觀教學。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力，有意識的逐步培養(yǎng)學生分析推理能力。

　　4、加強實驗演示、實驗操作、充分理解。

　　5、適當布置練習作業(yè)，認真批改及時訂正。