2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷

一、字詞書寫

　　閱讀下面文段，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。

　　冬天枯瘠（______）的萬物難免讓人傷感，身心疲乏；可依然有tǐnɡbá（_______________）的勁松、傲雪的臘梅讓人心頭一熱，精神為之振奮。我們chōnɡjǐnɡ（________________）著春回大地、冰雪消融、嫩芽綻（_______）出、千芳競秀、萬物爭春……那時(shí)，我們心靈的風(fēng)箏便可以在廣闊的天宇自由地翱翔！

二、選擇題

　　下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

　　A.俄而棋勢吃緊，兩人都站起來了劍拔弩張，如斗鵪鶉。

　　B.她倒總能找來些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

　　C.有一種人我最不喜歡和他下棋，那梗是太有含養(yǎng)的人。

　　D.有些人憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。

　　下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

　　A.別的學(xué)生都在抓緊時(shí)間汲取知識，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。

　　B.平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細(xì)細(xì)清點(diǎn)飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激。

　　C.看了旁邊的解說,現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟,原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯(cuò)覺原理。

　　D.每年的春節(jié)晚會上，趙本山絕妙的表演，幽默的語言，令觀眾觸目傷懷，激動不已。

　　下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

　　A.珠算“申遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。

　　B.歷史人物起到推動歷史的進(jìn)步作用，取決于他們的思想、行為是否符合社會發(fā)展規(guī)律和人民群眾的根本利益。

　　C.最近，來自“一帶一路”沿線20個(gè)國家的在華留學(xué)生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車．

　　D.我國自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。

　　下列說對課文分析有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.《風(fēng)箏》就是一篇用充滿詩意的筆調(diào)，形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的優(yōu)美散文。

　　B.《紀(jì)念白求恩》闡述了白求恩的共產(chǎn)主義精神，號召人們學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。

　　C.《鄒忌諷齊王納諫》運(yùn)用諷喻的寫法。用鄒忌與徐公比美設(shè)喻，從家事到國事，以小見大，由淺入深，說服力強(qiáng)。

　　D.《想和做》的中心論點(diǎn)是從實(shí)際出發(fā)，是想和做聯(lián)系起來的一條路。

　　填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡單樸素的話：“天下第一件好事還是讀書。”

　　①從個(gè)人角度而言，腹有詩書氣自華。②從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識的積累之上。④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。

　　A.①④②③B.③①②④C.④①②③D.④②③①

三、綜合性學(xué)習(xí)

　　綜合性學(xué)習(xí)。八年級（4）班同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)校“共鑄誠信校園”的號召決定舉行一場辯論會，請你參與。

　　正方觀點(diǎn)：誠信是做人的根本。我們要講誠信。

　　反方觀點(diǎn)：誠信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到。

　　（1）請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方。

　　___________________________________________________________________________

　　（2）為了實(shí)現(xiàn)“誠信校園”，請你寫出兩點(diǎn)提議。

　　___________________________________________________________________________

四、句子默寫

　　默寫《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》。

五、詩歌鑒賞

　　當(dāng)年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

　　胡未滅，鬢先秋，淚空流。此身誰料，心在天山，身老滄州。

　　1.“覓封候”用什么典故？他表現(xiàn)作者什么思想感情？

　　2.這首詞運(yùn)用了對比的寫作手法，請結(jié)合詞的內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。

六、文言文閱讀

　　【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

　　既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

　　【乙】夏后伯啟與有扈①戰(zhàn)于甘澤而不勝。六卿請復(fù)之，夏后伯啟日：“不可。吾地不淺②，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教③不善也。”于是乎處不重席④，食不二味，琴瑟不張⑤，鐘鼓不修⑥，子女不飭⑦，親親長長⑧，尊賢使能。期年⑨而有扈氏服。

　　故欲勝人者，必先自勝；欲論⑩人者，必先自論；欲知人者，必先自知。

　　【注釋】①夏后伯啟、有扈：古代人名。②淺：狹，窄小。③教：這里指教化。④重：厚。席：用草或葦子編成的成片的東西，古人用以坐、臥。⑤張：樂器上弦。⑥修：設(shè)置。⑦飭：通“飾”，修飾。⑧親親長長：親近親人，尊敬長輩。第一個(gè)“親”和“長”是動詞，第二個(gè)“親”和“長”是名詞。⑨期年：滿一年。⑩論：評定。

　　1.解釋下列加點(diǎn)詞語的含義。?

　　（1）上自勞軍（______________）（2）聞將軍令（_________________）

　　（3）吾民不寡（______________）（4）于是乎處不重席（________________）

　　2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　（1）將軍約，軍中不得驅(qū)馳。

　　（2）是吾德薄而教不善也。

　　3.【甲】文中表現(xiàn)細(xì)柳營訓(xùn)練有素、時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)的一句是____________________；用【乙】文中的一句話來評價(jià)細(xì)柳營，就是做到了________________。

　　4.結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說文帝和夏后伯啟作為君主有何相同之處，試作簡要分析。（寫出兩點(diǎn)）