《聲聲慢》教學設計

煩惱時間：2021-08-31 手機版

《聲聲慢》教學設計

　　一、導語：

　　豪情、才情，紅顏薄命。

　　1、豪情——生當作人杰，死亦為鬼雄。

　　2、才情——莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

　　夫婿趙明誠在外地時，李清照借秋風黃花表現徹骨的愛戀。《醉花陰*重陽》：

　　薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

　　史載趙明誠收到這首詞后，先為情所感，后為詞的藝術所激，發誓要寫一首超過妻子的詞。他閉門謝客，三日得詞五十首，將李詞雜于其間請友人評點，不料友人說只有三句最好：「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。」趙自嘆不如。

　　3、紅顏薄命

　　趙明誠死后，李清照居無定所，嫁給了張汝舟。這個張汝舟，卻是個衣冠君子，為覬覦李清照身邊尚存的文物，終于撕下文人的面紗，拳腳相加，大打出手。李清照視人格比生命更珍貴，哪里受得這種窩囊氣，便決定與她分手。這次婚姻的失敗在李清照的心靈上留下了難以愈合的疤痕！她心中的愛火永遠的熄滅了！

　　上蒼有意要磨練這位孤獨無伴的絕世才女！欲成其名，必先奪其情，苦其心。先是讓趙明誠離她而去，再派一個張汝舟試其心志。

　　已漸入暮年的李清照身邊沒有自己的孩子，身邊沒有親人，國事已難問，家事怕再提，一種可怕的孤獨向她襲來，這世界上沒有一個人讀懂她的心。她一個人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國文學史上地位的《聲聲慢》：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰忺摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！

　　①聲聲慢：原調名《勝勝慢》。慢：即慢詞、慢曲，為詞的長調。

　　二、先朗讀，問題設計

　　1、本詞的基調？哪一句、哪一字最能體現出？

　　2、“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”能否改成“覓覓尋尋，清清冷冷，戚戚凄凄慘慘”

　　“點點滴滴”可否換成“滴滴點點”（主要是壓韻）

　　明確：

　　這題難度大，但又必須解決，只要學生明白“音樂美”與“程度上的遞進”即可。

　　這首詞最大的特點是成功地運用了疊字。開篇三句十四個疊字，表達出三種境界。“尋尋覓覓”，寫人的動作、神態；“冷冷清清”，寫環境的悲涼；“凄凄慘慘戚戚”，寫內心世界的`巨大傷痛。同時，這幾對疊字還造成音律的回環往復，加強了詞作的音樂性。

　　附：

　　唐圭璋《唐宋詞簡釋》曾申說其婉妙：「中心無定，如有所失，故曰『尋尋覓覓』。房櫳寂靜，空床無人，故曰『冷冷清清』。『凄凄慘慘戚戚』六字，更深一層，寫孤獨之苦況，愈難為懷。」

　　傅庚生《中國文學欣賞舉隅》的論說，最能傳其美妙：「此十四字之妙：妙在迭字，一也，妙在有層次；二也，妙在曲盡思婦之情；三也，良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以『尋尋』；尋尋之未見也，而心似仍有未信其便去者，用又『覓覓』；覓者，尋而又細察之也。覓覓之終未有得，是良人真個去矣，閨闥之內，漸以『冷冷』；冷冷，外也，非內也。繼而『清清』，清清，內也，非復外矣。又繼之以『凄凄』，冷清漸蹙而凝于心。又繼之以『慘慘』，凝于心而心不堪任。故終之以『戚戚』也，則腸痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步寫來，自疑而信，由淺入深，何等層次，幾多細膩！不然，將求迭字之巧，必貽堆砌之譏，一涉堆砌，則迭字不足云巧矣。故覓覓不可改在尋尋之上，冷冷不可移植清清之下，而戚戚又必居最末也。且也，此等心情，惟女兒能有之，此等筆墨，惟女兒能出之。」

　　3、為了抒“情”（愁），詞人借助哪些“景物”（意象）。

　　“淡酒”——借酒澆愁。能否換成“淡茶”？

　　“晚風”——秋風蕭瑟

　　“過雁”——北雁南飛，思鄉。

　　“黃花”——聯系“戰地黃花分外香”

　　“梧桐”——喪偶意象

　　“細雨”——與相思愁絲有關。

　　再朗讀，借助這幾個意象嘗試背誦

　　4、聯系時代背景與詞人遭遇，思考“怎一個愁字了得”愁字的內涵。

　　國愁，家愁，情愁；

　　亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，孤苦無告。

　　5、古代詩詞中寫“愁”的有哪些句子？請你用一個形象的比喻句寫出“喻愁”的句子。