我們應該去克服而不是放棄，讓煩惱投降，讓困難投降。下面是關于煩惱的作業(yè)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　煩惱的作業(yè)作文

　　這幾天，要期中考試了，各科老師布置的作業(yè)非常多。前天，語文老師發(fā)了兩套卷子，每套三張，加起來是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業(yè)怎么那么多時。數(shù)學老師又來了，她發(fā)了一套卷子，還布置了復習以前所有的卷子。這時，科學老師又來了，他又布置了一篇觀后感，最少八百字。

　　放學了，正當我們一個個背著重如泰山的書包準備回家時，語文老師又氣喘噓噓地跑過來說：“還有，今天回去把所有的考試卷子看一遍。”

　　天啦!這就是今天的作業(yè)嗎?我差一點癱倒在地。

　　我走在回家的路上，腳像灌滿了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業(yè)太多了!老師啊老師，你不想讓我活啊!”

　　回到家，我鞋子一脫，書包一扔，把所有的作業(yè)拿出來，就趕緊開始做。這時，我媽媽回來了，站在門口叫我開門，我沒好氣地說：“自己開!我來不及了。”媽媽只好自己開門了。

　　過了一會兒，該吃飯了，我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了，然后又去接著做作業(yè)，一直做到十二點才做完，那時，我已經(jīng)筋疲力盡了，我把書包剛收拾好，正準備睡覺時，媽媽突然說：“回來，還沒寫毛筆字。”我哀求地說：“媽!饒了我吧，我實在不行了!”媽媽嚴肅地說：“不行，必須寫!”

　　沒辦法，我只好硬著頭皮去寫，這時，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫到很晚才睡。

　　那天晚上，我覺得當學生真辛苦啊!

　　煩惱的作業(yè)作文

　　“布置一下家庭作業(yè)，練習冊……”每當聽到老師布置作業(yè)，心中不免有一絲悲傷，在學校要認真學習，完成課堂作業(yè)。回家后還有許多家庭作業(yè)，提到家庭作業(yè)我總是躲得遠遠的。

　　記得那一天，三點的準時下課鈴聲中夾雜著老師布置作業(yè)的聲音。唉！這么多的作業(yè)，我心中想到。曾經(jīng)低年級時聽到下課鈴總是十分激動興奮，曾經(jīng)放學后媽媽接到我的第一句話會問～“在學校學習的愉快嗎？”而現(xiàn)在媽媽問我的第一句話會問：“考試多少分？”面對著作業(yè)，考試我總是厭煩。在學校學習已使我有些疲憊，放學回家還要做作業(yè)。每次放學路上看見低年級同學歡聲笑語，他們沒有顧慮，他們不用被作業(yè)的煩惱所困。而我天天背負著作業(yè)的重擔，家長們常常會以“好好學習是為了將來你有更好的出路”為理由告誡我們好好學習，認真完成作業(yè)。每當我聽到這些話心中十分不滿，學習就是為了我們能有美好的未來嘛？作業(yè)是為了鞭策我們好好學習嗎？經(jīng)歷了那一件事后，我對作業(yè)改變了看法。

　　那一次考試沒考好，想著回家又要挨罵，心中有些害怕。我猶豫了許久，最終按響了家門門鈴。“兒子回來啦！今天考試考了多少分？”不出我所料，媽媽問我的第一個問題永遠是考了多少分。“沒考好，只考了89分。”聽到這句話，媽媽臉色“唰”的陰沉了下來。完了，準備接受媽媽的“河東獅吼”吧！我心中暗自想到。“孩子，我們今天好好談談吧。”我居然逃過了媽媽的“河東獅吼”，心中不免竊喜。接下來我和媽媽促膝長談“你是不是很討厭作業(yè)？”，我的確很討厭作業(yè)，但是不敢這么說出來。“有一點吧。”我答到。媽媽對我進行了深刻的教育，告訴我“沒有現(xiàn)在的辛勤付出，怎能有美好的未來。”

　　我對媽媽的話理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，認真的學習，才有美好的將來。

　　煩惱的作業(yè)作文

　　期末考試快到了，作業(yè)越來越多。

　　有一天，老師從辦公室拿來一疊試卷，同學們嚇得面無表情，眼睛瞪得比皮球還大。我們不情愿地接過試卷，翻開第一頁一看，原來是答案啊！以有做題有的參考啦！這下我就放心了。嘴上剛念叨著，老師就開始說：“組長下去收答案。”我沒聽錯吧！收答案，為啥不收試卷呀？

　　這20張試卷我得寫個兩三年啊！老師立刻就說：“從今天開始每天寫兩張試卷。”頓時我整個人都不好了，老師，你知道嗎？試卷后面還有一篇篇作文呢。

　　剛才，我以為老師好心讓我們提早把寒假作業(yè)寫完，現(xiàn)在看來寒假還有一大堆語文作業(yè)。這20張試卷每天兩張，早晚會把我們寫崩潰的。

　　第二天早晨，老師早早地來到教室檢查試卷，有一位同學試卷忘帶了，老師去打印店打印了兩張全新的試卷，讓他在20分鐘內(nèi)完成，要不然罰抄課文5遍。這么嚴厲的老師，還讓不讓人活了？

　　下午，老師拿著“杭州市余杭區(qū)”的試卷走進來說：“收拾一下東西下午考試。”說完，我趕緊地把東西扔進抽屜，快速地把試卷寫完，有一位同學問：“老師，作文要不要寫？”老師說：“不用，因為還有一張試卷。”聽完，我把筆都扔了。

　　真是令人煩惱的作業(yè)啊！為什么越到期末作業(yè)越多，難道分數(shù)那么重要嗎？難道這樣機械復習就能考高分嗎？難道……無數(shù)個“難道”出現(xiàn)在我的頭腦中。我真想這令人煩惱的作業(yè)永遠都不要再來了。