篇一：我的煩惱

　　小鳥的煩惱是想飛卻不能展翅凌空，河流的煩惱是被冰封卻不能歡快地流淌，我的煩惱是做作業(yè)卻被難題困住，不能發(fā)揮自如。

　　作為一名學生要學習知識就必須通過作業(yè)來鞏固，鍛煉我們的書面表達能力，系統(tǒng)地掌握知識。但是，它像一個可怕的黑洞一樣無情地吞噬我的周末休息時間，還會讓我寫得腰酸、背疼、眼花、手抽筋，讓我本來可以睡到自然醒的美好周末，變成很早就被媽媽叫起床的黑色周末。我度日如年，迎接周末來到的好心情突然變壞，就像給美好的心情籠罩上一層烏云一樣。

　　有一次，我星期五下午放學回家做數學作業(yè)，先前所有的題都迎刃而解，最后卻遇到了一道很難的題。我開始試著用家長、老師說過的方法去解答，結果都做不出來。我開始變得有些著急，慢慢地努力在腦海里搜尋關于那些題型的記憶，腦門都冒汗了。心想：如果不快點做出來就不能出去玩了，可是這題好像故意跟我作對似的，讓我抓耳撓腮，越是著急越是做不出來。就在這種煎熬中，時間飛快地流逝了，我忍不住看時間：都九點了！真是遺憾啊，我冥思苦想了一個晚上也沒能做出來，于是我只好等到星期六來做了。

　　星期六上午，在我的要求下，爸爸陪在我身旁，幫我一起想辦法解答這道難題，可是爸爸一時半會兒也想不出解答這題的方法，就叫我先做其他的作業(yè)，結果等我把其他作業(yè)做完時，爸爸仍還是沒想到方法，又叫我星期天做。星期天上午我們一直在思考，又在草稿紙上寫寫畫畫，本以為可以想出方法，可還是沒想到。害得我一下午翻閱資料，終于在我曾經做過的奧數資料上找到一樣的例題，最后照著這個方法終于把這道題給做出來了。

　　這樣的煩惱讓我周末沒有時間和大家玩，浪費了我寶貴的時間，所以我討厭這樣的煩惱。

　　篇二：我的煩惱

　　猶豫最近比較煩比較煩······此時我的心情正如這首歌，煩！煩！煩！一個字煩，哎，以目前情況來看我是除了煩還是煩！也許你會問：“繞了這么一大彎，你到底在煩什么？”告訴你們吧，我是一名5年級的學生，是一個野蠻，卻又不失可愛的女生，照理說吧，也沒啥可煩的呀，那你就大錯特錯了眨眼知道為啥不？哦對，我沒說你肯定不知道，我呀就因為野蠻交了好多朋友（是班里的同學），我本很開心，可過了不久，我發(fā)現她們并不是真的是我的朋友，她們總是欺騙我，也不愛搭理我，可我是對付男生的一把好手，于是我的這些朋友要是被男生們欺負了，這個時候就拍我馬屁，于是我就幫她們了一把，為她們報了仇，過后我的朋友又不搭理我了，我主動和她們搭話，她們就說我你煩不煩那，走遠點OK？我非常以及及其的生氣，這時候來了幾個男生把我和我的朋友都押到老師辦公室，老師問我的朋友：“我聽＊＊＊說你欺負他了？有話就不能好好說？”我的朋友居然說：“我可沒欺負＊＊＊，他可是男生啊，我哪敢欺負他，是我被＊＊＊欺負了，再說了明明是小林（我的化名）打了＊＊＊的。”老師就讓我的朋友回去了，我生氣，我生朋友的氣，我更生自己的氣，我覺得自己好傻，為什么要為對自己不好的朋友打抱不平。是的也許你已經想到我被老師K的很慘，還要寫一篇800字的檢討，我很少哭，我從4歲到12歲幾乎沒哭過幾次，我是個堅強的人，可不知為什么，再回教室的路上我真的好想好想，也許是因為第一次被朋友背叛吧，那次我真的哭了。我是個好人緣的學生，男生們對這事也為我打抱不平，那幾個去打小報告的男生也對我說了實情：“他們其實是想讓我的朋友嘗嘗被老師K的滋味，沒想到事情會是這樣。”

　　從這件事后我的就開始變的煩惱，我也不知我為什么在煩惱，我只知道這件事很讓我傷腦筋。OK現在我把我的心聲都告訴了大家，你們也以定要把自己的心里話告訴大家哦！