寫成長煩惱的作文1

　　當我們揚帆行駛在海面上的時候，不可能一直波瀾平靜，難免會有波濤起伏。就如同在成長的道路上，我們也許會由于多煩惱，但是在層層的煩惱之后，我們會學會長大。

　　煩惱的事為什么一個接著一個洶涌而來！看！它正來著呢！

　　煩惱就像一只蚊子在我們的身邊不停的打轉；煩惱就像是在潔白的衣服上有一個永遠抹不掉的污漬；煩惱就像是課本上一道怎么也解不開的題。在冰天雪地里，不能和同伴們一起打雪仗，真煩惱！在假日里，不能像其他的孩子一樣盡情的玩耍打鬧，真煩惱！學習成績上不去真煩惱！

　　明天就要單元測驗了，我很擔心自己會考得不好，因為我上次文言文考試才打了80多分。放學后，我懷著失落的心情回到家。本以為爸爸媽媽的一聲安慰和鼓勵，沒想的我所面對的會是一個“無情的戰場”

　　推開門一切都如往常一樣，還是顯得那么平靜。“放學回來了！”爸爸冷冷的說。我也很失落的回答一句“嗯”。到了晚上吃飯的時候，我細聲細語的告訴爸爸媽媽我的語文成績，爸爸媽媽什么也沒說，只是說：“現在先吃飯，事情一會兒再說。”吃完飯后，媽媽把我狠狠的教訓了一頓。我很懊惱也很憤怒，為什么他們要這樣對我，應該給予我是更多的關懷啊！

　　面對這“無情的戰場”我畏懼了，在爸爸媽媽的批評中我也長大了。煩惱就像是夏日里的太陽，它的光芒強烈地照耀著我，所以我只好躲在他人的陰影下。如果我們換一個角度去看待煩惱的話，你就會發現它也有對我們有利的地方。在煩惱中我們學會了堅強，學會了面對。

　　煩惱只是我們人生的一個過渡段，過去了也就好了，最重要的是在煩惱中我們要學會成長，學會勇敢的面對一切困難。

　　寫成長煩惱的作文2

　　月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒有往常那么絢麗，萬籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發的清香，若有若無……

　　花季的我，現在本應爭分奪秒，專心致志地讀書，卻跌入了煩惱的深淵，現在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進的方向。“難道成長就意味著有煩惱嗎？”我總是不停地詢問自己，為什么會變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開心扉。

　　當我們進入預設軌道，言行舉止便會受到各種行為規則的檢驗，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來說無不是痛苦，于是叛逆就是人們按規則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠活在別人設計軌道里，來年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開這軌道，每個人都把真正自我隱藏起來，戴上一張面具，因為就連那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個國家而言，是不是一種悲傷還是幸運？花季的我們本來是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發現錯了，我對生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語言來形容情感，虛偽之字便可帶過，真得好無耐，但又能怎么樣呢？

　　面對這個世界，我開始失落了，落淚了，迷茫了……

　　青春，一個原本屬于我們的時節，一個原本充滿活力、幸福、溫馨的時節，而我卻在煩惱與失落中渡過，一個難以面對而又可怕事實，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現實。

　　月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實的心境……

　　寫成長煩惱的作文3

　　說實話，長大是每個小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近卻害怕起了成長了——因為，我有了成長的煩惱。

　　“小小少年，很少煩惱”這是我兒時的真實寫照：依稀記得6歲時，我還小，剛上學，那日子才叫悠哉游哉，無憂無慮呢！那是上學只是一種形式，學的東西在幼兒園都學過，也就是練練“三個一”。放了學也沒有作業，有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀！不會寫字注拼音，寫完作業便去瘋玩。妙哉妙哉呀！但是好景不長呀！

　　“小小少年，有了煩惱”這是我5、6年級時的親身體驗：清楚地記得，我是那時候有了煩惱的。那時候的作業要從4：30寫6：30，有時候好要寫到8、9點鐘呢！上課要學很多知識，課后也要用1、2小時來消化。好在那時候好在那時候只是班級排榜，如果要是年級排榜的話，恐怕我就要崩潰了吧！

　　“忽然有一天生活全變了，小小少年煩惱多”唉，這可是我的患難記錄呀！

　　初中一天要上8節課，7種學科，N個定理，N+次考試，真是讓人應接不暇呀！雖然現在作業不多，幾個小時便寫完了。但是當天的功課要用大于寫作業時間的2倍以上，比如說史、地、生、政，那個不用背，那個不用考？一年下來3次考試，N次小考，誰招架得住？考不好，要罵；考好了，要保持，保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進風箱——兩頭受氣”呀！考得好也不是，考得不好更不是。還有各科老師的教學方法不一：如果說語文老師是機槍掃射，那么數學就是狙擊點射；如果說語文是飛毛腿，數學就是布雷車呀！

　　小小少年的成長煩惱，誰都有，但是，我們要好好學習，要考上大學，擺脫這種煩惱！