歡度六一作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的歡度六一作文,歡迎大家分享。
歡度六一作文1
盼望著,盼望著,我們終于盼來(lái)了這歡樂(lè)的、只屬于我們少年兒童的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。為迎接這歡樂(lè)的節(jié)日,我們學(xué)校舉辦了一年一度的游戲節(jié)活動(dòng),每班出一個(gè)游戲,讓全校同學(xué)來(lái)游玩。當(dāng)天,我領(lǐng)了游戲單,興沖沖地開(kāi)始了我的“游戲之旅”。
首先,我來(lái)到了六(2)班的“妙取彈珠”。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,把彈珠從直徑為4、5厘米的瓶子中用筷子夾出來(lái),再夾入直徑為2、3厘米的小瓶子里,時(shí)間為一分鐘。游戲開(kāi)始了,我把筷子小心地伸進(jìn)瓶子里,夾了起來(lái)。我原以為很好夾,沒(méi)想到瓶口太窄了,夾了半天也夾不著,再加上彈珠又小又滑,夾住后剛剛要提上來(lái),又掉了。我暗暗地鼓勵(lì)自己:加油,看準(zhǔn)了再夾!我鼓起勇氣,看準(zhǔn)一顆藍(lán)色的,夾了起來(lái),再把它輕輕地放入小瓶子里。一顆,兩顆,直到第三顆的時(shí)候,彈珠都已經(jīng)到了小瓶子的邊上了,我手一抖,落在了地上。這時(shí),裁判提醒道:“快!還有5秒鐘!”我慌了神,匆忙夾起一顆放入瓶中,剛剛放進(jìn),裁判一聲“停!”游戲結(jié)束了。我興沖沖地向閱獎(jiǎng)處走去,滿以為能拿些什么獎(jiǎng)品,沒(méi)想到分發(fā)獎(jiǎng)品的同學(xué)指指海報(bào)上的游戲規(guī)則上的一條:“六年級(jí)同學(xué)至少六顆,”給了我一個(gè)安慰獎(jiǎng)——:一張網(wǎng)球王子粘紙。“唉”我嘆了口氣,再接再厲吧!
隨后,我還玩了有趣的“小貓釣魚(yú),”緊張的“投筷入瓶”,好玩的“運(yùn)杯子”……玩得不亦樂(lè)乎,贏來(lái)的糖塞滿了口袋。
快樂(lè)的游戲,美好的童年!
歡度六一作文2
今天是"六.一"兒童節(jié)。校園里出現(xiàn)了一派喜氣洋洋的景象。二(1)班的幾個(gè)小朋友要把舞臺(tái)打扮一番,因?yàn)橥砩嫌泄?jié)目在這里表演。
現(xiàn)在,舞臺(tái)已布置得差不多了。舞臺(tái)上方的中央,掛著四個(gè)通紅的燈籠,上面寫(xiě)著”慶祝六一“四個(gè)大字。燈籠的上方還掛著許許多的彩帶。小明手里拿一朵大紅花,紅花下方還垂著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。他對(duì)小紅說(shuō):“幫我把紅花掛上去,好嗎?”小紅說(shuō):“掛在哪兒呢?我掛在這兩個(gè)燈籠中間可以嗎?”小明說(shuō):“可以的!”然后就把這朵大紅花遞給了小紅。這時(shí),小麗拿著一份禮物跑了過(guò)來(lái)。小剛手里拿著幾個(gè)氣球正準(zhǔn)備插在舞臺(tái)四周。舞臺(tái)的前面擺著一棵小樹(shù),樹(shù)上放了許多閃閃發(fā)光的星重,真好看。
這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容,真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)呀!
歡度六一作文3
盼星星盼月亮,盼到了我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。這天,我興奮地來(lái)到學(xué)校,活像一只剛被放出籠子的小鳥(niǎo),在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。為了慶“六一”,我校舉辦了《班班有歌聲》活動(dòng)。都說(shuō)童聲是天籟之音,果不其然,今天讓我大開(kāi)了眼界。有充滿童真的《數(shù)鴨子》;有氣勢(shì)威武的《游擊隊(duì)歌》;還有那節(jié)奏歡快的《每人伸出一只手》。
終于輪到我們班表演了,我們拿出了自己班的絕活——集體歌舞表演《春天舉行音樂(lè)會(huì)》,隨著緩緩的音樂(lè),我仿佛置身于春風(fēng)春雨中,伴隨著輕快的旋律不停地舞蹈起來(lái),像一只可愛(ài)的天鵝在藍(lán)天白云中翱翔,直到耳旁突然傳來(lái)“哈哈”的大笑聲,我才知道我們的演出已經(jīng)結(jié)束。歌唱比賽已經(jīng)結(jié)束了,可那優(yōu)美的旋律還在我腦海中久久的回蕩,最后我們班得了個(gè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)呢!歌唱結(jié)束后,我們又迎來(lái)了第二個(gè)節(jié)目——運(yùn)球比賽。不知怎么回事,今天我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,就連平常較差的個(gè)別女同學(xué),也自信滿滿的。
比賽現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一幅“場(chǎng)上運(yùn)球手鉚足干勁使出混身解數(shù),場(chǎng)下同學(xué)們加油助威吶喊震天”的火爆景象。我們班以全年級(jí)第二名的運(yùn)球比賽結(jié)束了本次的活動(dòng)。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)拼搏,團(tuán)結(jié)協(xié)作,歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而充實(shí)的“六一”。我相信這個(gè)“六一”將在我童年的成長(zhǎng)記憶中留下一次深刻的印象和美好的回憶。
歡度六一作文4
六一兒童節(jié)這天,陽(yáng)光燦爛,爸爸媽媽帶我去了神龍公園旁的恐龍樂(lè)園。進(jìn)去時(shí)售票叔叔給了我一個(gè)橢圓形的恐龍蛋,我打開(kāi)一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)里面竟然有一個(gè)超可愛(ài)的小小恐龍,爸爸這時(shí)告訴我,別看恐龍這么大,它和小雞一樣,也是從蛋里面生出來(lái)的。
恐龍樂(lè)園里面有霸王龍,翼龍,三角龍,劍龍等等。霸王龍咆哮著搖著又大又長(zhǎng)的尾巴,我去捉它的尾巴,但它力氣太大,反而把我甩來(lái)甩去。翼龍尖叫著扇著翅膀,可沒(méi)飛起來(lái)。三角龍有三只角,鋒利的尖牙,肚子凸得真大,大嘴巴不停地張合,是在撕咬著龍肉吧??jī)春莸臉幼痈愕梦叶疾桓遗鏊w快地躲到爸媽身后。劍龍的爪子非常鋒利,是用來(lái)和別的龍打架的吧?難怪它身體上有那么多的抓痕,它們身體那么大,應(yīng)該可以吃不少東西吧?
樂(lè)園里還有很多我現(xiàn)在叫不出名字的龍,有天上飛的,有地上跑的。有的腦袋很大,有的脖子很長(zhǎng),但是我發(fā)現(xiàn)它們的后腿比前肢要強(qiáng)壯。這些龍雖然很逼真,但是我知道都是橡膠作的模型——因?yàn)榭铸堅(jiān)?千5百萬(wàn)年前就滅絕了。唉!幸好滅絕了,不然這么恐怖的大動(dòng)物在,我們?nèi)祟?lèi)可怎么活啊?我想。
六一這天我來(lái)到這里收獲不少,玩得真高興。這是我過(guò)得最有意義的六一兒童節(jié)。
歡度六一作文5
“五十六個(gè)民族五十六枝花,五十六種語(yǔ)言匯成一句話”,今年的六一兒童節(jié),我校每個(gè)班代表一個(gè)民族,向全校展示這個(gè)民族的特色。
我們班展示的是滿族,班里準(zhǔn)備了射箭游戲。從沒(méi)碰過(guò)箭的我,立刻試了試。把箭架好,勾住繩子,放手,并往前一推,助它一臂之力。結(jié)果箭沒(méi)有想象中那樣往前飛,而是像泄了氣的皮球,無(wú)力地往前竄了一下,便掉了下來(lái)。照這樣試了好幾次,一樣沒(méi)中靶。別的同學(xué)是怎樣中的呢?我停下來(lái)仔細(xì)觀察了一下,他們好像沒(méi)有往前一推這個(gè)動(dòng)作,而是直接放手。
箭彈得出去嗎?我半信半疑地試了試,雖然沒(méi)有中靶,但比剛才好多了。調(diào)整一下,再加大馬力,“砰”進(jìn)了圈內(nèi)。太棒了!我心滿意足地結(jié)束了滿族之旅,馬不停蹄地去其他民族。
于是,我去了介紹傣族的五班。剛進(jìn)門(mén),就接到了水的洗禮,涼絲絲的,夏日的炎熱減少了許多;在代表獨(dú)龍族的四班,我品嘗了酸甜的檸檬水,還印了美麗的紋身;在代表朝鮮族的一班,我練了平衡力,頂著碗走了一圈,并且留影做紀(jì)念;在介紹維吾爾族的五一班,我品嘗了美味的葡萄干,并且來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。
這次的六一兒童節(jié)讓我受益匪淺,了解了許多民族的風(fēng)俗,玩了有民族特色的游戲,品嘗了各民族受人喜愛(ài)的美食,讓我歡度六一!
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