歡度“六一”作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的歡度“六一”作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
歡度“六一”作文1
柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)趕走了,我們迎來(lái)了六月,大家日思夜想的“六一兒童節(jié)”終于到了。
這次的“六一兒童節(jié)”,學(xué)校舉行了一次大型的義賣活動(dòng),大家都把家里閑置的東西拿了過來(lái)進(jìn)行義賣,我家里拿來(lái)了我心愛的7本書和一個(gè)筆袋。
下午一點(diǎn),義賣活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,各大“商家”都忙開了。你瞧:有的打出了“買一送一”的活動(dòng),有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告。我擔(dān)任售貨員的角色,任務(wù)是守?cái)偅芏嗟耐瑢W(xué)都來(lái)買我們班級(jí)買東西,我不停的招呼他們,生怕把價(jià)格弄錯(cuò)了。每賣出一件東西就叮囑記賬的同學(xué)給我記好價(jià)格。一眨眼的功夫,我拿來(lái)的七本書,只剩下最后一本,雖然我有點(diǎn)不舍,但想到這些書同樣能給其他人帶來(lái)閱讀的樂趣,心里想想還是美滋滋的。
一陣緊張的忙碌后,朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來(lái):“我終于也可以到其他班買東西了”!我一邊走一邊看,就來(lái)到了思海樓的前面,我的目光被深深的吸引住了,原來(lái)是一位叔叔在賣糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀,有可愛的小狗,有威武的龍,有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來(lái),我剛想買就聽旁邊的同學(xué)說(shuō),叔叔馬上就要收攤了,可還有很多人在排隊(duì)。
吃不到糖人,我很失望。但又馬上轉(zhuǎn)悲為喜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)買泥人的阿姨。我一個(gè)箭步走了過去,立刻被攤位上一個(gè)可愛的小豬八戒吸引了,只見它有一個(gè)小小的腦袋,大大的肚子,一大一小成了鮮明的對(duì)比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫,頭上還有一條繩子,可以作為一個(gè)小掛件。我二話不說(shuō)就把它買了下來(lái)。我非常高興,終于有了一個(gè)屬于我的戰(zhàn)利品。
不知不覺我來(lái)到了1號(hào)樓,我走進(jìn)103班的教室,一看居然還有再買冰激淋的,我喜出望外。趕緊買了一個(gè),迫不及待的撕開包裝就狼吞虎咽的吃了起來(lái),真美味啊!
義賣活動(dòng)結(jié)束了,可我的心還停留在剛才的場(chǎng)景中。“六一”是我們的節(jié)日,是一個(gè)快樂的激動(dòng)的日子。我開始期待下一個(gè)六一兒童節(jié)。
歡度“六一”作文2
這是一個(gè)春光明媚的早晨,學(xué)校組織了“星星游園會(huì)”歡慶我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
今天不用帶沉甸甸的書包,空書包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個(gè)學(xué)校的項(xiàng)目,真開心。
一到學(xué)校,就找到我的好朋友們,商量線路。
我們先來(lái)到了音樂教室,參加了《24節(jié)氣猜想圖》——題目是:春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。我沉思了一會(huì)兒,回答:“驚蟄” ——因?yàn)檫@個(gè)節(jié)氣常常打雷,驚醒了沉睡的動(dòng)物們。果然對(duì)啦,我得到了一片葉脈書簽作為獎(jiǎng)勵(lì),這樣今后看書作記號(hào)更方便了。
接下來(lái)我們又去了美術(shù)教室,活動(dòng)的內(nèi)容是《水墨團(tuán)扇,清涼一夏》。從老師那里領(lǐng)取了一把雪白雪白的扇子,再照著圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花,旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵,映襯著碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬,顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空,月光灑在池塘里,好寧?kù)o啊!作品完成了,它不僅好看,還能帶給我涼爽,我很喜歡它。
最后,我準(zhǔn)備去自己的班級(jí),參加《巧手匠心,芳香來(lái)襲》,剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進(jìn)教室,老師笑盈盈地說(shuō):“LISA,你終于來(lái)啦!”,哈哈最好的要留到最后嘛,我心里想。老師和熱心的家長(zhǎng)們包 了許多小香囊,我選了一只粉色的,上面有繡花還寫著“福”和“平安”,很好的寓意。佩戴著這只小香囊,我現(xiàn)也不怕蚊蟲叮咬了。
時(shí)間過的真快,一上午的游園活動(dòng)很快結(jié)束了,我的空書包也塞滿了“戰(zhàn)利品”。帶著它們我心滿意足地回家了。
歡度“六一”作文3
彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的陽(yáng)光。六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。九月十日,是無(wú)私的教師節(jié)日,五月四日,則是青年的節(jié)日……那當(dāng)然,我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂,那便是一年一度的六一兒童節(jié)。
伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,六一這個(gè)屬于我們的節(jié)日,又來(lái)到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的笑聲。
早晨,我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,那一面面五顏六色的彩旗,更增添了節(jié)日的氣氛。瞧,每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤(rùn)了,就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛?dòng)聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。
走進(jìn)張燈結(jié)彩的教室,有的帖上了拉花,有的用上了彩色氣球,有的掛起了小彩虹條,有的打上了蝴蝶結(jié)兒……真是五彩繽紛,大家都用自己的雙手為六一添彩!
隨后,游園活動(dòng)也正式開始。首先,我玩了一鼓作氣,老師拿出五支蠟燭,把它們給點(diǎn)燃,看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣,我想:老天啊,讓我把蠟燭全部吹滅吧!我吹完一
口氣后再一看,蠟燭竟全部滅了,我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學(xué)說(shuō):哇!好厲害!聽了這句話,我的心里比吃了蜜還甜,高高興興地去取獎(jiǎng)品了。
當(dāng)然,我還玩了許多活動(dòng),如:一鳴驚人、百發(fā)百中……最好玩的要數(shù)一鳴驚人了。我眼前一黑,眼被蒙上了,我開始感到黑暗的無(wú)助,一步一步摸索前進(jìn)。我舉起一錘,沒有聲響,許多人也不懷好意地喊:左邊,右邊……我還是堅(jiān)信自己,我再次揮手,鴉雀無(wú)聲,隨后大家便捧腹大笑。哦,原來(lái)
差點(diǎn)打中了老師,最后遺憾得了個(gè)鴨蛋。
整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋里,校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
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