歡樂的“六一”作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的歡樂的“六一”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歡樂的“六一”作文1

　　對于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。

　　到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫著幾個(gè)大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動(dòng)。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動(dòng)，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動(dòng)手實(shí)踐。

　　歡慶的活動(dòng)開始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個(gè)棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會(huì)神一言不發(fā)。找了一會(huì)也沒人和我玩，這時(shí)候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來了一盤。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進(jìn)攻，沒發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了，我抓住機(jī)會(huì)一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。

歡樂的“六一”作文2

　　6月1日是一年一度的國際兒童節(jié)——一個(gè)屬于我們小孩的節(jié)日。一大早我就樂得合不攏嘴，知道為什么我這么高興嗎？輔導(dǎo)班的老師說要在最后一節(jié)課給我們慶六一，你說我能不開心嘛！

　　不曾想時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼到了最后一節(jié)課，小伙伴們個(gè)個(gè)喜笑顏開，焦急地等著活動(dòng)開始。老師一宣布活動(dòng)開始，教室里一片歡呼雀躍。第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一朵大紅花。這紅花在同學(xué)們的手中越傳越快，簡直成了一條迅速移動(dòng)的紅線。那紅花仿佛成了一團(tuán)燙手的火，誰也不愿意讓它在自己這兒多停留一會(huì)兒。很多同學(xué)甚至直接用手把花拍到旁邊。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我笑起來，我大方地走上講臺(tái)唱了一首《小毛驢》，當(dāng)我唱完時(shí)，大家都熱烈地鼓掌。接著，游戲再繼續(xù)進(jìn)行。

　　然后，我們開始第二個(gè)游戲——拔河，男女生混合分成兩隊(duì)。我們隊(duì)有“大力士”之稱的天祥，稍占優(yōu)勢。一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢只在中線左右擺動(dòng)，過了一會(huì)兒，紅綢慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)。這時(shí)，可把我們急壞了，真恨不得一下子就把他們拉過來，可是繩子卻不聽使喚。忽然不知誰喊了一聲 “加油”，這喊聲仿佛給我們隊(duì)充了電，一個(gè)個(gè)都充滿力量，屏住呼吸拼命地拉，終于把對方拉了過來。這時(shí)結(jié)束的哨聲響起，我們贏了！

　　接下來每隊(duì)選出3名同學(xué)比賽吃西瓜。老師一聲“開吃”，6個(gè)同學(xué)就立馬狼吞虎咽起來，連平時(shí)斯斯文文的“小淑女”也毫不顧及形象地大口吃瓜，最終對方以一塊西瓜的優(yōu)勢贏了我們隊(duì)。

　　哈哈，兒童節(jié)這一天我們是多么開心，我會(huì)記住這個(gè)快樂的六一！

歡樂的“六一”作文3

　　今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——六一綠色超市。在六一即將來臨之際，鄭老師讓同學(xué)們分成一攤一攤的，讓同學(xué)們選好攤主。其中，我就是一個(gè)攤的攤主，我們攤一共有12個(gè)成員。

　　下午，我?guī)е妹妹锋茫嬷锏牧沐X走路時(shí)沙沙響，搬著沉重的要賣掉的書和高興的心情來到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我、梅婷和幾個(gè)早來的我攤的“售貨員”開始布置攤位。因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)比較大，桌布被吹得飛起來，我們好不容易在找來幾塊石頭把桌布壓住，沒想到桌布的中 間竟然膨脹起來，我氣壞了，最后還是用要賣的東西壓住了。

　　過了一會(huì)，我的所有成員都到了，我的攤子變得熱鬧起來。郭凌暢和呂藴?zhǔn)墙匈u員，一有人經(jīng)過攤子他們就喝道：“快來買呀，快來買呀，買足五元抽獎(jiǎng)一次，機(jī)會(huì)難得，不容錯(cuò)過！”胡朵朵是售貨員長，她把自己辛辛苦苦做的立體廣告無私地立在攤子中間，讓我們的攤子看起來十分光彩。

　　過了很久，我的書都沒人買，我非常沮喪，打算使出終極絕招—邊走邊買。我一看到適合我的書的小朋友就馬上迎過去推銷我的書，有些小朋友會(huì)感覺書太貴，我只好降價(jià)，就這樣把我的所有書都賣出去了，雖然只賺了一點(diǎn)錢，但是我還是十分開心。

　　我還想賺一些錢，就去問我的攤友：“你們有什么賣不出去的產(chǎn)品？我可以幫你們推銷，不過推銷完了你們得給我工資。”一下子有許多攤友擁到我這來，讓我?guī)退麄兺其N產(chǎn)品。我領(lǐng)了他們需要推銷的產(chǎn)品，見到一個(gè)人就問問要不要，要是不要就狂說這些書可以帶來的好處，推銷了許多書。剩下沒人要的書就賣給其他攤位。我開開心心地拿了許多工資，帶著沒事干的梅婷去其他攤位買東西。

　　我幼兒園的同學(xué)黃一偉的攤位十分優(yōu)惠，我用一元錢買了一疊“阿貍身份證”，黃一偉竟然還買一送一，再送我一疊“阿貍身份證”。好朋友周馳的攤位也很優(yōu)惠，周馳賣給其他人的“冰涼紋身貼”賣給別人一元半，賣給我一元錢。我很高興地買了兩包“冰涼紋身貼”周馳還送我三個(gè)印章。在周馳的攤位上我還碰到了美術(shù)培訓(xùn)同學(xué)——?jiǎng)⑿棱瑒⑿棱鶈栁乙灰I她的蠟燭，我看那蠟燭像一個(gè)小奶油蛋糕，上面 還 放了3顆大的“葡萄”十分好看，劉欣怡的蠟燭賣別人3元，賣我2元，我很也高興地買下了蠟燭。

　　時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就結(jié)束了，我好期待下一次這樣的活動(dòng)。