歡度“六一”作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的歡度“六一”作文，希望能夠幫助到大家。

歡度“六一”作文1

　　今天是星期五，學校為了祝我們全體學生六一節快樂，特別給我們舉辦了一場盛大的活動，名字叫跳蚤市場。我們班有十個組，其中我們組的東西品種繁多，精美別致，特別受歡迎，不知道你有沒有買到呢？那就要看看你那天有沒有運氣啦！我們組有許多人，比如：我、胡亞楠、馬索菲婭、余文欣……我只賣出了一件物品，真不知道買家為什么挑了一個我認為無比丑的小雪人，這個雪人讓我擁有了8元錢，我真想謝謝買家呀！胡亞楠的東西可真的把客人一下就吸引了過來，她可成為了一個大老板呢！當然，余文欣也特別有好收成，把別人送給她的工藝品拿來賣，真的是不花一分錢呢！而且這些工藝品精美別致，各種各樣，十分招人喜歡。讓她收入過百元。

　　活動結束后，我只能依依不舍地離開了跳蚤市場。教室里，我們一一展現了自己買的精美物品。好了，今天先說到這里，下次再和你們分享有趣的事，要等我哦！

歡度“六一”作文2

　　今年的六一國際兒童節這一天，我過得很開心。

　　兒童節這一天同學們都帶著許多美味食品來到學校，老師說：“大家可以交換美食”。大家就興奮的相互交換起美食來。我用帶去的茶葉蛋和程博洋換果凍吃，同學們也相互交換美食，大家換地很開心，吃的也津津有味。

　　學校還組織學生代表為全校同學表演節目。程博洋代表我們班上臺表演魔術。他首先把石子放進一個小盒子，一變，盒子沒有了，但是程博洋身體動一動就發出聲音，跳一跳也有聲音，大家都在想盒子在哪呢？現在我就來公布一下答案：其實呀！是程博洋悄悄把盒子放進了他的衣服里了。哈哈……，別的班還表演了許多精彩節目，有武術、唱歌、跳舞等。

　　今年的六一國際兒童節我過得很開心，很有意義。

歡度“六一”作文3

　　“六·一”兒童節都是最喜歡的節日，今天，我們過了一個特別的兒童節，游園活動的隊伍排得很長，每玩一個活動，都要排很長的隊，但我們都會一招插隊神功，每看到一個認識的人，都會說：“哥們，插個隊行嗎”，這種方法一般都可以用 。實在不行的，和他談幾句話，基本就可以了。 我們這次游園活動我拿了86分，我很滿意。

　　接著，中午的拍照環節到了，我們到教室前面準備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子!”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心。

　　今天我們有10個活動，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉向等等。其中我最喜歡玩的是5(1)班的活動，我在第二次返回的時候，5(1)班的班主任說我是在表演雜技。……

　　我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節也深深地印在了腦中了。

　　想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……

歡度“六一”作文4

　　今天藍天格外得藍，走在街上，聽見鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，好像也在為我們慶祝這個節日-——六一兒童節！為了慶祝六一，學校也開展了一次“歡度六一”的活動。

　　走進禮堂，人山人海，正前方掛著五個大字“快樂慶六一”。首先進行了十佳小歌手、小小演奏家、繪畫家和書法家的頒獎后，隨后就準備十佳小舞星的頒獎。在這之前進行了十位小舞星和6位選手進行拉丁舞的表演，他們猶如一個個活潑可愛的小精靈在舞臺上翩翩起舞。3位男生都穿著一身黑。3位女生穿的都不同，黃的、白的、藍的穿插在男生前后。其中就有我們班的張寒，但我覺得她跳起來不怎么有力氣軟軟的`。6位跳拉丁舞的小選手中跳的最好的還是陳千芋。她穿著一身純白的拉丁舞服裝，就像一位白雪公主，那么高貴，那么典雅。她正隨著動感的音樂翩翩起舞著。她時而往前走一點，時而轉幾個圈。每一個動作做得都很到位。在旋轉的過程中，她的那套白色的拉丁舞服裝也隨之轉動起來，美麗極了！

　　接著就是我們最激動的環節——六一狂歡節。在這個環節中我們每個人都進行了表演。最后祝全體對員六一快樂！

歡度“六一”作文5

　　今年迎接六一兒童節的活動，又會有什么豐富多彩的內容在等著我們呢？”早在活動的前幾周，班里的同學們就已經在一起開始了熱烈的討論了。這個答案終于在周五這一天揭曉了！

　　當天的慶祝活動是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門的表演揭開了全校慶祝“六一”活動的序幕。臺上的同學們演得惟妙惟肖，臺下的同學們看得津津有味。

　　隨后舉行的班級聯歡會和禮物大交換，掀起了慶祝活動的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過程中，受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡單，但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖，幾位扮演”醫生”的同學們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品里荒唐可笑的情節和同學們精彩的表演引起了觀看的同學們一陣陣哄堂大笑，快樂也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞著！

　　讓大家期待已久的禮物大交換的環節在熱鬧的氣氛中展開了。同學們各自都精心準備了禮物，按邵老師抽出的號碼進行了禮物交換。我滿心歡喜地打開了屬于我的那份，“哇！“，是金義賓送的從澳大利亞帶回來的鍍金小袋鼠！

　　“六一”聯歡會就在同學們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。

歡度“六一”作文6

　　今天是六·一國際兒童節，中國的兒童節是1949年12月規定每年的六月一日為兒童節。這也是為保護兒童的身體健康而定的節日。

　　今天早晨，我拿著小凳，穿著校服早早地來到學校，八時一到，我們班的同學就像閃電似的沖到操場上，爭先恐后地找好位子坐好。這時，我看見了學校為了慶祝六·一國際兒童節，我們尊愛的老師把學校裝飾得五彩繽紛，美麗極了。不一會校長開始講話了，說完了就開始了才藝表演，同學們有的跳舞；有的唱歌；有的敲鑼；有的打鼓。我這時別說有多開心了。我們班也不差，也有幾個同學參加了才藝表演。我不時站起來看一會表演；不時為他們鼓掌；不時覺得好笑的地方我還會放聲大笑。這時我們學位可熱鬧了，才藝表演地真好看，一切煩惱在這一刻全都忘記了呀！

　　看完了才藝表演，我們開始了游園活動，我玩了幾樣就去領獎了，沒想到這時排起了長隊，獎品也變少了，我才拿了一套尺子，就回家了。

　　這個六·一兒童節我真開心啊！我希望下次能得一本筆記本。