【精】快樂(lè)的六一作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的六一作文1

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，手帕可以燒不壞，我非常好奇，纏著她做了“燒不壞的手帕”的小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備了一塊棉質(zhì)手帕、一個(gè)小鐵鍋、一瓶96度的酒精、一瓶清水、一個(gè)打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我們先將酒精和水按照1:1的比例倒進(jìn)鐵鍋里，攪均勻。再把手帕浸入混合液體里，浸濕一會(huì)兒。然后小心翼翼地用打火機(jī)將手帕一角點(diǎn)燃。瞬間火苗就起來(lái)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，只見(jiàn)火苗不斷往上竄，竄出了鍋面，火在手帕周?chē)鴦?dòng)著，像個(gè)不安分的孩子，要跳出鐵鍋。媽媽拿了把水果刀將手帕撩起來(lái)，火苗立刻向四處亂竄，越燒越旺，有一種想向四周蔓延而去的欲望。我一直擔(dān)心會(huì)手帕?xí)龎模鞘峙烈廊荒菢樱o靜躺在火的懷抱里，享受著溫暖。

　　火苗跳動(dòng)了小會(huì)兒，累了，漸漸小了，最后熄滅了。我趕緊拿起手帕，展開(kāi)瞧，神奇的事情出現(xiàn)了，手帕完好無(wú)損，還是完完整整的一塊。

　　手帕為什么沒(méi)有被燒壞呢？

　　媽媽說(shuō)，同比例的水和酒精混合在一起，酒精的濃度會(huì)隨著火漸漸變少，水卻不變。待酒精燒盡，火就沒(méi)有了，水卻還在，手帕在水的保護(hù)下，就不會(huì)被燒壞了。

　　做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我又懂得了一個(gè)科學(xué)道理。

快樂(lè)的六一作文2

　　星期天，老師讓我們做了一個(gè)我有生以來(lái)的第一次實(shí)驗(yàn)，讓我受益匪淺。

　　老師給我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋，一包鹽，一個(gè)透明杯子，一根木棒，一杯清水。只見(jiàn)老師把水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)杯子里，這時(shí)我們看到雞蛋沉入了水底。在給我們做了講解后，老師往水杯里加了一點(diǎn)鹽，并用木棒攪拌了幾下。做完這一切，老師讓我們看雞蛋有沒(méi)有浮起來(lái)，我們一看，雞蛋紋絲不動(dòng)，還躺在水底睡覺(jué)呢。老師又放了很多鹽，水也慢慢變得渾濁起來(lái)，鹽溶化的速度也越來(lái)越慢。

　　讓人驚喜的時(shí)刻到了，雞蛋浮了起來(lái)，我們都特別開(kāi)心！老師又加了一勺鹽，接著攪拌均勻，雞蛋又上升了好高，離杯底已經(jīng)有五六厘米高了。而且水面上，已經(jīng)可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。

　　雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們，不加鹽的時(shí)候水的密度很低，所以雞蛋會(huì)沉入水底，加鹽后，水的密度變大，雞蛋受到的浮力大于它本身的重量，所以會(huì)漂浮起來(lái)。

　　科學(xué)知識(shí)無(wú)所不在。我們要認(rèn)真觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家。

快樂(lè)的六一作文3

　　在一節(jié)科學(xué)課上，科學(xué)老師馬老師叫我們家里帶來(lái)了一節(jié)電池，一盞小燈泡和幾條鐵絲。

　　上科學(xué)課時(shí)，馬老師做了個(gè)示范把幾條鐵絲幫在燈泡上，另一頭碰到電池，我也照著馬老師那樣做，那幾條細(xì)小的鐵絲就好像不聽(tīng)我的話似的，老跟我作對(duì)怎么綁也綁不上去，氣得我火冒三丈，于是我又試了一次，終于成功了，接著該把燈泡通上電，于是我把鐵絲另一頭接在電池的兩側(cè)，可是電燈泡沒(méi)有亮起來(lái)，這是為什么呢？是我的電池沒(méi)電了嗎？還是我沒(méi)有把鐵絲和電燈泡綁緊，我檢查了一遍，問(wèn)題就出在這討厭的鐵絲上。我動(dòng)了動(dòng)腦筋，怎樣才把燈泡和鐵絲連接起來(lái)呢？我突然想起了雙面膠，于是我用雙面膠把鐵絲和燈泡綁在了一起，接上電源電燈泡亮了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了。馬老師接著讓我們做開(kāi)關(guān)，我從科學(xué)學(xué)具帶里拿出了木塊和圖釘，我把圖釘和電線定住，把回形針扣在圖釘?shù)睦锩妫硪幻娌豢郏@樣回形針往里推，燈泡就關(guān)了，往外推燈泡就開(kāi)了，做開(kāi)關(guān)我做的非常成功，這樣如果要開(kāi)燈的時(shí)候就可以開(kāi)了，關(guān)燈的時(shí)候就可以關(guān)了，不用浪費(fèi)電源還很環(huán)保。

　　這次實(shí)驗(yàn)做成功了，我非常開(kāi)心。

快樂(lè)的六一作文4

　　雞蛋會(huì)游泳嗎？相信很多人會(huì)回答不會(huì)，今天我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證雞蛋是否會(huì)“游泳”。

　　我按照實(shí)驗(yàn)方法一步一步地做：首先，準(zhǔn)備一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個(gè)勺子。接著將杯子裝三分之二的自來(lái)水，把雞蛋放入水中，用勺子打一勺鹽，放入水里，然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)上的答案：雞蛋“飄”起來(lái)。然而事實(shí)上雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底。

　　到底是哪里出了問(wèn)題呢，我百思不得其解，只好去請(qǐng)教媽媽。媽媽看了實(shí)驗(yàn)步驟說(shuō)：“也許鹽放太少，你再放多兩勺鹽試試。”于是，我加了兩勺鹽到水里，再攪拌一下，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢浮上來(lái)了。看我滿臉疑惑，站在一旁的媽媽告訴我：由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，當(dāng)向鹽水中加清水時(shí)，鹽水的密度就會(huì)不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉了。后來(lái)多加了一些鹽，密度逐漸增大，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面。

　　一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭亲约河H自動(dòng)手的，讓我發(fā)現(xiàn)了雞蛋沉浮的秘密。

快樂(lè)的六一作文5

　　周末的時(shí)候，媽媽下班時(shí)帶了兩個(gè)氣球回來(lái)，， 我說(shuō):“我大了，不玩氣球了。”媽媽沖我笑笑說(shuō):“不是讓你玩的，我們一起來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，好嗎?”“好啊。”我爽快地答應(yīng)了。

　　于是，我們一人拿一個(gè)氣球把它慢慢吹起來(lái)，用線系好。媽媽讓我把吹好的氣球放在她的頭發(fā)上，用力地摩擦一陣，然后觀察她頭發(fā)的變化。我照著她說(shuō)的摩擦了一會(huì)，然后拿開(kāi)氣球。啊!媽媽的頭發(fā)被氣球吸住了，根根頭發(fā)都調(diào)皮地站了起來(lái)，簡(jiǎn)直是太神奇了!媽媽見(jiàn)我有些吃驚的樣子，笑著問(wèn)我:“看到變化 了吧?”“媽媽?zhuān)愕念^發(fā)怎么豎起來(lái)了?”媽媽耐心地給我講起來(lái):“你不知道吧，這是因?yàn)轭^發(fā)與氣球摩擦?xí)r產(chǎn)生了靜電，靜電會(huì)讓它身邊的東西發(fā)生變化，所以氣球把我的頭發(fā)吸得豎起來(lái)了。”“媽媽?zhuān)庆o電是什么東西呀?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在你還沒(méi)學(xué)這些知識(shí)，到高年級(jí)學(xué)了就明白了。其實(shí)在日常生活中，我們常常會(huì)碰到靜電現(xiàn)象，你還能想到嗎?發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象，到時(shí)候?qū)W這些現(xiàn)象發(fā)生的原因時(shí)就會(huì)有更大 ”,

　　靜電的力量好神奇啊!關(guān)鍵是媽媽的做法讓我對(duì)這實(shí)驗(yàn)充滿了好奇。以后，我會(huì)讓爸媽多給我做些這樣有趣的實(shí)驗(yàn)。