【精華】我的六一兒童節(jié)作文500字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的六一兒童節(jié)作文500字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇1
六一節(jié),班主任朱老師在我們記憶中留下了美好的篇章。這天,我們自己動(dòng)手布置了班級(jí),使我們的“第二家園”優(yōu)美如畫,簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源哩!瞧,黑板上寫著“慶六一”三個(gè)大字,這乃我班能八曉武的人物——夏天的杰作!瞧,,這么多畫是哪位武林高手的杰作?原來(lái)是“畫”山派掌門王晨啊,真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風(fēng)飄揚(yáng),真是太美,真美,真太美,太真美……
隨后,妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是由本人帶來(lái)的古箏曲----《秦桑曲》。這是我六級(jí)時(shí)的考級(jí)曲,主要描述了當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)宮女太監(jiān)們對(duì)自由的渴望以及久居深宮的無(wú)奈。彈曲子時(shí),我不免有一些緊張,再加上全場(chǎng)的寂靜無(wú)聲,我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲,但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的,我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒,我的腦海里便浮現(xiàn)出媽媽微笑的臉,是那么地慈祥。漸漸地,我投入到這種情感中去了,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來(lái),在校園回蕩……
我演奏之后,同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的“白天鵝”高婕帶來(lái)的拉丁舞,有再世“阿炳”孟凡鎮(zhèn)帶來(lái)的《賽馬》,有“鄧麗君”夏天帶來(lái)的《寧夏》,有四個(gè)“調(diào)皮蛋”帶來(lái)的校園劇《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》等。
然后,朱老師帶我們?nèi)バ淞趾嫌啊N覀兒门笥讶齻€(gè)一群,五個(gè)一組來(lái)讓“攝影師”韓廷豆拍。我們的笑聲使河面的荷花,水中的魚兒,岸邊的楊柳都醉了,凝結(jié)了……
無(wú)論是聯(lián)歡會(huì),還是小樹林,都是我們記憶中美好的篇章。“六一”,你讓我們感受太多太多!
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇2
現(xiàn)在,到處都在宣傳感恩教育,我們也不例外。這不,作文班的徐老師要我們寫一篇感恩作文,寫作要求是帶一位福利院的兒童回家一起過(guò)“六一”。
這天上午,我和媽媽一起乘車來(lái)到了兒童福利院。一進(jìn)大門,只見(jiàn)一群群歡快活潑的小孩子在嬉戲玩耍。可是,有誰(shuí)知道他們背后的故事嗎?他們有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母拋棄的,有雙手.雙腳殘疾的,有先天智力障礙的......我真不知道他們的父母怎么這樣殘忍的,狠心把自己的親生骨肉拋棄。這時(shí),媽媽領(lǐng)來(lái)了一位叫明明的小男生。他長(zhǎng)得眉清目秀.四肢健全,我真懷疑他是健康的孩子。可在一問(wèn),原來(lái)他是一位盲童。我不禁感慨萬(wàn)千:這么小的 孩子就遭受這么大的磨難,長(zhǎng)大以后可怎么辦呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比劃著“你好”。他也對(duì)我說(shuō):“你好。”此后,我和他就成了好朋友。到了我家,我讓他熟悉熟悉我家家具的擺放,以便讓他一個(gè)人在家走路時(shí)不會(huì)跌倒擦傷。
從和他的談話中,我知道了他非常喜歡吃冰淇淋,便拿出自己的零花錢為他買了許多冰淇淋。看著他吃得狼吞虎咽的樣子,我高興極了!
下午,我正準(zhǔn)備從書柜里拿出一本書來(lái)讀,卻發(fā)現(xiàn)明明在一旁非常寂寞,便對(duì)他說(shuō):“明明,我讀書給你聽,好嗎?”他拍著手說(shuō):“好,好!”我為他讀了好久的書,他在一旁閉上了眼睛沉浸在書的海洋里。這時(shí),我感到累了,可一看到明明開心的笑容,一股勁又上來(lái)了!
不知不覺(jué)到了下午,明明要走了。我流著眼淚對(duì)他說(shuō):“明明,再見(jiàn)了。”“再見(jiàn)了,哥哥。”車走了,我追著車跑出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)......
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇3
走在上學(xué)的路上,心里格外高興,因?yàn)榻裉焓俏覀冏钆瓮?節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。更重要的是我也有一項(xiàng)光榮的任務(wù):當(dāng)“小記者”采訪參加六一活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)。雖然高興,總感覺(jué)心里有些緊張,我做了幾個(gè)深呼吸,拍拍肩上的背包,心里默默想著要采訪的詞。在風(fēng)的撫摸下,我走進(jìn)了學(xué)校,舉行完升旗儀式,六一游園正式開始,我的采訪任務(wù)也來(lái)了。
我和路睿彤、戴小涵一組,負(fù)責(zé)采訪家長(zhǎng)。我們先去了稚趣園,雖然采訪詞背了好長(zhǎng)時(shí)間,但還有點(diǎn)小緊張。吸了一口氣,緩和了一下情緒,我壯著膽子采訪了一位叔叔。我先打了個(gè)隊(duì)禮,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔您好,我是花果山中隊(duì)的小記者葉天宇,能采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”“可以。”叔叔微笑的回答道。“請(qǐng)問(wèn)您孩子上幾年級(jí)?”我直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)道。“一年級(jí)。”叔叔笑著說(shuō)。“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這次游園有什么更好的建議嗎?”當(dāng)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí),叔叔的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。“有,1、安排的有秩序一點(diǎn)。2、是小吃一條街活動(dòng)好是好,那垃圾該怎么處理。”
說(shuō)完,叔叔指了指地上的垃圾,又指了指垃圾桶旁的一堆垃圾,還有幾個(gè)飲料瓶滾到了地上。看到這些垃圾,我的心情也不免有些沉重,真的該提醒學(xué)生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境了。我一口氣把準(zhǔn)備的問(wèn)題全問(wèn)完了,感覺(jué)心情頓時(shí)輕松了許多。
有了第一次采訪經(jīng)歷,接下來(lái)的采訪就順利了許多。我接連采訪了幾個(gè)家長(zhǎng),他們對(duì)這次“六一活動(dòng)”都很滿意。但都對(duì)隨手亂丟垃圾有意見(jiàn),也對(duì)當(dāng)時(shí)秩序有疑議。
這次“六一”我覺(jué)得很開心,我聽到了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),也聽到了許多中肯的意見(jiàn)。也體驗(yàn)到了記者的快樂(lè),雖然有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。這次采訪既鍛煉了我的膽量,又豐富了我的見(jiàn)聞,真希望下次還有這樣的機(jī)會(huì)。
我的六一兒童節(jié)作文500字 篇4
今天是六月一號(hào),這是國(guó)際兒童節(jié)的日子,它終于到了!
“太好了,太好了,六一兒童節(jié)終于到了!”這是我早上大聲說(shuō)的。可是早晨的時(shí)候,我和爸爸出去跑步時(shí),心情就變得很糟糕了。“什么天氣,六一還下雨,天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎?下雨還怎么開聯(lián)歡會(huì)!”我抱怨著。
吃過(guò)早飯,雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是,我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí),發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ),走進(jìn)教室,我看到同學(xué)們都在聊天,而且聊得熱火朝天,有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的,有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的,有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì),而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂,當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開始時(shí),我看到同學(xué)們都露出了開心的笑容,顯得更可愛(ài)了,我也開心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》,他剛走上臺(tái),我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲,最后,他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了,有笛子獨(dú)奏的,優(yōu)美的旋律,令人陶醉;有跳舞的,輕巧的舞姿,猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到我的節(jié)目了,我既興奮又緊張,邊唱邊想,唱跑調(diào)了嗎?好聽嗎?這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了,竟然贏得了熱烈的掌聲,我高興極了。
六一兒童節(jié),真是一個(gè)開心的日子啊,每次都能夠給我留下深刻的印象,希望下一次的兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)!
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