【精品】六一兒童節(jié)的作文700字錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文700字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一兒童節(jié)的作文700字 篇1

　　“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過著快樂節(jié)日……”。聽著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽!

　　緊張的歌

　　“來，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么，最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案;有的同學(xué)寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來;有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好緊張的答題啊!

　　愉快的歌

　　咦?那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡栕吡诉^去，啊?那桌子上放著一件件精美的作品，標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。

　　失意的歌

　　“不要緊，找找原因，爭取下次成功?！碧魬?zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實驗沒成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。

　　今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

六一兒童節(jié)的作文700字 篇2

　　嘿嘿，今天是盼望已久的“六一”兒童節(jié)嘍，在兒童節(jié)里，大人們會答應(yīng)你的任何請求，還會外帶送給你禮物，真是太好了，每年我都熱切地盼望著過“六一”兒童節(jié)呢！

　　這不，今年“六一”兒童節(jié)老爸又耍著新花樣來給我過節(jié)日了。經(jīng)過商量準(zhǔn)備這個星期六帶我去張店的玉黛湖玩，并一口氣答應(yīng)了我的所有請求：買一只小白兔（可是真的小兔子呀），買兩盒巧克力，買一件好看的雨衣，再買一套《兒童文學(xué)》的書！嘿，全部搞定！要是在平時，除了買書以外，其他的任我磨破嘴皮子也不肯買?，F(xiàn)在好了，嘴巴一動，ＯＫ！

　　一路哼著小曲兒，就到了玉黛湖，一進(jìn)門便直奔過山車而去，早就聽同學(xué)說過山車超級好玩，我也要去體驗一下！“哇好爽”！我乘坐的過山車以閃電般的速度一會兒上升，一會兒俯沖，一會兒作360度運翻騰，一會兒急速彎、一會兒驚險急墜，我終于親身體驗到了過山車驚險刺激的超級快感。從過山車上下來我直叫爽，太好玩了！下次我還要來玩，這么想著，便依依不舍地離開了過山車，走啊走啊，看到了滑草場，我用手摸了摸地上的小草，哦，原來這些草都是塑料的假草呀！我也想體驗一下滑草的感覺，便坐在了一個跟自行車似的滑草車?yán)?，用腳使勁一蹬，滑草車從坡頂疾駛而下，時而俯沖時而彎，我又體驗到了一把跟風(fēng)賽跑的快感，感覺真是太好玩了。

　　隨后我又來到了“鬼屋”，太可怕了，我才走到一小半便再也不敢往前走了，只好又退了回來，接下來我又去玩了瘋狂老鼠、海盜船、摩天輪、叢林探險、碰碰車、越野車、機(jī)和空中懸車，真是太爽了，另外我還去玩了一些健身器材，有獨木橋、空中吊索和飛速旋。今天玩得真是太高興了！

　　回家以后，我又讓老爸做了一桌子好吃的飯菜，開始大吃大喝起來，吃飽喝足以后，便去逗小兔子玩。趁這機(jī)會，老爸倒頭便睡，我玩我的，他睡他的，互不干擾！到下午，老爸終于睡醒了，我非讓他當(dāng)馬，騎在他身上，到了晚上７點，老爸要看新聞聯(lián)播，我卻要看少兒頻道的動畫片，他不聽，說：“今天我陪你玩了一整天，你就放我一馬吧？”“不行，”我語氣堅定，“就因為今天是兒童節(jié)，所以你才得讓著我，讓我過一個快樂的六一！”哈哈，大功告成！我舒舒服服地吃著巧克力看完了少兒節(jié)目。

　　晚上該睡覺了，我對老爸說：“從現(xiàn)在開始，到１２點，也就是明天的０點，這個時間段內(nèi)，我隨時都可以叫醒你！”哈哈，老爸呀老爸，你也有今天！可以說，今天我把老爸搞得是暈頭向。唉，可是到了明天，我就不再是“老大”了，只好盼著明年的“六一”了！

六一兒童節(jié)的作文700字 篇3

　　每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月，有的甚至從開學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因為我們已經(jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)！應(yīng)該讓孩子們過一個輕松愉快的節(jié)日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。

　　上周五的親子閱讀活動設(shè)計的出發(fā)點不錯，但畢竟是初次搞這種活動，當(dāng)然還存在有較多問題，比如項目單一了一些，場地緊張了一點，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關(guān)的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的意義。然而家長并不這么認(rèn)為。在活動結(jié)束時我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個節(jié)目好呢！而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結(jié)束表演的樣子。

　　無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時，每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候，就已經(jīng)有好幾個三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節(jié)目中，有幾個兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現(xiàn)出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛，很好玩！其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環(huán)境，站在舞臺上被強(qiáng)烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應(yīng)，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受，在他們?nèi)绱藷o助地站在舞臺上時，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍啊！

　　我想起《幼兒園》中的很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時的無助、無奈。而導(dǎo)演也解說就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點換位思考，真的多一點童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助！

　　可現(xiàn)在孩子們的確是無助的！尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！