在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文600字 篇1
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日里,媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子,我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處,但今天自己卻不知怎么了,似乎被一種情感牽拌住了。突然間,我感覺(jué)他們失去了好多好多,他們失去了家庭的溫暖,不能像我們一樣有自己的玩具,自己的房間,和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩,他只有5歲,雖然他身體上有殘疾,但他同樣需要愛(ài),他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望啊!有的小孩更是自卑,他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅铩荒荒蛔屓诵乃岬漠?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。
他們,同樣是祖國(guó)的花朵,同樣是陽(yáng)光下的小草,為何失去了那么多?還好,福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)啊!早上,阿姨們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼垼砩习⒁虃兏菚r(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi),餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了,沒(méi)衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊,那不僅僅是出于職業(yè)的道德,更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài),不,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!
可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎?那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句,沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?
我們,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的親人,永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè),讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文600字 篇2
今天,我們502班和漁歌文學(xué)社的成員們一起開(kāi)展了“六·一”慶祝活動(dòng)。 慶祝活動(dòng)的序幕拉開(kāi)了,我和其他三位主持人閃亮登場(chǎng)。首先,我們激情地朗誦了開(kāi)場(chǎng)詞,接著表演就開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是由我、任xx、王xx、劉xx和繆xx的五人小合唱,合唱的曲目是《少年少年祖國(guó)的春天》,這首歌唱出了我們兒童的活潑,兒童的心聲。
在這十多個(gè)節(jié)目當(dāng)中,我最喜歡徐輝玉吹奏的葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》了,我喜歡它不僅僅是因?yàn)檫@首樂(lè)曲動(dòng)聽(tīng)美妙,更是因?yàn)樾燧x玉手法嫻熟,用心吹奏,看!她拿起了葫蘆絲湊近嘴邊,手指靈活的搭在按孔上,等待著音樂(lè)樂(lè)聲響起,輕柔委婉的葫蘆絲樂(lè)曲便在教室里彌漫開(kāi)來(lái),我們都沉浸在這扣人心弦的樂(lè)曲當(dāng)中。突然,樂(lè)曲聲戛然而止,可我們依舊沉醉在這美妙動(dòng)人的音樂(lè)中,直到薛老師輕輕喊了我們一下,我們才從這音樂(lè)的天堂里驚醒了。徐輝玉像一個(gè)紳士一樣,向我們深深鞠了一躬。頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。
“六·一”的慶祝活動(dòng)當(dāng)然少不了游戲了。今天,薛老師給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小游戲:搶椅子和運(yùn)蘋(píng)果。大家最?lèi)?ài)玩的當(dāng)然是搶椅子了。首先老師選拔出五位同學(xué),并擺出四張凳子,由這五位同學(xué)聽(tīng)著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈圈,等音樂(lè)一停,要馬上坐下,未搶到椅子的同學(xué)遺憾退出,搶到的同學(xué)將進(jìn)入下一輪,就這樣依次淘汰,最后決出冠軍。本次游戲的冠軍是603班的女孩任牧陽(yáng),她聰敏機(jī)靈,手腳靈活,冠軍寶座她坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是互送賀卡,我做了三張賀卡,都送給了我的好朋友。另外,我還得到了一個(gè)六年級(jí)朋友的意外禮物,我真是受寵若驚呀!
這次“六·一”慶祝活動(dòng),我受益匪淺。這不僅向同學(xué)介紹了自己,展示了自己的才華,而且自己也認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文600字 篇3
一年一度的兒童節(jié)終于到了,我高興地一個(gè)晚上都沒(méi)睡好,在無(wú)限的遐想會(huì)發(fā)生什么有趣的事。
天亮了,我一下子從床上跳下來(lái),興奮地跑來(lái)跑去。這時(shí)的我比平常速度快了好幾倍,像風(fēng)一樣火速。
路上,我蹦蹦跳跳的,小鳥(niǎo)也為我歡呼,唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子,好象在祝我兒童節(jié)快樂(lè)呢!
進(jìn)了班,班上很冷清,一股涼風(fēng)襲來(lái),讓我只打寒戰(zhàn)。沒(méi)有想象的那么熱鬧,只是背書(shū)的背書(shū),拍卡的拍卡,沒(méi)有一個(gè)人的臉上是真正的笑容,都是假笑的,很冷淡無(wú)味。這不是兒童節(jié)嗎?班上的氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁,我突然想起下午活動(dòng)是背書(shū)。雖然如此,但我無(wú)所謂呀,提高自己的成績(jī)自然是好事,可是老覺(jué)得有種不良的感覺(jué)。
進(jìn)入第一節(jié)課,照樣背書(shū),不少同學(xué)都埋怨起來(lái)。
第二節(jié)課開(kāi)始,我們看起了文藝表演,看到這一個(gè)個(gè)音樂(lè)小能手,我不禁嘆賞不絕,他們的歌聲如百鳥(niǎo)齊鳴,他們的舞姿如龍鳳齊舞。
下午,活動(dòng)要開(kāi)始了,我樂(lè)呵呵的坐在位子上,心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
主持人景鈺純拿著稿子走上講臺(tái),她先祝大家兒童節(jié)快樂(lè),然后喊我們四人組上臺(tái)唱歌,怎么回事?為什么先是我們唱,我硬邦邦的走上講臺(tái),臉紅的比蘋(píng)果還紅。我低聲哼著,時(shí)間真慢呀,終于哼完了,我如狼一樣的灰溜溜的逃到位子上,“哎,虛驚一場(chǎng)!”接著,開(kāi)始背書(shū)比賽了,景鈺純先報(bào)一個(gè)號(hào)碼,然后找難的讓大家背。一個(gè)又一個(gè)號(hào)碼報(bào)過(guò)了,“8號(hào)!”我一聽(tīng),慢吞吞地站了起來(lái),“背優(yōu)秀作文!”我聽(tīng)后,熟練的背了起來(lái),心里十分緊張,無(wú)數(shù)個(gè)小眼睛直盯著我,令我不知所措:“俗話說(shuō):孫猴子的臉一日三變……”背到第三自然段,只見(jiàn)奚玲玉坐立不安:“我會(huì)!我會(huì)!我來(lái)背!”還從板凳上跳了起來(lái),會(huì)就會(huì)唄,跳什么?她著一鬧,下段的全都被我忘掉了,怎么也想不起來(lái),糟了,這下丟臉可丟大了,臭奚玲玉,你給我等著瞧!我坐了下來(lái),猛然想起下一段,可又有什么用,我呆呆地坐在那兒啃餅干,心里有一大堆說(shuō)不出的滋味兒。哎,苦啊。
背書(shū)背完了,景鈺純又拿出《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來(lái)給大家猜,猜對(duì)了就有果凍吃。她開(kāi)始讀題了,前面幾個(gè)我一個(gè)也不會(huì),可是到了后面就不同了,我連續(xù)拿了好幾個(gè)果凍。真是太爽啦!
最后一節(jié)課了,老師宣布自由活動(dòng),我便和伙伴們跳起了橡皮筋,好快樂(lè)啊!
今天是我最快樂(lè)的一天,我真希望每天都是“六一兒童節(jié)”,每天都是快快樂(lè)樂(lè)的。
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