【精品】年后二年級作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的年后二年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年后二年級作文 篇1

　　時間過得真快啊！轉眼間已經20年過去了。20年以后的我已經是太空科學家了。在太空的時候，我想起了故鄉(xiāng)。于是我就坐著光速穿梭機回到了故鄉(xiāng)。

　　我來到了我的村莊，哇！我到叫了一聲，以前那個貧窮的小山村呢？展現在我眼前的竟是一座繁華的都市。我走了進去，里面全是高科技。我都不知道自己的家在哪里了。我正走著，突然，一個機器人出現在我眼前，問我:“你是不是要回家？”我木納的點了點頭，他便拉著我回到了我家，爸媽一見我回來了，就趕緊出門來迎接我。我先和爸媽擁抱一下，媽媽帶我走進了屋子，又出來一個機器人為我們做了幾道菜。我就問:“媽，這是哪里來的.機器人吶。”我媽媽說:“這是我們家的保姆，我和你爸都老了，所以買了一個機器人來當保姆。”我吃了幾口飯菜，又去了別的地方。

　　我又來到了我的母校，眼前的一切場景都讓我大吃一驚。下課了，同學們從教學樓里走出來。有一個同學有大喊道:“哦！下課了，去操場玩兒了！”當我在疑惑操場在哪兒時。教學樓突然升起來了，亮在眼前的是一個大操場。我驚呆了！這樣就可以節(jié)約學校的占地面積。我又來到我以前的教室，桌子椅子都是透明的，你有一個小動作，老師也可以看見。考試時也不需要監(jiān)考老師了，做卷子時四周都會出現一面墻，你把卷子交了，想就會自動消失，如果你作弊了，他就會把卷子沒收。

　　真想不到才過了20年。科技就是如此的發(fā)達，我相信再過二十年和機會更發(fā)達。

年后二年級作文 篇2

　　雖然我才八歲，但我經常異想天開：十年后的我，是什么樣子的呢？現在正在干什么呢？學習好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年后的你嗎？來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現這個愿望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最后一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家里，打開小盒子，里面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照著說明書上說的，看著鏡子，在心里默念了三遍我的名字。

　　突然，我拿著鏡子，掉進了一所學校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我抬頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看著我，她衣著整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年后的我？

　　她拉著我跑到了小樹叢里，她問我：你是十年前的我嗎？你怎么知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準備考哪所大學？不知道，應該是重點吧，我說。

　　正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。于是，我只好依依不舍地對我說：那好吧，祝你成功。再見！

　　我想：十年后的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現在就要繼續(xù)努力，不然到時候我不知道要把我寫成什么樣子呢。

　　有了今天的奇遇，我暗暗地為十年后的我驕傲！我會努力按照十年后我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現實存在的我。

年后二年級作文 篇3

　　日復一日，年復一年，轉眼間20xx年到了，我已經成為了一名汽車設計師。

　　那年，國家汽車協會舉行了一次汽車博覽會。我有終于有機會把我精心設計的小汽車推出了，這是一輛環(huán)保車。

　　你別看車子小，它可有傳真機、電腦等高科技設備。每一次出車它能自動幫司機躲開前行中的障礙物。車主還能隨自己的愛好而隨意選擇汽車的顏色。當司機累了，就可以啟動自動駕駛程序，汽車就可以按照司機的意愿行駛。司機便能開始玩電腦，上網、玩游戲，玩累了，座位就會變成一張床，在床上睡一覺，就到達了目的地。

　　這款小汽車不僅能在水上、陸地行駛，還能在空中飛翔。當汽車在行駛途中遇到了河流時，司機可以按紅色的按鈕，四個車輪變成了水下加速器，這樣汽車就能安全過河了。如果遇到了森林或堵車現象，就按下綠色按鈕，四個輪子馬上變成了四個漩渦推動器起飛，這樣就不會耽誤行程還能觀看美麗的白云。

　　這種汽車不是幻想，相信只要我們努力，就一定會夢想成真的！

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