【熱門】雪二年級(jí)作文匯總十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的雪二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

雪二年級(jí)作文 篇1

　　20xx年第一場(chǎng)雪后的雙休日，我們一家三口和爸媽的朋友們一起去安吉縣的觀音堂冰雪世界滑雪。

　　我一開始不會(huì)滑，試了一次又一次，但都沒有成功。爸爸幫我請(qǐng)了一個(gè)教練。教練讓我先學(xué)會(huì)如何減速：首先，將滑雪板變成內(nèi)八字形；然后把膝蓋往前頂，重心向前傾；最后小腳緊緊壓住滑雪鞋的鞋舌，這樣整個(gè)減速動(dòng)作就做完了。我做著這個(gè)減速動(dòng)作從長約300米的60。斜坡上滑下來，再乘電梯上到山頂繼續(xù)滑。在教練的指導(dǎo)下，我來來回回滑了4趟，其中一次因?yàn)闆]有留意底下還有斜坡，差點(diǎn)兒飛出去。

　　后來我自己獨(dú)立試了3次，前兩次因身體失控?zé)o法停下來，我就采用不同的“摔跤”姿勢(shì)停下來。第一次我摔了個(gè)狗啃泥，滑雪板和滑雪鞋分了家；第二次，由于往后仰一屁股摔在了地上，怕沖出山腳的斜坡，我趕緊把滑雪桿插在雪中，這才停了下來。最后一趟，我一下子來了感覺，剛一到山腳，我就身體向右側(cè)了一點(diǎn)兒，滑雪板的外刃蹭到雪，一下子就停了下來。

　　這次來滑雪真是太刺激了！下次我一定還要再去。

雪二年級(jí)作文 篇2

　　今天早上，天空中飄起了雪花。那雪花，像小精靈，多么純潔，多么美麗，多么可愛！我忍不住跑下了樓，去看那些飛舞的雪花。

　　一跑下樓，我就把雨傘放在了一邊，伸出手去接那美麗的小雪花。這時(shí)，地面上就像蓋了白色的薄被。半空中飄舞的小雪花白茫茫的一片，被淘氣的北風(fēng)吹到這兒，吹到那兒，吹到人們的臉上、衣服上，吹到孩子們的心里。

　　雪越下越大，幾個(gè)調(diào)皮的孩子走了出來，蹦跳著、呼喚著，呼喚著要雪下得再大一點(diǎn)。雪似乎被感動(dòng)了，下得更大了。我把雪堆積了起來，希望做一個(gè)“雪天使”。雖然鞋濕了，手也凍僵了，但我的一顆心卻沉浸在雪的美妙中……時(shí)間一分一秒地過去了，終于，一個(gè)“雪天使”做出來了。它是冬天的使者，是快樂的使者！我站在雪地上，看著身邊的“雪天使”，看著空中飛舞的雪花，覺得自己仿佛也成了一朵小雪花，快樂地飛舞著、飄蕩著……

雪二年級(jí)作文 篇3

　　今天下午，下雪了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，我們蜂擁而出，跑到院子里，有的在追逐打鬧，有的在滑雪，還有的在打雪仗，校園里一片歡聲笑語。

　　雪在眼前飛舞，是那么的美麗、輕盈。那一片片雪花，落在了我們的頭上、身上、衣服上，把我們弄成了“圣誕老人”。

　　雪落在樹梢，把枯干的枝條裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹瓊枝，如臨仙境般美妙；雪落在地上，像給大地披上晶瑩的新妝。

　　在北方，一層厚厚的積雪，就像給小麥蓋了一床抵御寒冷的棉被。下雪還能凍死害蟲。

　　片片雪花還能帶走空氣中的污染物質(zhì)，就像給空氣洗了個(gè)澡似的，所以雪有凈化空氣的作用，每一次雪后的空氣都會(huì)格外清新。

　　雪還可以凍死空氣的病菌，讓人們少得病。

　　雪，不僅美麗，而且還能幫助人們凈化空氣。下雪，是吉祥的象征，“瑞雪兆豐年”嘛。

雪二年級(jí)作文 篇4

　　望著紛紛飄落的雪花，不禁想起那個(gè)唯美的讓人心痛的比喻?！斑@是天堂遺落的花苞，在棄離的過程中帶著傷痛，緩緩綻開，一瞬間枯萎，花期是天地間的距離，誰也無心責(zé)怪她的勉強(qiáng)?！?/p>

　　只因?yàn)檫@個(gè)比喻，我希望天地間的距離越遠(yuǎn)越好，為那棄離的花朵多一點(diǎn)時(shí)間綻放，然而無論多遠(yuǎn)，它們終究是落下，似乎義無返顧，沒有絲毫猶豫，融入大地的懷抱。

　　此時(shí)，感慨頗多，是覺得被天堂遺棄，自有大地歡迎，還是固執(zhí)的保持著那份矜持與冷艷。總之，那樣落下，那樣溶入毫無痕跡的水波里，誰也不知道那片水是多少片雪花溶化的結(jié)果。

　　原來那樣美麗的事物都隱藏著憂傷，一個(gè)人朋友說過“所有的美麗后面都藏著深深的傷痛。”我一直覺得她說的太絕對(duì)，但就我現(xiàn)在僅有的一點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)來看的結(jié)果的確如此。

　　雪仍然紛紛的飄灑著，忽的猛，想把世界吹成一片潔白，那也好，純粹的世界像某一顆純粹的心，是繁華落盡的結(jié)果，世界本應(yīng)就是如此，只是被虛華的濃裝掩蓋而已。

　　今日的雪似乎并不成花形或星形，我想伸出手，輕輕接住一朵盛放的雪花，它卻在我手心瞬間融化，不留給我一點(diǎn)欣賞的時(shí)間，我垂下手，算吧，每片雪花都有自己的軌跡，挽留只會(huì)徒造悲劇。

　　便覺得自己像極那個(gè)幫蝶破繭的人，那朵雪花不也因?yàn)槲业拿ё捕^早凋謝嗎？

　　也許，我也是一朵雪花，在宿命劃定的軌跡，天地間綻放。要知道，天地間再遠(yuǎn)也總有落地的一刻，那就讓這之間的生命盛放起來，美麗起來，單純起來吧。

雪二年級(jí)作文 篇5

　　下雪了！下雪了！我快速地跑出家門，我好想盡情地玩一玩。

　　我在雪中伸出手，讓雪落在我的手中，可是，雪花一落在我的手上就變成了小水珠，真神奇啊！

　　接著，我又仰起臉，想嘗一嘗雪的味道，啊！雪花落到我的嘴里了！雪的味道好特別啊！怪不得植物那么喜歡下雪呢！春天，它們就能喝飽了。

　　我又在雪中踩起了雪，“咯吱咯吱”的聲音，就像我彈鋼琴的聲音。我一抬頭，前面有好大一大片雪啊，我一下子撲了過去，沒想到，我的鼻子被磕到了，我仔細(xì)一看，原來是一面墻??！墻上的雪好像在笑話我說：“都怪你小子太淘氣！”我摸著鼻子，不好意思地笑了。

　　雪花把這個(gè)世界都變白了。樹木變白了，房屋變白了，大街變白了，甚至停在路邊的車也變白了，把我也變成了會(huì)走路會(huì)說話的雪人了！

　　??！潔白的雪，美麗的雪，你是可愛的小精靈，我愛你！

雪二年級(jí)作文 篇6

　　今天下了一場(chǎng)雪，我真高興！

　　爸爸帶我去樓下玩。到了樓下，我一看，哇，地上都是白色的雪。我們準(zhǔn)備堆個(gè)雪人，再打一會(huì)雪仗。

　　我們先準(zhǔn)備做雪人的腦袋，再做身體。我先搓了個(gè)小雪球，然后又滾了好長時(shí)間，才做好了雪人的腦袋。接著，我開始做雪人的身體了，又滾了好長時(shí)間雪。結(jié)果，我的手快凍得不行了。爸爸就過來搓我的手，又拿了一雙手套戴在我手上。過了一會(huì)，我的手終于不涼了，于是，我又繼續(xù)玩。我把雪人的身體豎立起來，再把雪人的腦袋安上，又找了兩根樹枝一叉，一個(gè)大雪人就做好了！可是，雪人臉上還是光禿禿的。我跑上樓拿來了一根胡蘿卜，叉在雪人臉上，再找兩個(gè)石腦袋，放在眼睛的位置。這樣，一個(gè)完整的雪人就做好了。我看著它，它也看著我，我不禁哈哈大笑起來。

　　該打雪仗了。我先準(zhǔn)備好了足夠的雪球，一看，爸爸也快準(zhǔn)備好了?！跋劝l(fā)制人”，我先扔了一個(gè)。爸爸正好剛抬腦袋，一下子砸中了他的臉，弄得他滿臉都是雪，真是笑死我了！爸爸擦了擦臉上的雪，趁我沒注意，向我扔過來一個(gè)雪球。幸虧爸爸沒扔準(zhǔn)，不然，我又要被爸爸笑了。就這樣，你砸我，我打你，不知不覺，我們一直玩到了晚上！

　　下雪，真是一件快樂的事。